• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A túlfoglalt tanév elkerülése

A túlfoglalt tanév elkerülése

Az ismerős őszi jelenet

„Anya, idén hetente kétszer focizok” – jelenti be a 11 éves Allison. És azt hiszem, jazz zenekart fogok csinálni. Ja, és szeretném folytatni a szaxoórámat, és zongorázni." Ahogy elcsacsog, a szíved összeszorul, a vérnyomásod pedig megemelkedik. Újabb túlterhelt tanév kezdődik.

A nyár vége sok elfoglalt családban véget vet az állásidőnek. A judótól a jazz táncig – rengeteg lehetőség kínálkozik a gyerekeknek az iskolán kívüli érdeklődési körök folytatására. És ahogy öregszenek, úgy nő a házi feladat terhelése is. Manapság a gyerekek időigénye könnyen túlterheltté válhat.

Nem meglepő – a túlütemezés a szülőket is megterhelő. Végtére is, Ön biztosítja a szállítást, követi a menetrendet, és gondoskodik a zongora gyakorlásáról és az iskolai feladatok elvégzéséről.

Ha attól tart, hogy gyermeke tanévrendje kicsúszik a kezéből, próbáljon meg időben stratégiát kialakítani. Ezek a beszélgetésindítók segíthetnek.

A szükséges szavak

A szavak :"Úgy hangzik, mintha sok tevékenységben szeretnél részt venni ebben az évben. Jól esik, hogy sok különböző dolog érdekel."

Az ok :A legjobb, ha semleges vagy támogató hanggal kezdi. Sok serdülőkor előtti korosztály rendkívül érzékeny a kritikára, akár szándékos, akár nem!

A szavak :"Írjuk fel az összes tevékenységet, amelyet idén szeretnél elvégezni."

Az ok :Az ütemterv összeállítása jó módja annak, hogy segítsen gyermekének konkrét, vizuális érzékelésében, hogy mennyit szándékozik tenni.

A szavak :"Szerinted mennyi házi feladatod lesz?"

Az ok :Ügyeljen arra, hogy gyermekének minden nap elegendő ideje legyen az iskolai munkára. Ne felejtsen el beleírni a hosszú távú feladatokat és projekteket.

A szavak :"Kitaláljuk, milyen házimunkákat kell majd elvégezned, és mennyi ideig tartanak."

Az ok :Ne felejtse el feltüntetni a családi kötelezettségeket. Néhányan, mint például az asztal terítése vagy letisztítása, nem sok időt vesznek igénybe. Mások, például a kutyasétáltatás, a nap jelentős részeit is igénybe vehetik.

A szavak :"Mi a helyzet a lógással?"

Az ok :Mindenkinek szüksége van állásidőre. Van-e gyermekének hét közben elegendő ideje a kikapcsolódásra és a feltöltődésre?

A szavak :"Számomra úgy tűnik, borzasztóan elfoglalt leszel ebben az évben. Nehezen tudnám teljesíteni ezeket a kötelezettségeket. Mit gondolsz?"

Az ok :Ha az órarend összeállítása után is úgy gondolja, hogy gyermeke túlterhelt lesz, akkor mondja ki.

A szavak :"Azt hiszem, le kell vágnunk néhány dolgot. Találjuk ki, mi a legfontosabb neked és nekem."

Az ok :Itt az ideje, hogy meghallgassa gyermeke prioritásait, és megossza a sajátját. Ha a legfőbb gondod például az iskolai munka, akkor fogalmazd meg egyértelműen az elvárásaidat. A tanórán kívüli tevékenységeket illetően valószínűleg az a legjobb, ha a gyerekek határozzák meg a prioritásaikat.

A szavak :"Tudom, hogy ezek a tevékenységek fontosak számodra, de legalább havonta jelentkezzünk be, és nézzük meg, hogy állsz. Ha gondjaid vannak az iskolai munkával, előfordulhat, hogy abba kell hagynod egy tevékenységet."

Az ok :A tapasztalat a legjobb tanár. Ha a gyerekei kiiktatnak bizonyos tevékenységeket, de még mindig túlterheltek, vagy ha nem hajlandók megszüntetni egyiket sem – akkor lehet a legjobb, ha hagyjuk, hogy túl sok dolgot próbáljanak meg csinálni, és kezeljék a következményeket.

Következő lépések

Ahogy a gyerekek felnőnek, fontos, hogy elkezdjék nyomon követni, hol kell lenniük és mikor. Tegye közzé gyermeke tevékenységeinek ütemezését olyan helyen, ahol minden nap láthatja. Ha arra ösztönzi gyermekét, hogy vállalja a felelősséget az időbeosztásáért, az is eltávolíthatja a terhek egy részét a válláról.

Végül alaposan gondolja át, miért vesz részt gyermeke olyan sok tevékenységben. Ő zongorázik vagy táncórákat vesz, hogy kedvedre járjon? Ha igen, ezek a tevékenységek valószínűleg otthoni küzdelmeket okoznak, amelyek csak tovább növelik a tanév nyomását.