• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Főiskolai tervezés tehetséges gyerekeknek

7–9. osztály

Főiskolai tervezés tehetséges gyerekeknek A főiskola melletti döntés a saját önfelfedezéseddel kezdődik. Amint elkezdi megválaszolni a magával kapcsolatos kérdéseket – értékeit, erősségeit, érdeklődési körét és szükségleteit –, akkor a megfelelő úton halad afelé, hogy összeegyeztesse azt, aki Ön és amit szeretne, azzal, amit egy főiskola kínál. Kezdje az alábbi osztályzattal.

hetedik osztály

A hetedik és nyolcadik évfolyamon az osztályok külön tantárgyakba vannak osztva. Használja ki a lehetőségeket új tudományos területek és tanórán kívüli tevékenységek felfedezésére és tanulmányozására. Szánjon időt arra, hogy megismerje önmagát – erősségeit, azokat a tantárgyakat, amelyeket a legjobban szeret, és milyen tanórán kívüli tevékenységeket szeretne. .

Vizsgálja meg és értékelje a közösségében elérhető tanulmányi lehetőségeket. Például van a közössége középiskolai mágnesprogram vagy iskolagazdagító program?

Keressen nyári programokat vagy klubokat, amelyek lehetővé teszik érdeklődési körének felfedezését. Számos nyári program kínál különféle lehetőségeket új tudományos kurzusok kipróbálására, középiskolai kreditek megszerzésére, készségek finomítására, barátságok megszerzésére és az otthontól távol élő életre. Tekintse meg a regionális tehetségkutatók, egyetemek és független iskolák által támogatott programokat. A nyári programok minősége változó; alaposan vizsgálja meg őket. Ha egy program ára akadályozza a részvételt, tájékozódjon arról, hogy a programból vagy helyi forrásokból elérhető-e ösztöndíj. Egyes nyári programok részleges ösztöndíjat kínálnak a helyi ajándékokhoz.

Kezd el objektíven és reálisan gondolkodni képességeidről, adottságaidról, értékeidről, érdeklődési körödről és arról, hogyan tanulhatsz a legjobban.

Kezdj el gondolkodni törekvéseiden és céljain. Előzetes tervet készíteni ezek elérésére.

Keressen módokat látókörének bővítésére. Vállaljon kockázatot, és próbáljon ki új tanfolyamokat és tevékenységeket. Néhány kurzus megjelenik a középiskolai átiratában. A most megszerzett osztályzatok azonban sokkal kevésbé lesznek fontosak a főiskolák számára, mint a junior évfolyamban szerzett osztályzatok.

Tanuljon meg különféle módokat a hatékony tanulásra és az időbeosztásra.

Fejleszd képességeidet. Olvasson széles körben (könyvek, újságok és magazinok); naplót vezetni; vagy írjon novellát, verset vagy prózát. Vegyen részt a versenyeken. Matematikai vagy természettudományos projekten dolgozik? Rögzítse benyomásait, és készítsen egy történetet a munkájáról.

Keressen lehetőségeket önkéntes munkára.

Kérdezze meg tanácsadóját, hogyan vehet részt a regionális tehetségkutatási folyamatban a Scholastic Assessment Test (SAT-) kitöltésével I), ACT Assessment Test vagy más, országosan elõírt teszt. Jelentkezés ez év novemberéig. Azoknak a hallgatóknak, akiknek hosszabb időre vagy díjmentességre van szükségük, szeptember elején fel kell venniük a kapcsolatot a tehetségkutató programokkal.

Nyolcadik osztály

Beszélje meg a középiskolába való átmenetet szüleivel és útmutatási tanácsadójával. Készítsen fő négyéves tervet :Ennek tartalmaznia kell egy tanulmányi tervet, amely felsorolja a középiskolai érettségihez szükséges kurzusokat és az Ön által szeretett tanfolyamokat a következő négy évben. Ezenkívül rendelkeznie kell egy időgazdálkodási tervvel, amely foglalkozik az órákon eltöltött órákkal; a házi feladathoz szükséges órákat; valamint a tanórán kívüli érdeklődésre, családi tevékenységekre, pihenésre és kikapcsolódásra szükséges idő.

Vizsgálja meg a karrierlehetőségeket. Ha találkozol egy felnőttel, akinek érdekes karrierje van, kérdezd meg tőle. Végezzen karrierfelderítési teszteket, például a California Occupational Preference System (COPS), a FIRO vagy a JOB-O teszteket. Míg a hetedik vagy nyolcadik osztály még túl korai ahhoz, hogy egyetemi és karrierbeli döntéseket hozzon, elkezdhet többet tanulni önmagáról.

Szánjon önkéntesnek idejét. Ez egy kiváló módja a karrier felfedezésének és a közösségi szellem fejlesztésének.

Keresse meg, hogyan erősítheti tanulmányi készségeit bizonyos tudományos területeken. A tanulási készségek fejlesztése segíthet bölcsen beosztani az idejét.

Kísérletezzen új tudományos kurzusokkal és tanórán kívüli tevékenységekkel. Bővítse készségeit. Tanuljon meg jó kérdéseket feltenni.

Tervezz egy kreatív nyarat. Sok programra korai jelentkezési határidő van. A tervezést legkésőbb decemberben kezdje el .

Kilencedik osztály

Idén már ki kellett volna dolgoznod egy négyéves tervet, amely segít eldönteni, hogyan használd fel -iskolai és tanítás utáni órák a leghatékonyabban.

Tekintse át négyéves tervét szüleivel és középiskolai tanácsadójával. Szerezzen másolatot a felkínált kurzusokról, az érettségi követelményeiről és az értékelési rendszer magyarázatáról. Rugalmas időbeosztást alakítson ki, amely belefér a tanulásra, a tanórán kívüli tevékenységekre, az edzésre és a pihenésre.

Válassza ki a legszigorúbb tanfolyamokat, amelyeket kezelni tud. A szelektívebb főiskolák ellenőrzik, hogy az Ön kurzusai a középiskola által kínált legnagyobb kihívást jelentő programokat jelentik-e.

Gondoljon olyan további tanulmányi területekre, amelyeket esetleg szeretne felfedezni, és amelyeket a középiskolája nem kínál (pl. filozófia, régészet)? Fontolja meg a nyári programot, és küldje el a jelentkezést, ha a programnak korai határideje van.

Beszélj a szüleiddel a főiskola finanszírozásáról. A kollégiumi költségek mekkora része lesz az Ön felelőssége? Dolgozni kell a középiskola alatt?

Ha a középiskolájában van karrierközpont vagy multimédiás központ, ismerje meg az ott dolgozó embereket és a forrásokat elérhető.

Keressen lehetőségeket a közösségében, hogy önkéntes munkával megossza tehetségét másokkal. Vegyen részt .

Széles körben olvasni. A különféle anyagokkal való érintkezés javítja szókincsét és nyelvtudását.

Ismerje meg az előzetes iskolai értékelési teszt (PSAT) legújabb verzióját. Szerezzen be egy Hallgatói Értesítőt (a CEEB-től ingyenes), hogy megtudja, milyen a teszt, hogyan készülhetnek fel a tanulók, és hogyan jelentik a pontszámokat és hogyan használják fel őket.

A számítógéppel támogatott pályaválasztási tanácsadási programok, például a Karrier Opciók vizsgálata , Interaktív útmutatási és információs rendszer (SIGI vagy SIGI PLUS ), vagy FELFEDEZZE .

Tavasszal pályaválasztási tanácsadójával és szüleivel együtt tekintse át négyéves tanulmányi tervét. Döntse el, hogy mely tanórán kívüli tevékenységek iránt elkötelezett, és mely tevékenységeket zárja ki az ütemtervéből.

10–12. osztály Tizedik osztály

Regisztráljon a PSAT-ra, októberben. A tizenegyedik évfolyamon a PSAT pontszámait a National Merit Scholarship Qualifying Test (NMSQT) és a National Merit Spanyol ösztöndíjhoz használják fel. Idén a pontszámok nem számítanak – csak gyakorlás céljából töltse ki a tesztet.

A PSAT/NMSQT-n keresztül valószínűleg olyan főiskoláktól és egyetemektől kap leveleket, amelyek érdeklődnek az Önhöz hasonló hallgatók iránt. Indítson el egy iktatórendszert a kapott információk rendszerezéséhez.

Ismerje meg az egyetemi tervezési kézikönyveket és webhelyeket. Kezdjen el egy listát készíteni azokról a szolgáltatásokról, amelyekre a főiskola és a környező környezetben szüksége lehet.

Látogassa meg a közeli főiskolát, és tegyen egy kört. Nézze meg, hogy az iskolájában vannak-e egyetemi videók.

Tegye le a SAT-II:tantárgyi teszteket ez év végén minden olyan tárgyból, amelyből jól teljesített, de nem tervezi, hogy a középiskolában folytatja tanulmányait (pl. biológia, idegen nyelv). Ha vár az alsó vagy a felső évfolyamig, előfordulhat, hogy nem tud annyi tantárgyi tesztet letenni, amennyit szeretne.

Tervezz meg egy tartalmas nyári tevékenységet. Fontolja meg a szakmai gyakorlatot, az önkéntes munkát, az utazást vagy egy olyan valakivel való eltöltött időt, aki az Önt érdeklő pályán dolgozik.

Vegyen részt jobban kedvenc tanórán kívüli tevékenységében. A főiskolák a mélységet keresik az érintettség. Keressen vezetői lehetőségeket.

Nézze meg a karriereket. Ha az Ön középiskolája szakmai alkalmassági teszteket, érdeklődési leltárt, tanulási stílus-leltárt vagy személyiségtesztet ad le, vegyen ezek közül néhányat, és beszélje meg az eredményeket tanácsadójával és szüleivel. Válasszon egy vagy két karriert, amelyről olvasni szeretne. Töltsön el egy kis időt valakivel, aki ezeken a területeken dolgozik.

Ha elérhető számítógéppel támogatott karrierfeltáró szoftver (SIGI és a SIGI PLUS , FEDEZZE FEL vagy Karrier Opciók ), szánjon egy kis időt a felfedezésre.

Ez év végéig tekintse át négyéves tervét és a középiskolai átiratát szüleivel és útmutatási tanácsadójával. Tervezze meg a junior évét úgy, hogy jelentkezzen kihívásokkal teli tudományos kurzusokra, de hagyjon időt a pihenésre és a kikapcsolódásra, a családi tevékenységekre, a kedvenc tanórán kívüli tevékenységeire és a közösségi szolgálatra.

Tizenegyedik osztály

Beszélje meg az egyetemi terveket szüleivel és tanácsadójával. Vegyen részt a helyi főiskolai vásárokon. Szerezzen információkat az Önt érdeklő iskolák felvételi feltételeiről. Beszéljen a lehető legtöbb főiskola képviselőjével, amikor meglátogatják iskoláját. Hasonlítsa össze és állítsa szembe azt, amit mondanak, amit olvasott, és amit saját maga látott.

Regisztráljon a PSAT-ra. Idén ez számít!

Ismerje meg a Scholastic Assessment Test (SAT-I) legújabb verzióját. Szerezzen be egy Hallgatói Értesítőt (a CEEB-től ingyenes), hogy megtudja, milyen a teszt, hogyan készülhetnek fel a tanulók, és hogyan jelentik és használják fel a pontszámokat. Tervezze meg tavasszal a SAT vagy ACT felvételét.

Ha SAT- vagy ACT-pontszámai nem olyan magasak, mint várta, fontolja meg egy felkészítő tanfolyam elvégzését. Próbáljon meg olyan kurzust találni, amelyen az oktató elemzi a válaszlapot, konkrét információkat ad erősségeiről és gyengeségeiről, valamint tippeket és tippeket ad a pontszámok emeléséhez.

Tegye meg a SAT-II:Tantárgyi teszteket azokból a tárgyakból, amelyeket az idei tanév végén teljesít, vagy olyan kurzusokon, mint például az idegen nyelv, még akkor is, ha azt tervezi, hogy folytassa.

Ha haladó gyakorlati (AP) tanfolyamokon vesz részt, és jól teljesít, fontolja meg az AP-tesztek elvégzését. Válasszon körültekintően . Minden tesztért díjat kell fizetni, és az AP-tesztek tanulása sok időt vesz igénybe. Kérdezze meg tanácsadóját az AP-vizsgákhoz szükséges pénzügyi segítségről, amely esetleg elérhető az Ön államában. Győződjön meg arról, hogy tudja, mit szeretne nyerni az egyes tesztek elvégzésével. Egyes főiskolák felmentést, beszámítást vagy mindkettőt kínálnak a 3-as, 4-es vagy 5-ös AP-osztályzatok esetén. Ha AP-teszteket vesz fel, győződjön meg arról, hogy az érdemjegyeit bejelentik a középiskolának, és elküldik az Ön által választott főiskoláknak.

Beszélje meg családjával a pénzügyeket. Tervezzen most nyári vagy részmunkaidős állást, ha a családja elvárja, hogy fizesse az oktatás egy részét. Kezdje korán.

Tartsa meg a jó szintű tanulmányi eredményt. Egyensúlyozza a munkát, a játékot és a tanórán kívüli tevékenységeket. A főiskolák szeretnek emelkedő tendenciát látni az átlagodban.

Ez év végéig tekintse át négyéves tervét és a középiskolai átiratát szüleivel és útmutatási tanácsadójával. Teljesíted a céljaidat? Hasonlítsa össze kurzusait a főiskolai felvételi követelményekkel, és szükség esetén módosítsa a tervet.

Junior éves főiskolai tervezési lépések
Készítsen egy főiskolai tervezési portfóliót, amely tudományos kurzusokat (beleértve a nyáron vagy iskola után tartott kurzusokat is), tanórán kívüli tevékenységeket, közösségi szolgálatot, eredményeket és díjakat tartalmaz .

Mentsd el írásmintáidat. Egyes főiskolák az összes tervezetet és a végterméket is megkérik.

Készítsen listát 10-20 főiskoláról. Készítsen összehasonlító táblázatot. Vegye figyelembe az Ön számára fontos tényezőket, és tartsa szem előtt a következő tényezőket:

A nyári tevékenység befejezése előtt feltétlenül kérjen ajánlólevelet. Ne várjon a télig. Azt akarod, hogy az emberek akkor írjanak, amikor a legjobban emlékeznek rád. Kérje meg, hogy a leveleket a „Kit érinthet” címre küldjék, és a lehető leghamarabb juttassa el a leveleket tanácsadójának. Tartsa meg a másolatokat.

Küldje el a jelentkezési űrlapokat 6-10 főiskola számára.

Kérjen időpontot interjúkra azokon a főiskolákon, amelyeket ősszel vagy télen szeretne meglátogatni.

Tizenkettedik osztály

Továbbra is beszéljen a főiskola képviselőivel, akik meglátogatják a középiskolát. Ha van egy fájlja minden egyes főiskoláról, amelyet fontolgat, készítsen egy diagramot, amely a következőket tartalmazza:

Minden határidő felsorolása. Az Ön felelőssége annak biztosítása, hogy a jelentkezések és a segédanyagok időben megérkezzenek a főiskolákra .

Győződjön meg arról, hogy kurzusai leírása szerepel a jelentkezésekben. A főiskolák ismerik az AP vagy IB kurzusok szigorát, de előfordulhat, hogy nem tudnak az Ön iskolájában zajló „dicsőítő” kurzusokról. Győződjön meg arról, hogy iskolai profilját vagy átirat-mellékletét tartalmazza.

Fontolja meg a „Közös alkalmazás” (www.commonapp.org) használatát. Fedezze fel az e-jelentkezési webhelyeket, például az xap.com webhelyet vagy a főiskolai jelentkezések kitöltésének számítógépes módszereit.

Az alkalmazásokhoz objektív és szubjektív információkra van szükség. A szubjektív információhoz tartozik a tanórán kívüli tevékenységek bemutatása. Olyan információkat nyújtson az olvasónak, amelyek „életre keltetik” az olvasót, és amelyek egyértelműen igazolják, hogy képes vagy főiskolai szintű munkát végezni. Ha lehetséges, dokumentálja tevékenységeit, és tanúsítson hosszú távú elkötelezettséget.

Ha az átirata „hullámvasútja” az emelkedőknek és a lejtőknek (a fokozatok A-tól F-ig változnak), vagy van olyan furcsasága, amelyet meg kell magyarázni, magyarázza el, mi történt a nehéz időszakokban, és mit tanult, ha valamit.

A jelentkezési lapokat legkésőbb decemberig töltse ki, ha érdekli a korai felvétel, korábban. Minden jelentkezési lapról készítsen további másolatokat. Használja a másolatokat gyakorlásra, mielőtt kitölti az eredetiket.

Kérjük, hogy valaki lektorálja a jelentkezési lapjait a tisztaság és a helyesírás érdekében.

Ha a főiskolák interjút ajánlanak fel, használja ki a lehetőséget, hogy olyan információkat adjon meg magáról a kollégiumnak, amely nem derül ki jelentkezése és egyéb nyilvántartásaiból. Tegyél fel jó kérdéseket. Ha különleges tudományos érdeklődés övezi, vagy egyesíteni szeretné az akadémiai szakokat, itt az ideje, hogy megkérdezze, hogyan tud a kollégium segíteni Önnek.

Sok főiskola megszüntette az egyetemi interjúkat. Tudja meg, tud-e interjút készíteni egy öregdiáktal.

A versenyképesebb főiskoláknak esszékre és részletes írásos elemzésekre van szükségük a tanórán kívüli tevékenységekről. Ha egy főiskola nem igényel esszét, de feltesz egy kérdést a pályázatban, amely lehetővé teszi egy esszé megírását, akkor használja ki a lehetőséget.

Kérje meg tanárát vagy tanácsadóját, hogy tekintse át esszéit. A helyesírásnak és a nyelvtannak tökéletesnek kell lennie, és az ügyesség számít. Mindenről, amit ír, őrizzen meg másolatot.

Várólisták
Ha felkerülsz egy olyan iskola várólistájára, amelybe valóban szeretnél járni, több dolgot is megtehetsz.

Először is, előleg elküldésével győződjön meg arról, hogy egy olyan iskolában van, amelyik elfogadta a jelentkezését.

Nézze meg, mit jelent a várólistán lenni az adott főiskolán (pl. Hány hallgatót szoktak felvenni a várólistáról, és milyen helyen állnak várólistán szereplő tanulók?).

Kérje meg tanácsadóját, hogy megtudja, miért került fel a várólistára. Az okok segítenek meghatározni a legmegfelelőbb lépést.

Írjon a dékánnak vagy a felvételi igazgatónak, jelezze iskolába járási szándékát, és kérje a mappa felülvizsgálatát. Adja meg a felülvizsgálat kérésének okait.

Fontolja meg, hogy egy évre a második számú főiskolára vagy egyetemre járjon. Átigazolási kérelmezőként nagyobb esélyed lehet, mint végzős középiskolásnak, ha bizonyítani tudod, hogy képes vagy magas teljesítményre.

További jelentkezések benyújtása főiskolákra a ?rolling? vagy késői felvételi szabályzat.

Június 1. után érdeklődjön a váratlan nyitásokról. (Ezt "nyári összeomlásnak" hívják.)

Töltsön egy évet a karrierlehetőségek feltérképezésével:keressen gyakornoki helyet, dolgozzon ügyvédi irodában, vagy jelentkezzen önkéntes egy közösségi szolgálati projektben.

Töltsön egy évet tanulmányi gyengeségei megerősítésével. Vegyen részt tanfolyamokon egy helyi közösségi főiskolán, hogy bebizonyítsa, képes főiskolai szintű munkát végezni.

Keresse meg az irányt, és kezdje újra.