• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Otthonra nevelés fogyatékossággal

Otthonra nevelés fogyatékossággal

Jodi Maslanka

Régen azt hittem, hogy a neveltetést a pedagógusoknak kell hagyni. De ma 1,2 millió gyereket nevelnek otthon az USA-ban. Ellentétben azzal, amit egyszer gondoltam, nem minden otthonra nevelő anti-establishment. Mindenkinek van egy oka az otthonra nevelés választásának.

Én a 15 éves fiam, Jimmy miatt választottam az otthonra nevelést. 4 éves korától migrénfejfájással küzd. Átment az általános iskolán, de a fejfájások fokozatosan rosszabbak lettek. Az egyetlen félév, amit a középiskolán töltött, rettenetes élmény volt. A fejfájásai olyan kiszámíthatatlanok voltak, hogy nem tudta követni a rutinját. Nemcsak hogy akademiailag bukott, de a fejfájások olyan gyakoriak és súlyosak voltak, hogy nem szerzett barátokat. Hallgatva a panaszait az iskoláról – hogy legalább két napot kihagy hetente, hogy nincs, akivel beszéljen – világossá vált, hogy alternatív neveltetési módszert kell találnunk.

Felelősségvállalás

Féltem a felelősségtől Jimmynak a neveltetéséért, ezért a közoktatási rendszerhez fordultam segítségért. Beírtam Jimmyt a „Home Bound” (Házhoz kötött) programjába, és egy tanító jött hozzánk naponta egy órára délután. Régen először volt rutinunk, és a stresszszintünk csökkent. De még mindig elégedetlen voltam a neveltetés minőségével. Pl. Jimmy órákig színezte a térképeket a világföldrajz órán. Még osztályt is átment anélkül, hogy bármilyen feladatot kapott volna. Aztán a fejfájásai rosszabbodtak, és az önbizalma zuhant. Akkor kezdtem el kutakodni az otthonra nevelésről.

Nem ismertem senkit, aki otthonra nevelt. De megtaláltam egy támogatási csoportot a környéken, részt vettem egy szemináriumon, beszéltem egy tanácsadóval, és jártam egy kongresszusra. Még megismerkedtem két másik migrénnel küzdő anyjával. Amikor hallottam, hogy az otthonra nevelt gyerekek jobb eredményeket érnek el a standardizált teljesítményteszteken, mint a köziskolások, meggyőződtem. Készen álltam a felelősségvállalásra.

Célkitűzések

Mint legtöbb otthonra nevelő, mi is saját tananyagot írtunk. Mivel soha nem tudjuk, hogy Jimmy milyen érzéssel kel reggel, 20 órás heti tanulási célt tűztünk ki. Jimmy négy témát választott kutatásra és írásra idén: a teremtés és az evolúció, a középkor, a reneszánsz és a reformáció. Angol, természettudomány, társadalomtudomány és teológia elemeket építünk be ezekbe a témákba. Jimmy tankönyvből is tanul matekot. Az internetes programon keresztül tanul befektetésről, és számítógépekről a helyi boltban történő önálló munkavégzés közben.

Jimmy jogi iskolát remél. A saját békém érdekében már most kutatjuk az egyetemeket. Habár néhány azt mondja, hogy GED-t kell szereznie, a legtöbben azt, hogy az elfogadás teszteredményei és munkássága portfóliója alapján döntendő.

Lehetőségek

A legfontosabb lecke, amit az otthonra nevelésből vettünk, az, hogy mindig van alternatíva. Lemondtam a jövőről való aggódásról. Ahogy Jimmynak az önbizalma nőtt, úgy nőtt a baráti köre is. Amint befejezi a középiskolát, több lehetősége lesz. 50/50 esély van, hogy a fejfájásai csillapodnak, amikor megáll a növekedése. Jelenleg reggel alig tud funkcionálni. De a jövőben képes lesz estékre menni az egyetemre, rugalmas órákban dolgozni, vagy, mint sok otthonra nevelt, vállalkozóvá válni!