Hogyan mondd el egy szülónak, ha gyanúsítod, hogy a gyerekének eltérő igényei lehetnek

Gondozóként a legjobb gondoskodást akarjuk nyújtani a megbízott gyerekeknek. De mi történik, ha egy olyan gyerekkel dolgozol, aki olyan módon viselkedik vagy tanul, ami kívül esik a tapasztalatodon? Legfontosabb: mikor szólj a szülőknek az aggodalmaiddal?

Egy gondozónak akkor kell tájékoztatnia a szülőket, ha olyan viselkedést figyel meg, ami "veszélyes a gyerek vagy mások számára," mondja Kristin Carothers, Ph.D., klinikai pszichológus és kognitív viselkedésterapeuta Atlanta-ból.

Hozzáteszi, hogy a gondozóknak akkor is fel kell szólalniuk, ha a gyerek viselkedésében változásokat tapasztalnak, vagy ha aggodalmuk van, hogy a gyerek nem éri el a fejlődési mérföldköveket, "mint a gyaloglás, beszéd, mások iránti érdeklődés,WC használat."

De mi minősül veszélyes viselkedésnek, fejlődési késésnek, és a jelekre, hogy a gyereknek eltérő igényei lehetnek? És hogyan emésztsd fel a témát a szülőkkel? A szakértők alább osztják meg a betekintéseiket.

Jelek és tünetek, hogy valami "eltérő"

Bár nem a gondozó feladata orvosi vagy pszichiátriai tanácsadást adni, van néhány viselkedés vagy kihívás, amire érdemes figyelni:

Különbségek a társadalmi interakcióban

Néha a gyerekek bizalmatlanok. És néha nagyon függetlenek. De vannak jelek arra, hogy a megbízottod viselkedése ennél több? Mitch Nagler, MA, LMHC, a Bridges to Adelphi Program igazgatója és a Gordon F. Derner Pszichológiai Egyetem mellékletének tagja, Garden City, New York, azt mondja, a gondozók figyelhetik a megbízottaikat az alábbiakra:

  • Nehézségek a névükre való reagálásban.
  • Kellőktelenül a kommunikációban, bármilyen hosszon vagy egyáltalán.
  • Hiányzó szemszólás.
  • Túlzott reakció hangos zajokra, tömegek stb.
  • Fizikai szeretet elkerülése.
  • Új helyzetek vagy új dolgok elkerülése (pl. ruhák, ételek stb.).
  • Rögzült érdeklődés tárgyak iránt az emberek helyett.
  • Egyedül játszás preferálása más gyerekkel szemben.

Tanulási nehézségek

Nagler szerint sok ADD, ADHD vagy tanulási zavarral küzdő gyerek olyan viselkedést mutat, ami frusztrációt vagy megértés hiányát jelezi. Míg minden gyerek más módon tanul, a gondozóknak jobban figyelniük kell, ha a megbízottjuknak:

  • Nehézsége van az új információk felvételével (pl. nehezen emlékszik, frusztrált, ha megkérdezik, mit tanult, stb.).
  • Nehézsége van a beszédben vagy új szavak tanulásában.
  • Hajlama van arra, hogy elterelődjön, ha valamiért kellene összpontosítania.
  • Problémák a "váltás" egy feladatról a másikra.
  • Negatív reakciók az olvasás vagy tanulási tevékenységekre (pl. dühöngés, tagadás a részvételre, stb.).

Rugalmatlan viselkedés és rutinok

Robert Johnson, terapeuta és gyermekpszichológus a Better Support Service-nél, Miami szerint a gondozóknak figyelniük kell azok a gyerekekre is, akik kötődnek egy rutinhoz, vagy egy bizonyos módon kell végezniük a dolgokat. Johnson elmagyarázza, hogy néha az autizmus spektrum és a viselkedészavarok olyan viselkedésben mutatkoznak, mint:

  • Ismétlődő viselkedés és cselekvések (ugyanabban a sorrendben végzik a dolgokat, nap mint nap ugyanazt a rutinot követik, stb.).
  • Szenvedélyes reakció a kis változtatásokra a környezetükben.
  • Új ételek, új tevékenységek, vagy új emberek megismerésének elutasítása.

Diana Fitts, foglalkoztatásterapeutás és a Sensory Toolbox alapítója, azt mondja, az új gondozók egy családnál különösen érzékelhetik a fenti jeleket. Ezért, mert változást hoznak, és nem ismerik a "helyes" módját.

Fitts szerint, bár sok gyereknek van elválasztási szorongása és felháborodnak az új gondozónál, "a szigorú rutin betartására való kényszer és a robbanás, ha nem követik, jelezheti, hogy valami nagyobb van a hátterben, mint az elválasztási szorongás."

Fizikai hyperaktivitás

A gyerekek természetszerint hyperaktívak, de a gondozóknak aggodalmuk lehet, hogy a megbízottjuk túlságosan stimulált vagy "hyperaktív". Hogyan néz ki ez? Nagler szerint vannak bizonyos stimuláló viselkedések, amiket a hyperaktív zavarokkal (mint ADD és ADHD) küzdő gyerekek mutathatnak, például:

  • Kezikoppintás.
  • Ugrálás.
  • Keringés.
  • Lábverés (különösen, ha asztalnál vagy ülve).
  • Ujjverés.

Beszélgess az aggodalmaidról

Ha van aggodalmad, ideje beszélni a szülőkkel, és utána fordulni a igazán szakértőkhöz. Egy szülő vagy családnak elmondani a véleményünket vagy aggodalmainkat ijesztő lehet, de gondozóként valójában a dolgunk, hogy a megbízottaink a lehető legjobb gondoskodást kapják. Szóval állj le az aggodalomról, hogy kell-e, és beszéljünk a módszerről.

1. Tartsd egyszerűen

Amikor először felvázolod az aggodalmaid témáját, ne túlzod.

"Legyen nagyon sima," tanácsolja Dr. Nikola Djordjevic, Belgrád, Szerbia. "Kezdd a gyerek viselkedésének leírásával. Ez elég lehet ahhoz, hogy a szülők elinduljanak gondolkodni rajta."

A ParentingPod.com szakértő szerzője, Ana Jovanovic, licencelt gyermek- és családi pszichológus is javasolja, hogy nem ítélkező nyelvet használj az aggodalmaid leírásakor.

"Ha láttad, hogy a gyerek szétveri és eldobja a dolgokat, ha elfogy a türelme, ne ragassz hozzá 'agresszív', 'hyperaktív' vagy más mellékneveket," mondja.

2. Kérd meg a tapasztalataikat

Jovanovic azt is javasolja, hogy vonasd be a szülőket a beszélgetésbe. Kezdj valami ilyesmihez: "Megosztanám a megfigyeléseimet, és kérném a véleményeteket. Megfigyeltem, hogy az elmúlt hónapban a gyereketek [beszúrás a viselkedés]. Ti is vettétek ezt észre?"

A szülők visszajelzésének kérése a megfigyeléseidhez hasznos lehet, magyarázza Jovanovic, mert néha rávilágíthat bizonyos viselkedésekre. Lehet, hogy a szülők tudnak valamit, ami segít jobban gondoskodni a gyerekről, mint egyトラウマ-es esemény, amit a gyerek még feldolgoz, vagy hogyan kezelnek bizonyos viselkedéseket.

"Emellett a nyílt meghívással a visszajelzésadásra elismered a szülők felelős és megfigyelő szerepkörét, akik figyelnek a gyerekük igényeire, ahelyett, hogy kritikusi lennél," teszi hozzá Jovanovic.

3. Készíts egy tervet a közös megfigyelésre

Amikor először felvázolod az aggodalmaidat, tartsd szem előtt, hogy ez egyszerűen egy beszélgetés lesz, ami összhangba hozza titeket és a szülőket. Onnantól megfigyelhetitek a gyereket, és együtt kereshetitek a megoldásokat.

Jovanovic kiváló tippet ad a szülők bevonására. Azt javasolja, mondd el a szülőknek: "Ha egyetértek abban, hogy [a gyerek viselkedése] aggodalomra ad okot, akkor én szorosan figyelemmel kísérem és a változásait, amíg együtt vagyunk. Nagyon hálás volnék, ha frissítéseket adhatnétok arról, hogy ti is hasonlókat láttok-e, amíg együtt töltötök időt."

4. Emlékeztessd a szülőket, hogy te nem vagy a szakértő

Az első beszélgetés után a szülők megkérdezhetnek, hogy vettél-e észre változásokat, vagy szerinted van-e a gyereknek egy konkrét diagnózis. Itt fontos bevallani a határaidat: te nem orvos vagy szakértő. Mindig biztosíthatsz forrásokat, mint releváns (és szakértői) blogok, könyvek stb. a beszélgetés irányításához, de mindig javasold, hogy forduljanak szakértőhöz, ha konkrétabb aggodalmak vagy kérdések merülnek fel.

"Amikor a náni aggodalmakat fejezett ki a gyerekünk viselkedésével kapcsolatban, annyira bíztam a véleményében," mondja Eryn Mangiers, egy autizmus spektrumon lévő lány anyja, Thornton, Colorado. "Csak azt akartam tudni, mit tegyek, és rengeteg kérdést feltettem. Úgy érzem, kicsit megijesztettem. Néhány nap elteltével, amíg kergette a kérdést, kért, hogy beszéljek egy orvosral vagy időpontot foglaljak a gyerek iskolapszichológusánál. Rájöttem, hogy olyan válaszokat kérek, amiket nem tudott adni, de örülök, hogy az igazán szükséges forrásokhoz irányított."

5. Légy türelmes

Ne várj el az első beszélgetésektől, hogy azonnal értékeléshez vagy a "minden dolog javításához" vezessenek. Néhány szülő nem készen áll azonnal cselekvésre; némelyeknek kell idejük, hogy felmelegedjenek. Ne védd magadra, és ne feltételez a legrosszabbat róluk.

"Amikor elindultam az új megbízottammal, megfigyeltem, hogy nagyon koncentrál az tárgyakra az arcok helyett, amikor valaki beszélt hozzá," mondja Jenny Ochoa, óvodapedagógus és náni, Miami. "Nem ismertelek elég jól a családot, ezért néhány hétig tartóztattam magam a kérdésektől. Amikor felvázoltam a témát (simán), azonnal azt mondták, hogy csak egy baba, és teljesen normális, hogy nem néz az arcokra."

Ochoa engedelmeskedett a szülők véleményének, és elhagyta a témát, egészen addig, until有一天 az anya megkérdezte, hogy Ochoa szerint javult-e a lányuk szemszólása. Ez nyitott beszélgetést indított arról, hogyan dolgozhatnak együtt a gyerek reakcióinak értékelésén, és hogyan beszéljenek a háziorvosukkal az aggodalmaikról.

Fókuszálj a gyerek legjobbjára

Függetlenül attól, milyen viselkedésekre vagy tünetekre vagy aggodalmaskodsz, a megbízottod korától, vagy a viszonyodtól a szülőkhöz, a dolgod gondozóként, hogy advokálj értük.

"Bátorítsd a szülőket a szakmai támogatásra és beavatkozásra," mondja Nagler. "A beavatkozások 18 hónapos korból is elkezdhetők."

Azt mondja, ez mindent megváltoztathat a széles körű kihívásokkal küzdő gyerekek számára.

Természetesen ez érzelmileg terhelő idő lehet mind kettennek, de ahogy Djordjevic magyarázza: "Ne tolld a témát. Mutasd, hogy jóindulatú és kedves vagy, és hogy szívből gondoskodsz a gyerekről."

Previous:

Next: