• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Tevékenységek, amit tehetünk , hogy javítsa Kézügyesség

Kézügyesség közé tartozik a bonyolult mozgásokat , hogy az ujjak és a kéz, hogy , is, hogy bevonják szempontok, mint a szem-kéz koordináció és ügyesség . Az American Academy of Pediatrics , nagy finom motoros fejlődést , hogy a kisgyermekek elérheti közé egy csipesz segítségével megragadni 12 hónappal , firkál , és építeni a blokkokat kor a 2. és a leveleket a iskola előtti években . Segíthet a kis tanuló építeni , és finomítani a fenti és más , a finom motorikus képességek révén egy sor egyszerű tevékenység .
Building Blocks

A gyermek fejlődését szakértők a Nemzeti Szövetség a fiatalok oktatásának Gyermekek vegye figyelembe, hogy építőkockák segítségével a gyerekek építeni kézre izomerő és javítja a szem - kéz koordinációt . Így a kisgyermek , óvodás vagy iskolás fiatalok minőségű fából, műanyagból vagy gumiból blokkok egy egyszerű módja annak, hogy ösztönözze a finom motoros készségek fejlesztése . Egymásra rakható , sorakozó , lapozgatott , mozgó és általában manipulálni a blokkok lehetővé teszi , hogy gyermeke használni az ujjait, és koordinálja a több mozgás . Kezdje a nagyobb egységet egy fiatalabb gyermek, mivel ezek könnyebben megértsék . Ahogy a gyermek korosztály felveheti kisebb vagy bonyolultabb blokkok - mint speciális formák - , ​​hogy segítsen a bonyolultabb motoros készségeket . Hagyja, hogy gyermeke szabadon felfedezni a blokkokat , épület , amit a képzelete lehet álmodni fel , vagy ösztönzi őt, hogy építsenek egy szerkezet, amely megkérdőjelezi a képességeit , mint egy blokk felhőkarcoló.
Festészet Tevékenységek

Festés nyújt többféle módon , hogy segítsen a fiatal gyerek javítsa meg a finom motoros készségek , bármely életkorban. A fiatalabb gyerekek , mint a kisgyermekek , kipróbálhatja finger - paint tevékenység, amelyben megkapják a számjegyek a mix , és dolgozni ujját erő növelésére és a szem-kéz koordinációt . Óvodások és általános iskolai korú gyermekek is használhatják a különféle ecsetek különböző méretű és vastagságú szerezni és finomítani kézre izomkontroll , hogy céltudatos ecsetvonások , amelyek megkövetelik a kifinomultabb típusú koordináció , képesség és biztos kézzel . Add hozzá a fiatal művész a finom motoros készségek épület - , hogy ő egy kisgyermek vagy egy idősebb gyermek - azáltal, hogy más festészeti eszközökkel , mint például görgők , szivacsok vagy stampers .
Írása és rajz

Ahogy a gyermek felé mozog, az iskola évig kell fejleszteni képes megragadni egy ceruzát megfelelően és írni. Írás kezdődik firkákat , épít a rajzok és bejut létre olvasható betűkkel . Ahelyett, hogy megvárná , amíg a kicsi lesz az iskolába írásához , próbálja meg néhány egyszerű otthoni tevékenységek , hogy javítsa a finom motoros felfogni . Az országos gyermek fejlődését szervezet nulla és három között , éves kor között 2 és 3 év a legtöbb gyerek tudja fogni íróeszköz a megfelelő hüvelykujj és a mutató ujj felfogni . Ösztönözni kell a gyermeknek, hogy tartsa a kisebb ceruza - mint például a golf méretű ceruza - vagy rövid, tömzsi zsírkréta ilyen módon , miközben ő színező és firkált . Ahelyett, hogy csak használ egy típusú íróeszköz , mint például az alapvető ceruzát , hogy a gyermek egy sor lehetőséget , hogy különböző színű ceruzák és zsírkréták , különböző méretű , vékony markerek , vastag filctollak, tollak , kréta és pasztell.


Vágó

Scissor készségek van valami, hogy a gyermek tanító valószínűleg számíthat rá , hogy jöjjön óvodába . Segítségével a gyerekek " biztonsági olló olyan bonyolult finger oldali képességek, mint például az izom erő, ügyesség és a koordinációt . Meg lehet próbálni otthon tevékenységek a gyermek ollóval , hogy segít neki építeni neki finom motoros készségek és javítja kézre fejlődését. Kezdjük egy egyszerű vágást élményt , így a gyermek a vékony papír - mint például nyomtató, illetve építési papír - vágja , ahogy tetszik . Lépni , mint a gyermek előrehaladtával az ő finom motorikus fejlődését , a bonyolultabb ollós tevékenységek, mint a kivágása adott rajz vagy geometriai formák . Amikor a vágás tevékenységét a kisgyermek csak választani biztonsági olló , hogy konkrétan azt állítják, hogy készült a gyermek korát , és felügyeli ő minden alkalommal.