Tippek oktató kiválasztásához LD-vel élő gyermekek számára

Tippek oktató kiválasztásához LD-s gyermek számára

A legtöbb szülő arról álmodik, hogy gyermekei jól menjenek az iskolában, egyetemre járjanak, és sikeres karrierjük legyen. De mit tegyenek a szülők, ha megtudják, hogy gyermekük lemarad? Sokak számára az a válasz, hogy oktatót kell biztosítani.

Mikor vegyen fel oktatót
Jelenleg több százezer gyermeket tanítanak az Egyesült Államokban, akiknek nehézségei vannak egy tantárgyból az iskolában, különféle okok miatt:

  1. Sok diák nem sajátította el az alapvető készségeket, amelyeket újra meg kell tanítani nekik;
  2. Néhányan tanulási zavarral küzdenek, ami kihívást jelent az információ elsajátításában, és lelassítja az iskolai előrehaladást;
  3. Mások gyenge szervezőkészséggel rendelkeznek, ami nehézséget okoz az ütemterv betartásában a tanulás és a feladatok elvégzése során;
  4. Néhány tanulónak egészségügyi, szociális, érzelmi, viselkedési és/vagy családi problémái vannak;
  5. Mások pedig egyszerűen előrébb szeretnének jutni.
Bármi is legyen az ok, az oktatók megerősíthetik az iskolában tanított tantárgyakat, és megtaníthatják a tanulókat az önálló munkavégzésre. A hallgatók gyakran sokkal magabiztosabbakká válnak, miután oktatóval dolgoznak.

A tanulási zavarokért folytatott koordinált kampány néhány hasznos tanáccsal látja el a szülőket az oktatóválasztás során.

Hogyan válasszunk oktatót
1. Magyarázza el gyermekének, hogy Ön szerint miért van szükség oktatóra, és mit csinál az oktató. Beszéljen egy oktatóval arról, hogy mit remél, hogy megvalósul.

2. Kérjen ajánlást gyermeke tanárától vagy más szüleitől. Fontolja meg, hogy több oktatót interjúvoljon meg gyermekével. (Ha gyermeke is részese a folyamatnak, nyitottabb lesz a segítség elfogadására.)

3. Ellenőrizze az oktató hitelesítő adatait. Kérdezzen a képzésről, tapasztalatokról és referenciákról. Fontos, hogy az oktató okleveles tanár legyen, vagy szakértelemmel rendelkezzen az oktatott tárgyban. Fedezze fel, hogy az illetőnek van-e tapasztalata a gyermeke osztályos tanulóival való foglalkozás során. Ha az oktató tanulási zavarral küzdő gyermekkel dolgozik, elengedhetetlen, hogy megfelelő technikák használatára képezzék ki, amelyek képesek megfelelni a tanuló speciális igényeinek.

4. Tűzz ki egyértelmű célokat a korrepetáláshoz, és kérd a tutoriterv leírását. Amikor csak lehetséges, kérje meg gyermeke tanárát, hogy vegyen részt ennek a tervnek a kialakításában, hogy az kapcsolódjon az iskolai munkához. Próbáljon meg partneri kapcsolatot kialakítani Ön, gyermeke tanára és az oktató között.

5. Ha lehetséges, ütemezze be a korrepetálást arra a napszakra, amikor gyermeke készen áll a tanulásra. Az iskola utáni órák a korrepetálás legáltalánosabb ideje, de ilyenkor a tanulók fáradtak vagy más tevékenységek miatt elterelődik a figyelme. Engedje meg a nagyon szükséges szüneteket az iskolai rutinból.

6. A tanulásban akadályozott tanulók számára fontolja meg, hogy heti egynél több órát tervezzen. A tanulásban akadályozott tanulóknak gyakran gyakorlásra és ismétlésre van szükségük a készségek elsajátításához. Ne feledje továbbá, hogy időbe telik a javulás észleléséhez, ezért ne számítson gyors javításra.

7. Figyelje meg gyermekét a tanárral együtt dolgozni. A foglalkozásnak gyakorlati tanulást kell tartalmaznia, és nagyon interaktívnak kell lennie. Az oktatónak közvetlen tanításon és irányított gyakorlaton kell vezetnie gyermekét.

8. Kérjen rendszeres jelentéseket mind az oktatótól, mind a gyermeke tanárától. Néhány hónapon belül észrevehető tanulmányi javulás várható.

Újranyomva a Koordinált Kampány a Tanulási Fogyatékosságokért (CCLD) engedélyével. Hívja az 1-888-478-6463-as számot a tanulási zavarokkal kapcsolatos fontos forrásokért és információkért.


Previous:

Next:

  • Főiskolai szobák
    Főiskolai szobák Itt kell élnem?! A legtöbb főiskolai szoba kicsi, hamutömb falakkal rendelkeznek, és úgy néznek ki, mint a börtöncellák – nem pontosan az, amit a prospektusban láttál, igaz? Lehet, hogy Ön azok közé tartozik, akiket kevésbé érdeke
  • Az új diétás alkalmazás már 8 éves gyerekeket céloz meg, és a szakértők szerint ez rossz ötlet
    A legtöbb szülő számára a gyermek egészsége komoly gondot jelent. Aggódnak amiatt, hogy megbizonyosodnak arról, hogy gyermekeik korlátozzák a képernyő előtt eltöltött időt, sok időt töltsenek aktívan, és egészséges szokásokat alakítsanak ki, amelyek
  • Mennyit keres egy dúla?
    Dúlának lenni gyönyörű hullámvölgyekkel jár. Segítesz a nőknek a szülési fájdalmakon és a szülési nehézségeken, amelyek gyakran éjszakai és hétvégi munkát igényelnek, mert a babák saját időbeosztásuk szerint működnek. De emellett segíthetsz új életet