Mikor indul Jellem befolyásolja Development & amp; Viselkedés?

A pszichológia, az egyén temperamentuma utal a természetes smink vagy a tárcák . Ellentétben viselkedése , temperamentuma nem a konkrét esetekhez; inkább arra utal, hogy egy általános tendencia , ahogyan az emberek reagálnak az emberek és a dolgok . Temperamentum befolyásolja fejlődésére és viselkedésére sokszor egy személy gyermekkor . A hatások a temperamentum a személy fejlődését lehet társadalmi, szellemi és fizikai .
Infancy

Az ember személyiségének fejlesztése kezdődik a születéskor . A pszichológusok szerint Zentler és Bates , temperamentumos tulajdonságokat kezdenek megjelenni csecsemőkorban . A gyermek infantilis temperamentum befolyásolja a gyerek nyelvi és motoros fejlődés , és befolyásolja a viselkedést a korai gyermekkorban . A gyermek kezdi korai nyelvi és motoros fejlődésére serdülőkorban . A gyermek, aki már túlságosan bizonytalan vagy félénk temperamentum, nem szívesen kelt az emberek és a világ , és így lassú lehet tanulni szavakat . A gyermek, aki kap negatív társadalmi visszajelzést csecsemőkorban is tovább bizonyítani félénk és zárkózott viselkedését a szociális helyzetekben .
Childhood

A kisiskolás évek közötti évek korosztály 5 és 10 . Ezek az évek fontos is a gyermek pszichoszociális fejlődést , mivel a legkorábbi években, amikor azonosítható személyiségjegyek kezdenek megjelenni . Szerint a pszichológia professzora , Michael Rutter , az egyetlen " Big Five" személyiségvonás - extrovertáltság , neurotikusság , a nyitottság , lelkiismeretesség és a barátságosság - , hogy nem korrelál a temperamentum " barátságosság ". Következésképpen , minden más személyiségjegy fejlesztünk részben befolyásolja a gyermekkori temperamentum, hiszen Vérmérsékletét előtt kialakult személyiségjegyek . Hosszú távú viselkedési minták tarthat a felnőttkort lesz állítva az úton a gyermek temperamentuma készteti, hogy reagáljon a gyermekkori élmények .
Serdülőkor

A kamaszkorban ( 13 és 18 ) fontosak egy fiatal számára a társadalmi fejlődés . Pszichológus szerint Erik Erikson , a legfontosabb fejlődési kérdését a kamaszkor az , hogy az identitás vs. szerepet zavart . Ennek megfelelően , a fiatal temperamentuma az ő kamaszkorban alakítja majd a társadalmi hovatartozást végül elfogadja . A fiatal , agresszív temperamentumú , például végül elfogadja a karizmatikus és népszerű identitás , míg a fiatal személy egy több visszavonható temperamentum fogadhat alacsonyabb státuszú identitás és vált visszavonták . Tipikus kamasz viselkedés , mint a lázadó kamasz egyrészt a tudományos és a perfekcionizmus , a másik , lehet befolyásolni temperamentum.
Korai felnőttkorban

Jellem hatással lehet a személy sikere elején felnőttkort . Szerint Erikson elméletét a fejlődés, a legfontosabb fejlesztési kérdés a korai felnőttkorban az, hogy az intimitás vs. elszigeteltség. Egy személy temperamentuma természetesen hatással lesz a eredmények ebben a tekintetben . Egy személy egy több meleg és megközelíthető temperamentuma is inkább , hogy minél több barátok és partnerek , mint egy személy, egy visszavonható temperamentum. Ezek temperamentumos különbségek vezetnek a különböző viselkedési minták társkereső , néhány ember , hogy több monogám, mások pedig kevésbé elkötelezett , például.
Felnőttkor

A hatások temperamentum a személy viselkedés felnőtt és idős korban valamivel finomabb, mint a fiatal korban. Hiszen a fiatalok mindig elfoglalt tanulás és a fejlődő személyiségük , sokkal több hely a számukra, hogy viselkedése alakú és öntött . Felnőttek esetében a hatások temperamentum a viselkedés és a fejlődés több köze van a képes elérni dolgokat . Szerint Erikson elméletét , generativitás vs. stagnálás a meghatározó fejlődési kérdése felnőttkort . Felnőttek vállalkozó és a munka -toleráns temperamentum nagyobb valószínűséggel végén mutatja generatív viselkedését , míg a felnőttek több depressziós temperamentuma nagyobb valószínűséggel kerülnek stagnál. Generatív felnőttek nagyobb valószínűséggel, mint a foglalkozás stagnál társaik érezni teljesül idős korban.

Previous:

Next: