Az iskolai etikett ABC-je

Az iskolai etikett ABC-jei

Vigyázzon a P és Q-jaira

Ha valaki ledobja a folyosón a könyveit és az iratait, nem durva megállni és segíteni, különösen, ha mindenki a következő órára igyekszik. Továbbá, ha egy ajtón mész át, és a mögötted lévő személy le van terhelve könyvekkel és dolgokkal, tartsa meg az ajtót, hogy bejusson.

Az iskola a lehető legrosszabbkor jön. A szokásos gyermekkori félelmeken, ügyetlenségen és más növekedési fájdalmakon túl a gyerekek először találkoznak olyan tekintélyes személyiségekkel, akik nem a szüleik és a társaik, akik nem a testvéreik.

Ez az az időszak, amikor a gyermeket viselkedési kódexszel és pozitív hozzáállással kell felvértezni a modorral és a mások iránti tisztelettel kapcsolatban. Röviden:a gyermeknek tudnia kell az etikettről.

Sajnos az etikett nem tartozik azon tantárgyak közé, amelyeket az adminisztrátorok a legtöbb iskola tantervébe beépítenek.

Gondolja át, hogyan javulna a legtöbb diák élete, ha az általános iskola rendezett és szisztematikus módon biztosítaná a hiányzó magatartási kódexet, egy szülőtől eltérő felnőtt által, és egy tankönyv segítségével adna súlyt és tekintélyt a kódnak. Az igazság az, hogy a lehető legjobban pótolnunk kell ezt a hiányt.

Zsarnokok

A nagyobb, gonoszabb gyerekek, akik kisebb, szebb gyerekeket választanak, túl gyakoriak manapság, mint a múltban. Tedd világossá gyermekeidnek, hogy soha nem kell eltűrniük a fizikai bántalmazást. Ha bármilyen pofont kapnak, megcsípnek vagy lökdösik őket, akkor neked vagy a tanáraiknak szólniuk kell, aztán a felnőtteken múlik, hogy megoldják a helyzetet. (Érdemes megfontolni egy olyan harcművészeti edzésprogramot, amely olyan népszerű az első osztályos vagy idősebb gyerekek körében. A jók az önvédelmet helyezik előtérbe az agresszív viselkedéssel szemben, és hajlamosak az önbizalom fejlesztésére.)

Tudassa gyermekével, hogy a zaklatók miért viselkednek úgy, ahogy. A főbb szempontok, amelyeket meg kíván tenni:...

  • A zaklatók fenyegetésekkel és erőszakkal próbálják irányítani az embereket úgy, hogy megijesztik őket. Ez az egyetlen módja annak, hogy elfogadásra vagy státuszra tegyenek szert.
  • A zaklatóknak nincsenek igazi barátai.
  • Nem számít, mit mondanak vagy tesznek, viselkedésük az ő problémáikat tükrözi, nem az Önét.
  • Ne próbáljon a zaklató vagy klikkje kedvében járni vagy megnyugtatni. Ez nem az a fajta csoport, amelybe bele akarsz fogadni. Keressen másokat az iskolában, akik hasonlóan éreznek; ők azok az emberek, akiket szeretne barátoknak.

Amíg a zaklatások témájánál tartunk, tudassa gyermekeivel is, hogy nem kell megosztaniuk az ebédjüket, ha nem akarják. Gyermekének egyszerűen nemet kell mondania, és ha valaki fenyegetéssel vagy erőszakkal megpróbálja megszerezni tőle, akkor a gyereknek szólnia kell Önnek és a tanárának is.

Végül pedig nem sértő, hanem az iskolai hagyomány része, hogy az idősebb tanulók másodosztályú állampolgárként kezelik a fiatalabbakat. Például a hatodik és hetedik osztályosok bezárhatják az ötödik osztályosokat a büfé vagy játszótér egy bizonyos részére. Gyermeke a lehető legvidámabban fogadja el ezt a gyakorlatot, és várja meg, amíg hatodikos lesz. Nem csak az idősebb diákokról van szó, hanem a hagyományról.

Csalás

A gyermeked azt mondja, hogy valaki az osztályban a válaszokat másolja a tesztdolgozataiból, és ez nem tetszik neki. Szóljon a tanárnak?

A válasz az, hogy valószínűleg nem.

A csalás helytelen, és nem szabad, hogy része legyen ebben. De a papír leárnyékolása megoldja a trükköt, és akár üzenetet is küldhet a tanárnak anélkül, hogy egy szót is szólna. Ha ez nem működik, magára kell kapnia a gazembert, és valami ilyesmit kell mondania:„Nézd, ne próbálj kiágyazni a tesztlapjaim alapján. Tudod, hogy rossz, amit csinálsz. Ezt mások is észrevették."

Abban a valószínűtlen esetben, ha ezek a taktikák kudarcot vallanak, értesíteni kell a tanárt.

Új iskola

Ha gyermeke új iskolába készül, biztos lehet benne, hogy bizonyos mértékű szorongást fog tapasztalni amiatt, hogy hogyan viselkedjen az új környezetben. Íme néhány hasznos tipp, amelyet továbbíthat:

  • Figyeljen az osztálytársaira ahelyett, hogy kényelmetlenül érezné magát, mert nem ismeri őket. Így megtudhatja, hogy kik osztják érdeklődését az iskolai tantárgyak, a sport stb. iránt.
  • Ne féljen beszélgetést kezdeményezni:„Szia! Julie Thomas vagyok, és most kezdtem ebben az iskolában. Észrevettem, hogy nagyon szereted a matek órát. Én is. Milyen más dolgokat szeretsz csinálni?
  • Vegyél részt. A tanórán kívüli tevékenységek, mint például a sport és a klubok, kiváló módja annak, hogy bekapcsolódjunk az új iskolába. Ne félj önkénteskedni. Sok-sok sztár került a csúcsra azzal, hogy önkéntesként indult.

Kapcsolatok a tanárokkal

Ha egy tanár rosszul ejti ki gyermeke nevét, mondd meg neki, hogy ne pofázzon. Egy fiatal soha ne javítsa ki a tanárt az osztály előtt. Kérje meg a tanárt óra előtt vagy után, és magyarázza el, hogyan ejti ki a „családom” a nevet.

Faux Pas

Ha gyermeke panaszával fordul Önhöz a tanárával kapcsolatban, ne forduljon közvetlenül az igazgatóhoz. Először beszéljen a tanárral, mielőtt eldönti, hogy továbbvigye-e az ügyet.

Ha a gyermekét valamiért igazságtalanul hibáztatják, az sem segít, ha az osztály előtt vitatkozik a témáról. Mindenkit megszégyenít, és csak ront a helyzeten. Ehelyett beszélje meg a helyzetet a tanárral privátban. Közbeavatkozása nyilvános bocsánatkéréshez vezethet, és annak is kell lennie az órán.

A gyermeke tanárának adott születésnapi, karácsonyi vagy év végi ajándék nem lehet extravagáns, és az osztály minden tagja hozzá tud járulni hozzá. Az osztályban senkinek sem szabad zavarba jönnie amiatt, hogy nem engedheti meg magának a hozzájárulást. Szuper ajándékok a növények, CD-k vagy finom csokoládé. Még jobb ötlet, hogy az osztály készítsen valamit a tanárnak, esetleg egy posztert aláírt osztályképpel. Csomagolja be – és ne felejtsen el szerezni egy kártyát, amelyet mindenki aláírhat.


Previous:

Next: