• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Felsőoktatási tervezés tehetséges gyerekeknek

7-9. osztály

Felsőoktatási tervezés tehetséges gyerekeknek

Az egyetem döntése az önismerettel kezdőd. Amint elkezdöd válaszolni a saját kérdéseidre – az értékeidről, erősségeidről, érdeklődési köreidről, és igényeidről – a helyes úton vagy az egyetem kínálatával való egyeztetéshez. Kezd a saját évfolyamoddal, alább.

7. osztály

• A 7-8. osztályban az órák külön akadémiai tantárgyakra oszlanak. Hyödösüld az új akadémiai területek és pozíciók feltárásának és kivizsgálásának lehetőségeiből. Szánj időt az önismeretre – az erősségeidre, a legkedvesebb tantárgyakra, a pozíciókra, amiket élvezhetsz.
• Vizsgáld meg és értékeld az akadémiai opciókat, amik elérhetők a közösségedben. Pl. van-e a közösségedben gimnáziumi magnes program vagy iskola gazdagító programok?
• Keresd a nyári programokat vagy klubokat, amik lehetővé teszik az érdeklődési köreid feltárását. Sok nyári program kínál különböző lehetőségeket új akadémiai kurzusok kipróbálására, gimnáziumi kreditek szerezésére, készségek finomítására, barátok szerezésére, és otthontól távoli életre. Nézd meg a regionális tehetségkeresési programok, egyetemek, és független iskolák által szponszorált programokat. A nyári programok minősége változik; vizsgáld őket óvatosan. Ha a program ára akadályoz a részvételt, kérdezd meg, elérhetők-e ösztöndíjak a programtól vagy helyi forrásoktól. Néhány nyári program részleges ösztöndíjat kínál a helyi adományok egyeztetésére.
• Kezdj objektíven és realisztikusan gondolkodni a képességeidről, aptitúdóidról, értékeidről, érdeklődési köreidről, és arról, hogyan tanulsz a legjobban.
• Kezdj gondolkodni a céljaidról és céljaidról. Fejlessz egy előzetes tervet azok elérésére.
• Keresd a horizontjaid kibővítésének módjait. Vállalj kockázatokat, és próbáld ki új kurzusokat és tevékenységeket. Néhány kurzus, amit most vész, szerepelni fog a gimnáziumi bizonyítványon. Azonban most szerzett jegyek sokkal kevésbé fontosak az egyetemek szempontjából, mint a 11. évfolyam jegyei.
• Tanulj hatékony tanulás és időgazdálkodás különféle módjait.
• Fejezd ki a készségeidet. Olvass széles körben (könyvek, újságok, lapok); vezess naplót; vagy írhats rövid történeteket, versek, vagy prózát. Nevezzen pályázatokra. Dolgozol matek vagy tudományi projekten? Jegyezd meg a benyomásaidat, és készíts egy történetet a munkádról.
• Keresd az önkéntes munka lehetőségeit.
• Kérd meg a tanácsadót, hogyan lehet részt venni a regionális tehetségkeresési folyamatban a Scholastic Assessment Test (SAT-I), ACT Assessment Test, vagy más nemzeti normalizált teszt elvégzésével. Jelentkezz novemberben evéhez. A diákok, akik hosszabb időt vagy díjmentességet igényelnek, a tehetségkeresési programokat szeptember elején kérjék meg.

8. osztály

• Beszélj a gimnáziumba való átállásról a szüleiddel és a tanácsadóval. Fejlessz egy mester négyéves tervet: ez tartalmazzon egy akadémiai tervet a gimnáziumi diploma követelményei és a kurzusok listáját, amiket a következő négy évben akar venni. Rendszeresedni kell egy időgazdálkodási tervvel is, ami kezelni fogja az órákban töltött órákat; a házi feladatokra szükséges órákat; és az időt, amire szükséged van a pozíciókra, a családi aktivitásokra, a pihenésre, és a lazításra.
• Kutass karrier opciókat és lehetőségeket. Ha találkozol egy felnőtttel egy érdekes karrierrel, kérdezd meg tőle. Végezz karrierfeltárási teszteket, mint a California Occupational Preference System (COPS), FIRO, vagy JOB-O. Habár a 7-8. osztály sokkal túl korai az egyetem és karrier döntésekhez, elkezdhetsz többet megismerni önmagadról.
• Áldozd fel az idegedet. Ez kiváló módja a karrierfeltárásnak és a közösségi szellem fejlesztésének.
• Keresd a módokat a tanulási készségek megerősítésére konkrét akadémiai területeken. A tanulási készségek javítása segíthet az idő mentes használatában.
• Kísérletezz új akadémiai kurzusokkal és pozíciókkal. Bővítsd a készségeidet. Tanuld meg, hogyan kell jó kérdéseket tenni.
• Tervezz egy kreatív nyarat. Sok program korai beiratkozási határidővel rendelkezik. Kezdj el tervezni decemberben legkésőbb.

9. osztály

• Ennek az évnek elejére már kidolgoztad volna a négyéves tervet, ami segít eldönteni, hogyan használd legjobban a iskolai és iskola utáni órákat.
• Értékezd a négyéves tervet a szüleiddel és a gimnáziumi tanácsadóval. Szerezz másolatokat a kínált kurzusokról, a diploma követelményeiről, és a osztályozási rendszer magyarázatáról. Építs egy rugalmas ütemtervet, ami helyet ad a tanulásnak, a pozícióknak, az edzésnek, és a pihenésnek.
• Válaszd a legnehezebb kurzusokat, amiket kezelni tudsz. A legselektívebb egyetemek ellenőrzik, hogy a kurzusaid képviselik-e a legkívánatosabb programot a gimnáziumod kínálatából.
• Gondolkodj azon a plusz akadémiai területeken, amiket szeretnél feltárni, amiket a gimnáziumod nem kínál (pl. filozófia, régészet)? Fontold meg egy nyári programot, és kérj eljárási lapot, ha a program korai határidővel rendelkezik.
• Beszélj a szüleiddel az egyetem finanszírozásáról. Milyen része lesz az egyetem költségeinek a te felelősséged? Kell-e dolgoznod a gimnáziumban?
• Ha a gimnáziumodban van karrier központ vagy multimédia központ, ismerkedj meg az ott dolgozó emberekkel és az elérhető forrásokkal.
• Keresd a lehetőségeket a közösségedben a tehetségeid megosztására másokkal önkéntes munkával. Kapcsolódj be.
• Olvass széles körben. A különböző anyagokhoz való hozzáférés javítja a szókincsedet és a nyelv készségeidet.
• Ismerd meg a legújabb Preliminary Scholastic Assessment Test (PSAT) verzióját. Szerezz egy Student Bulletin-t (ingyenesen a CEEB-től), hogy megismerd, milyen a teszt, hogyan készülhetnek fel rá a diákok, és hogyan jelentik és használják a pontszámokat.
• Kutass számítógéppel segített karrier útmutató programokat, mint Career Options, System of Interactive Guidance and Information (SIGI vagy SIGI PLUS), vagy DISCOVER.
• Tavaszán értékeld a négyéves akadémiai tervet a tanácsadóddal és a szüleiddel. Döntsd el, mely pozíciókhoz vagy elkötelezett, és melyeket el kell hagyni az ütemtervből.

10-12. osztály

10. osztály

• Regisztrálj a PSAT-ra, ami októberben van. 11. osztályban a PSAT pontszámait a National Merit Scholarship Qualifying Test (NMSQT) és a National Merit Hispanic Scholarship fogják használni. A pontszámok idén nem számítanak – csak gyakorlatból csináld a tesztet.
• A PSAT/NMSQT-n keresztül valószínűleg postát kapsz azoktól az egyetemektől és főiskoláktól, amik érdeklődnek olyan diákok iránt, mint te. Kezdj egy archiválási rendszert az információk rendezésére.
• Ismerd meg az egyetem tervezési referencia könyveket és weboldalakat. Kezdj egy listát az olyan tulajdonságokról, amiket egy egyetemben és a környezetében keresel.
• Látogass el egy közeli egyetemre, és vegyél rész egy túrában. Derítsd ki, van-e az iskoládban egyetem videók.
• Végezd el a SAT-II: Subject Tests-t evé végétén azoknak a tantárgyaknak, amikben jól jártál, de nem tervezed folytatni a gimnáziumban (pl. biológia, idegen nyelv). Ha megvárod a 11-12. évfolyamig, nem tudsz annyi Subject Testet tenni, amennyit szeretnél.
• Tervezz egy értelmes nyarat. Fontold meg egy szakmai gyakorlatot, önkéntes munkát, utazást, vagy időtöltést valakivel, aki egy érdeklődési köredben dolgozik.
• Válj még jobban be a kedvenc pozíciódba. Az egyetemek az mélységet keresik az elköteleződésben. Keresd a vezetői lehetőségeket.
• Nézz utána a karriereknek. Ha a gimnáziumod szakképzési alkalmassági teszteket, érdeklődési felméréseket, tanulási stílus felméréseket, vagy személyiségteszteket ad, vétele némelyiket, és beszélj a tanácsadóddal és a szüleiddel az eredményekről. Válassz ki egy-két karriert, amiről olvass. Tölts időt valakivel, aki azokban a területeken dolgozik.
• Ha számítógéppel segített karrierfeltáró szoftver elérhető (SIGI és SIGI PLUS, DISCOVER, vagy Career Options), tölts időt a feltárással.
• Ennek az évnek végén értékeld a négyéves tervet és a gimnáziumi bizonyítványt a szüleiddel és a tanácsadóddal. Tervezd a 11. évfolyamra a kihívást jelentő akadémiai kurzusok beiratkozását, de hagyd a pihenést, a családi aktivitásokat, a kedvenc pozíciókat, és a közösségi szolgálatot.

11. osztály

• Beszélj az egyetem terveirol a szüleiddel és a tanácsadóddal. Részt vév a helyi egyetem vásárokon. Szerezz információt a felvételi követelményekről azoknak az iskoláknak, amik érdekelnek. Beszélj annyi egyetem képviseletjével, amennyit csak tudsz, ha az iskolaodat látogatják. Összehasonlítsd, mit mondanak, mit olvastál, és mit láttál magad.
• Regisztrálj a PSAT-ra. Idén számít!
• Ismerd meg a legújabb Scholastic Assessment Test (SAT-I) verzióját. Szerezz egy Student Bulletin-t (ingyenesen a CEEB-től), hogy megismerd, milyen a teszt, hogyan készülhetnek fel rá a diákok, és hogyan jelentik és használják a pontszámokat. Tervezd meg, hogy tavasszal megveszed az SAT-ot vagy az ACT-t.
• Ha az SAT vagy ACT pontszámaid nem olyan magasak, mint vártad, fontold meg egy felkészítő kurzust. Próbáld meg olyan kurzust találni, ahol az oktató elemezi a válaszlapodat, ad konkrét információt az erősségeidről és gyengeségeidről, és tippeket ad a pontszámok emelésére.
• Végezd el a SAT-II: Subject Tests-t azokban a tantárgyakban, amiket evé végétén befejezel, vagy olyan kurzusokban, mint idegen nyelv, még ha azt is tervezed, hogy folytatod.
• Ha Advanced Placement (AP) kurzusokat veszel, és jól jártál, fontold meg az AP teszteket. Válassz óvatosan. Minden tesztdíj kell. Az AP tesztekhez való felkészítés sok időt vesz igénybe. Kérd meg a tanácsadódat az AP vizsgák pénzügyi támogatásáról, ami elérhető lehet az államtól. Bizonyosodj meg róla, hogy mit remélsz elérni minden teszttel. Néhány egyetem mentesítést, kreditet, vagy mindkettőt ad az AP 3, 4, vagy 5-ös jegyekért. Ha AP teszteket veszel, biztosítsd, hogy a jegyek bekerüljenek a gimnáziumi bizonyítványodba, és eljöjjenek a kedvenc egyetemidhez.
• Beszélj a pénzügyekről a családdal. Tervezz most a nyári vagy részmunkaidőt, ha a családed várja, hogy részese legyél az oktatás kifizetésében. Kezdj korán.
• Tartsd fenn a jó akadémiai teljesítményt. Egyensúlyozd a munkát, a játékot, és a pozíciókat. Az egyetemek szeretik látni a jegyátlag felfelé mutató trendjét.
• Ennek az évnek végén értékeld a négyéves tervet és a gimnáziumi bizonyítványt a szüleiddel és a tanácsadóddal. Érjed el a céljaidat? Hasonlítsd össze a kurzusaidat az egyetem felvételi követelményeivel, és ha kell, igazítsd a tervet.

11. évfolyam felsőoktatási tervezési lépései

• Készíts egy egyetem tervezési portfóliót, ami tartalmazza az akadémiai kurzusokat (beleértve a nyári és iskola utáni kurzusokat), a pozíciókat, a közösségi szolgálatot, a teljesítményeket, és a kitüntetéseket.
• Mentsd meg az írási mintákat. Néhány egyetem kéri az összes vázlatot is a végső termék mellett.
• Fejsz ki egy 10-20 egyetem listáját. Készíts egy összehasonlító táblázatot. Vedd bele a számodra fontos tényezőket, és tartsd szem előtt a következő tényezőket:
• Méret (kמפוס; diákok száma).
• Földrajzi elhelyezkedés (városi, vidéki, észak, stb.).
• Kurzuskínálat (Tanítják-e a kedvenc tantárgyaidat?).
• Költség (tanítási díj, lakás és étkezés, könyvek, utazás haza és vissza, stb.).
• Elérhető ösztöndíjak vagy tanulmányi támogatási programok.
• Pozíciók (újság, sport, stb.).
• Selektivitás (nehézségi fok).
• Tanterv és kurzus követelmények konkrét szakokhoz.
• Diákélet.
• Speciális programok (pl. külföldi tanulmányok).
• Akadémiai tanácsadás és karrier tanácsadás szolgáltatások.
• Oktatás: Ki tanítja az elsőéves kurzusokat – professzorok vagy doktoranduszok?
• Diákok hozzáférése a kötelező olvasmányokhoz, laboratóriumi helyhez, és számítógép terminálokhoz. Pl. elég terminál van-e mindenki számára a csúcsidőben, mint a félévközép és a végső vizsgák alatt?

  A tavaszi szünet ideális idő az egyetemek meglátogatására. Bizonyosodj meg róla, hogy az egyetemek, amiket látogatni akarsz, üzemelnek, és hívj előre időpontot, ha interjút akarsz a felvételi tisztviselővel vagy tanszéki taggal. Látogass el különböző típusú egyetemekre (nagy és kis, állami és magán, „csendes”, és „rah-rah party” iskolák). Gondolkodj azon, hol akarsz négy évig élni.

• Kérd pénzügyi támogatási tájékoztatót az összes cél egyetemedtől. Becsüld meg az egyetem költségeit, és kezdd el azonosítani az útvonalakat, ahogy te és a családated teljesítjétek őket. Szerezz egy Free Application of Federal Student Aid (FAFSA) másolatát, és vidd a családatedet az űrlap kitöltésének folyamatán. Használd az egyik szoftvert és/vagy online programot a várt családi hozzájárulás becsléséhez.

Az utolsó nyár a gimnáziumban

• Fontold meg egy nyári aktivitást, mint:
• Egy helyi vagy egyetem alapú nyári iskola (gépírás, előadóművészet, számítógép programozás, mérnöki, filozófia, stb.).
• Egy nyári szakmai gyakorlat.
• Iskola szponszorált utazás.
• A regionális tehetségkeresési programok által kínált kurzusok. (Néhány program lehetőséget ad az egyetemi kreditek megszerzésére és az egyetem életstílus kipróbálására.)
• Egy egyetem tervezési szeminárium (sok egyetem kínál).

Ne feledd kérni az ajánlási leveleket, mielőtt befejezed a nyári aktivitádat. Ne várj a télig. Az emberek akkor írják, amikor legjobban emlékeznek rád. Kérd, hogy a leveleket „Kinek illeti” címen címzik, és add át a tanácsadódnak minél hamarabb. Tarts másolatokat.

Küldj eljárási lapokat 6-10 egyetemhez.

Hozz létre interjú időpontokat az egyetemeknél, amiket őszön vagy télen tervezel meglátogatni.

12. osztály

• Folytasd a beszélgetést az egyetem képviseletekkel, akik látogatják a gimnáziumodat. Ha van egy mappa minden egyetemről, amitfontolol, készíts egy táblázatot, ami tartalmazza:
• Jelentkezési határidők, beleértve a korai cselekvést és a korai döntést.
• Pénzügyi támogatási határidők. Gyakran eltérnek az egyetemektől függően.
• Értesítési dátumok.
• Szükséges tesztek.
• Költségek.
• Ajánlások száma és típusa.
• Interjú határidők és helyszínek.

  Írd be minden fontos határidőt a naptárba, beleértve a szövetségi pénzügyi támogatási határidőket.

• Tartsd fenn vagy tovább javítsd az akadémiai állásodat. Az legtöbb egyetem nem kedvezően nézi a hanyatló jegyeket. Ha az egyik jegyed csökken, írsz egy magyarázó levelet.
• Folytasd a komolyan fontolt egyetemek látogatását.
• Frissítsd az egyetem tervezési portfóliód. Bizonyosodj meg róla, hogy hozzáadod a legutóbbi teljesítményeket és az új eseményeket, amik történtek.

Felsőoktatási tervezési lépések

• Írj be az SAT-okra vagy az ACT-ra. Vennél tetszőleges számú SAT-II: Subject Tests-t, de egy tesztülésenként max három.
• Bizonyosodj meg róla, hogy az SAT vagy ACT pontszámaid eljutnak a tanácsadódhoz és azokra az iskolákhoz, ahol jelentkezel. Minden egyetem máshogy kezeli a pontszámokat. Értékezd a pontszámaidaat a tanácsadóddal, és kérj egy értelmezést, ami illeszkedik a cél egyetemekhez.
• Az erőteljes ajánlások a tanáraidtól, a tanácsadódtól, és másoktól előre tervezést igényelnek. Tartsd szem előtt ezeket a mutatókat:
• Kérj ajánlást azoktól a tanároktól és másoktól, akik jól ismernek.
• Kérj ajánlást egy olyan tanártoól, aki abban a területen tanít, amit szaktárgyként választhatsz.
• Adj bélyegzővel ellátott, előre megcímezett borítékokat az egyetemeknek.
• Kérd meg a tanároktól, hogy hajlandóak-e elküldeni egy képeslapot, amin azt írja: „Elküldtem az ajánlást (nevet töltsd ki) Egyetem/Főiskola.” Ha igen, adj egy bélyegzővel ellátott, önmagadra címzett képeslapot.
• Köszönd meg a tanárnak. Tájékozd az egyetemek döntéseiről.
• Az a te felelősséged, hogy biztosítsd, az ajánlási levelek eljussanak az egyetemekhez a határidők előtt.

• Listázd ki az összes határidőt. A te felelősséged, hogy az alkalmazások és a támogatási anyagok időben érkezzenek az egyetemekhez.
• Bizonyosodj meg róla, hogy a kurzusaid le vannak írva az alkalmazásaidban. Az egyetemek ismerik az AP vagy IB kurzusok szigorúságát, de nem feltétlenül a „dísz” kurzusokat az iskoládban. Legyen benne az iskolai profil vagy a bizonyítvány kiegészítés.
• Fontold meg a „Common Application” (www.commonapp.org) használatát. Fedezd fel az e-application weboldalakat, mint xap.com vagy az egyik számítógépes módszert az egyetem alkalmazás kitöltéséhez.
• Az alkalmazások objektív és szubjektív információkat igényelnek. A szubjektív információk közé tartozik a pozíciók bemutatása. Add meg az információkat, ami „életre kelt” az olvasónál, és egyértelműen demonstrálja a képességedet az egyetem szintű munkára. Ha lehetséges, dokumentáld a tevékenységeidet, és demonstráld a hosszú távú elköteleződést.
• Ha a bizonyítványod egy „hullámvasút” a felülről és alulról (jegyek, amik A-tól F-ig változnak) vagy bármilyen sajátosság van, ami magyarázatra szorul, magyarázd el, mi történt a nehéz időszakokban, és mit tanultál, ha bármit.
• Töltsd ki az alkalmazási lapokat decemberre legkésőbb, korábban, ha a korai felvétel érdekel. Készíts több másolatot minden alkalmazási lapról. Használd a másolatokat gyakorlatra az eredetiak kitöltése előtt.
• Kérj valakit, hogy átolvassa az alkalmazási lapokat a pontosság és a helyesírás szempontjából.
• Ha az egyetemek interjút kínálnak, hyödösüld a lehetőségből, hogy adjad az egyetemnek az információt magadról, ami nem nyilvánvaló az alkalmazás és más iratok átvizsgálatából. Tegyél fel jó kérdéseket. Ha van egy konkrét akadémiai érdeklődésed, vagy akarsz szakirányokat kombinálni, ez az ideje, hogy kérdezd, hogyan segíthet az egyetem.
• Sok egyetem megszüntette a kampusz interjúkat. Derítsd ki, tudsz-e interzívni egy aluminussal.
• A legversenyképesebb egyetemek esszéket és részletes írásbeli elemzéseket igényelnek a pozíciókról. Ha az egyetem nem kéri az esszét, de a jelentkezésben kérdez egy kérdést, ami lehetővé teszi az esszé írását, hyödösüld a lehetőséget.
• Kérd meg a tanárodat vagy a tanácsadódat, hogy értékeljék az esszéidet. A helyesírás és a nyelvtan tökéletesnek kell lennie, és a tisztaság számít. Tartsd meg mindent, amit írsz.

Várakozási listák

Ha egy olyan iskola várakozási listájára kerülsz, amit tényleg akarsz megjavítani, van néhány dolog, amit tehetsz.

• Először is, biztosítsd a helyedet egy olyan iskolánál, ami elfogadta a jelentkezésedet, betéttel.
• Derítsd ki, mit jelent a várakozási lista az adott egyetemnél (pl. hány diákot fogadnak el általában a várakozási listából, és rangsorolják-e a várakozási listán?).
• Kérd meg a tanácsadódat, hogy derítse ki, miért kerültél a várakozási listára. Az okok segítenek meghatározni a legjobb cselekvést.
• Írj a dekanusnak vagy a felvételi igazgatónak, jelöld a részvételi szándékodat, és kérj egy mappa átvizsgálását. Add meg az okokat az átvizsgálás kéréséhez.
• Fontold meg a második választásod egyetemén vagy főiskolán egy évig eljutni. Lehet, hogy jobb esélyed van átálló jelöltként, mint befejező gimnázistaként, ha bebizonyítod, hogy képes vagy magas teljesítményre.
• Küldj további alkalmazásokat „gördülő” vagy késői felvételi politikájú egyetemekhez.
• Június 1. után kérdezd meg a váratlan ürességeket. (Ez a „nyári olvadás”. hívják.)
• Tölts egy évvel a karrier utak feltárásával: szerezz egy szakmai gyakorlatot, dolgozz egy ügyvédi irodában, vagy önkéntes közösségi szolgálati projektben.
• Tölts egy évvel az akadémiai gyengeségek megerősítésével. Vegyél kurzusokat egy helyi közösségi főiskolán, hogy bebizonyítsd, képes vagy egyetem szintű munkára.
• Keresd az irányt, és kezdd elől.