• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Beszélgetés a gyerekekkel a rasszizmusról és a rasszista elveszítétről Dr. Beverly Daniel Tatummal

Az elmúlt hetekben mindannyian szomorúsággal és dühkel vedd figyelni, ahogy fekete férfiak és nők érzéketlenül haltak meg Amerikában. Láttuk azt is, ahogy millió amerikai betölt az utcákra a rendőri erőszak ellen, a rendszerszintű rasszizmus ellen, és a Fekete Életek Számítanak mozgalom támogatására.

De nem csak mi figyeltünk, olvastunk és hallgattunk. A gyerekeink is.

George Floyd, Breonna Taylor, Ahmaud Arbery és Rayshard Brooks gyilkosságai elengedhetetlen beszélgetéseket indítottak el a rasszizmusról. Sokan kérdezzük: hogyan beszéljünk erről a gyerekeinkkel? Hogyan tanítsuk meg őket a rasszisztikus identitásról és az egyenlőségről? Mit tegyenek, ha osztálytársukat vagy barátját a bőrszín vagy a haj textúrája miatt zaklatják? Vagy ha ők azok, akiket zaklatnak?

Nem könnyű beszélni a gyerekekkel olyan témákról, amik kényelmetlenné teszik a felnőtteket – vagy amiket a felnőttök maguk sem értenek teljesen. Mindannyiunknak sokat kell még tanulni. De itt az ideje, hogy elkezdjük ezeket a fontos beszélgetéseket a gyerekeinkkel és egymással. és legfontosabb: itt az ideje, hogy cselekvessünk.

Dr. Beverly Daniel Tatum, a Spelman College alelnöke, díjazott klinikai pszichológus és az amerikai rasszisztikus kérdések nemzeti hatóságja. Jelenleg a Care.com CEO-jával, Tim Allenvel közösen rendezett webináriumon, a „Beszélgetés a gyerekekkel a rasszizmusról” címen vett részt. Ezrenkénti szülők, tanárok és gondozók részvételével Dr. Tatum tanácsokat adott arról, hogyan folytassunk fontos – gyakran nehéz – beszélgetéseket minden korosztályú gyerekekkel a rasszizmusról és a rasszizmussal, empátiával, konstruktívan és együttérzéssel.

A gyerekek nem színtelenek, ne hallgass el a kérdéseiket a rasszisztikus különbségekről

Ha volt időd kicsi gyerekkel, tudod, milyen kíváncsiak. Nincs szociális szűrük sem. Ahogy Dr. Tatum illusztrálja: ha a fehér 5 éves fiad hirtelen kiált a szupermarketben: „Miért ennyire sötét az a férfi bőre?”, te meg vagy fosztva. „A szülők gyakran a jól ismert ‚csitt’ válasszal reagálnak, ha egy ilyen kérdés hangzik el” – mondja. „De az, hogy képes legyél válaszolni a gyermeked kérdésére a különbségről, nagyon hasznos, mert ők megfigyelik. Nem színtelenek.”

Dr. Tatum szerint, ha elhallgatsz a gyereket a bőrszín, hajtextúra vagy szemalak kérdéseiről, megerősíted, hogy nem szabad beszélni róla. Végül ez őket megzavarja. Helyette aktívan keress pozitív és megerősítő beszélgetéseket a rasszizmusról, amik koruknak megfelelnek. Kisgyerekek és óvodások esetén olyan könyveket ajánl, amelyek képekkel segítik a gyerekeket a világban lévő különbségek megértésében. Erre a Social Justice Books és a Common Sense Media oldalak adnak kiváló listákat.

Soha nem túl korai beszélni a gyerekekkel a rasszizmusról

2–3 éves gyerekek is elkezdik megfigyelni és kérdezni a rasszisztikus különbségekről. De a rasszisztikus igazságtalanságról való beszélgetés kicsiknél Dr. Tatum azt javasolja, hogy a szülők olyan fogalmakkal közelítsék meg, amiket a gyermekek el tudnak képzelni. „A rasszizmus a tisztességtelenségről szól” – magyarázza. „A gyerekek nem túl kicsiek hozzá, ha a tisztességtelen és a tisztességtelen viszonyítására összpontosítunk.”

Dr. Tatum bátorítja a gyerek vezetését követni, figyelmesen meghallgatni a kérdéseiket a beszélgetés indítására. Használj konkrét példákat, amiket megértenek, és tegyél fel olyan kérdéseket, amik a világukhoz kapcsolódnak. Példaként javasolja: „Ha Tommynak minden délután két süteményt adok, neked meg csak egy, az igazságos? Nem. Néha embereket a külsejük miatt másképp kezelnek a társadalomban, és az nagyon tisztességtelen.”

Érezd magad hatalmassá, hogy kérdéseket tegyél fel a tanároktól és gondozóktól

Tudod, hogyan kommunikálnak a gyermeked életében lévő tanárok és gondozók a tisztesség és a rasszisztikus különbségekről? Dr. Tatum szerint az egyik módszer, hogy egyszerűen körülnézz. A diákok és az iskola/óvoda dolgozói rasszisztikusan diverzifikáltak? Milyen plakátok vannak a falakon? Milyen könyvek a polcokon? Ha túl homogen, szólj hozzá.

Azt is javasolja, hogy kérdezd meg a tanároktól és gondozóktól, hogyan beszélnek a különbségről a gyerekeiddel. Például: használnak-e többszínű pastellek a különböző bőrszínek ábrázolására? Ez a kérdés különösen fontos a színezetes szülők számára, akik szeretnék látni a saját gyermekeiket reprezentálva, és ez számukra gyakran nagyobb feladat.

„Ezek olyan kérdések, amiket bármely szülő feltehet” – mondja Dr. Tatum. „Mert minden szülőknek azt kellene érdekeltesse, hogy a gyereke diverz világban nevelkedjen fel.”

Dolgozzon ki a homogen buborékból

Dr. Tatum hivatkozik a PPRI 2013-as nemzeti felmérésére, miszerint 75%-a a fehér amerikai felnőtteknek kizárólag fehér társadalmi hálózatban mozog, feketék nélkül. De a világ diverzifikálódik. A Z generáció a történelem legdiverzifikáltabb nemzedéke. Ha nem tanítjuk meg a gyerekeinket, hogyan éljenek multikulturális, multiracial környezetben, akkor, ahogy Dr. Tatum fogalmaz: „társadalmi dinoszauruszokat nevelünk.”

Mi, szülők és gondozók feladata a gyerekeink társadalmi hálózatának diverzifikálása – és a miénk is. „Ha fehér szülő vagy, és nagyrészt fehér közösségben élsz, a te feladatod, hogy gondolkodj el rajta: hogyan bővíthetem a gyerekem tapasztalatát, hogy ne a homogen buborékban nevelkedjen fel?” Ez azt jelentheti, hogy kinyújtod a komfortzónádon túl, hogy feketékkel barátságot köss, de így jön az előrehaladás. Dr. Tatum javasolja, hogy keress olyan tevékenységeket, amik az érdeklődésedhez igazodnak – például egy havi könyvklub –, ami kényszerít ki a buborékból.

Fekete szülők esetében, különösen ha nagyrészt fehér közösségben élnek, Dr. Tatum leírja a nehézséget: más feketék gyerekeit keresni a saját gyerekeiknek barátnak. Javasolja, hogy keressen lehetőségeket a közösségen belül és kívül is – ifjúsági csoport, kórus, templon, vagy tartson kapcsolatot a rokonokkal, akik megosztják a tapasztalataikat és háttérüket.

Válaszoljon őszintén, ha a rendőri erőszakról és a tiltakozásokról kérdeznek

Nincs szülő, aki azt akarná, hogy a gyereke megnézze a George Floyd videót. Nehéz magyarázni egy kicsinek, miért tiltakoznak az emberek az utcán. De ha véletlenül elérik a videót, kérdeznek a rendőri lövöldözésekről és a tiltakozásokról, sőt megkérdezik: „Ez megtörténhet velem vagy veled is?” Dr. Tatum szerint őszintén kell beszélni róla, koruknak megfelelően, és hangsúlyozni, hogy ez nem igazságos.

Biztatás meg a gyerekek: hangsúlyozd, hogy te, anyukaként, apukaként vagy gondozóként keményen dolgozol a változásért, hogy a világuk jobb legyen. Azt mondhatod: „Én itt vagyok, hogy védjelek. És meg fogom tenni, hogy az rossz dolgok soha ne történjenek veled.”

Dr. Tatum ajánlja a „Something Happened in Our Town: A Child's Story About Racial Injustice” (Valami történt a városunkban: Egy gyerek története a rasszisztikus igazságtalanságról) könyvet, ami megtanítja a gyerekeket a rasszisztikus előítéletek felismerésére, és segít válaszolni a rendőrség által elkövetett rasszisztikus igazságtalanságok kérdéseire.

Természetesen ez a megközelítés főleg kicsikekkel működik. Tinédzsereknél vagy középiskolásoknál nem lehet ennyire könnyen megbiztatni őket a biztosággal. Fekete szülőknek különösen tanítania kell a nagyobb gyerekeiknek, mit kell tudniuk és tenniük a biztonságukért otthon kívül, különösen a rendőri interakciók során. Nehéz beszélgetések, de Dr. Tatum szerint, ha nem vezeted őket, kockáztatod, hogy a gyereked sebezhető marad.

Használja a „3 F Stratégiát” azokhoz a felnőttokhöz, akik nem osztják a nézeteidet

Sajnálatos módon más szülők és felnőtteket is találkozol a gyereked és a tied életében, akik előítéletes hozzáállást tanúsítanak vagy rosszul informáltak a rasszisztikus kérdésekről. Függetlenül a szándéktól, Dr. Tatum szerint ezeket az interakciókat tanítható pillanatokká kell tenni.

Például egy másik szülő azt állítja: „Mi nem látunk színt ebben a családbban.” De te és a gyereked tudjátok, hogy a színek látása nem rossz dolog. Ebben az esetben Dr. Tatum az Ő „Három F Stratégiáját” javasolja: a „érezte, talált, érez” szavakat használó mondatokkal. Ezzel a megközelítéssel a beszélgetés a másik szülővel így nézhet ki:

• „Volt egy idő, amikor ugyanezt éreztem, hogy fontos a gyerekeimnek belejövök, ne lássák a színt.”
• „De akkor rájöttem, hogy a gyerekek megfigyelik a színt; csak korán megtanulnak, hogy ne beszéljenek róla.”
• „Azt akarom, hogy a gyerekem értékelje a különbségeinket, és tudja, nincs baj a színek látásával. Most azt érzem, fontos a diverzitás ünneplése és pozitív módon történő beszélgetése a gyerekemmel.”

Dr. Tatum szerint, bár van kapcsolat az előítéletes hit és a rasszizmus között, nem szabad őket összemosni. „A rasszizmus nem csak előítélet. Nem csak negatív attitűd egy konkrét személy vagy csoport iránt” – magyarázza. „Az a politikák, gyakorlatok és intézményi kontextusokról szól, amik egy rendszert alkotnak. A rendszer… már sokáig működik az országunkban. Be van sütve a kulturális kontextusunkba.”

Összehasonlítja a rasszizmus rendszerszintű természetét a repülőtéri futójárattal. Vannak, akik sietve haladnak a járaton. „Ezeket az embereket a rasszizmus szempontjából az aktív rasszistáknak tekinthetjük – akik elvállalják a fehér felsőbbrendűséget és a rasszisztikus ideológiát.” Mások állnak a járaton, és csak csúsznak rajta. Ezek az emberek megtagadhatják, hogy rasszisták, de ahogy Dr. Tatum megjegyezi: „mégis ugyanaz a szállítósáv viszi őket” és nem tesznek semmit, hogy ellene járjanak. Végül vannak, akik szenvedenyleg a járat ellenében haladnak. Ezek az aktív antirasszisták. Tudják, hogy a rendszerszintű rasszizmus megszakításának egyetlen útja az aktív megszakítás. „Kell dolgoznunk ellenük a rendszereknek. Meg kell szakítani azokat a politikákat és gyakorlatokat. Új, egyenlő rendszereket kell létrehozni, amik nem erősítenek rasszisztikus hierarchiát a társadalmunkban.”

Sajnálatos, de a rasszizmus része mi vagyunk mint nemzet. Áthatol minden társasági réteget, tudatosuljon vagy ne. De az attitűdök változnak. Dr. Tatum bízat. „Amikor látom a landon át terjedő tiltakozásokat, az, ami lenyűgöz, a fehér emberek jelentős jelenléte. Ez más.”

A múltunk figyelmen kívül hagyása és a jelenünk tagadása a jövőnk károsítása… és a gyerekeink megfosztása az esélytől, hogy jobbra változtassák. A változás veletek kezdődik, szülők, tanárok, gondozók. A következő nemzedék semmit sem érdemel kevesebbet.

A Dr. Tatummal tartott beszélgetést az Equal Parts podcast formájában is meghallgathatod.

Dr. Beverly Daniel Tatumról:

Dr. Beverly Daniel Tatum, a Spelman College alelnöke, díjazott klinikai pszichológus, akit mind a rasszisztikus kapcsolatok szakértelménye, mind a felsőoktatásban való gondolkodásvezetésért ismernek. Könyve, „Why Are All the Black Kids Sitting Together in the Cafeteria? And Other Conversations about Race” (Miért ülnek együtt a fekete gyerekek a kantinban? És más beszélgetések a rasszizmusról), 2017-ben frissült 20. évforduló kiadására, és 23 év után újra a New York Times bestseller listáján szerepel. Dr. Tatum TEDx előadása, „Is My Skin Brown Because I Drank Chocolate Milk?” (Barna a bőröm, mert csokoládé tejet ivottam?) minden szülőnek kötelező. Jelenleg a „Coming Together: Standing Up to Racism – A CNN/Sesame Street Town Hall for Kids and Families”, az NPR „Here &Now”, az NBC News/MSNBC „Into America” podcastban, és interjúkat adott a New York Timesnak és USA Todaynak.

További információ: www.beverlydanieltatum.com, vagy kövesd Dr. Tatumot Twitteren: @BDTSpelman.