Zabavne aktivnosti učiti socijalne vještine za djecu

Društvene vještine znači sljedeće društvene smjernice u interakciji s drugima , ali to ne znači da su takve sposobnosti su urođene . Brojni čimbenici mogu utjecati na razvoj socijalne vještine djeteta , uključujući i sramežljivosti , uvjetima kao što su autizam ili Aspergerov sindrom ili štetnih okruženja , kao što su uvredljiv obitelji . Iako nije svako dijete je suđeno da budesocijalni leptir , sudjelovanje u aktivnostima koje potiču socijalne vještine gradi djeteta samopoštovanje i sposobnost za interakciju smisleno s drugima . Hrvatska Social Skill Slike

Prepoznavanje poželjne društvene vještine pomaže djeci razumijem primjereno ponašanje bolje od nejasne naredbe poput " zaustaviti " ili " . biti dobro " Dodjela svakom djetetu posebno socijalno ponašanje , kao što su pomaganje drugima , dijeljenje , tražeći lijepo prije nego što nešto i naizmjence . Djeca privući prikaze dodijeljenim ponašanja prije objašnjavajući vještinu i svoju sliku sa svojim vršnjacima . Potaknite pitanja i rasprave među ostalim studentima i ponuditi svoj ​​dodatak za pojedine pojmove , ako je potrebno .
Skit Predstave Hrvatska

Vježbanje ispraviti socijalne vještine u kontroliranim uvjetima omogućuje djeci znanje za stvarnom svijetu interakcija . Dvoje djece glume uvjerljivo situaciju , kao što su rezanje u skladu ili pozivajući nekoga da igra . Podsjetiti da koriste svoje riječi i ponašanje prije nastupa . Nakon toga , pitajte malu skupinu opisati pozitivna ponašanja ponašanja u Skit . Na primjer , " on koristi njegove riječi da mu kaže da je ljut , a on nije udario . &Quot; Još dva studenti glume neku drugu scenu i raspraviti pozitivne ponašanja nakon toga . Ponovite sve dok sva djeca imaju priliku nastupiti .

Practice Igrajte Termini

Pitaj posebno zrelo , društveno zreli dijete koje je četiri ili pet godina stariji da se uključe u 30 minuta igra datira s nekoliko djece koji se bore socijalno . Stariji student , koji razumije svrhu aktivnost je , postajeučinkovita uzor i mentor koji mogu sudjelovati u stvarnim životnim scenarijima s djecom . Na primjer , akospor javlja tijekom gradnje alatmentor mogao reći , " Jack , samo uhvatio taj alat daleko od Alyssa bez pitanja . Kako bi se osjećate ako je uhvatio nešto tvoje bez pitanja ? &Quot; Ili , kadstariji mentor primijetio dva učenika naizmjence ona će slaviti na ponašanje .
Čitanje Lica pregled

Ova aktivnost dobro radi za djecu stariju od 8 godina , koji imaju sposobnost prepoznaje složene izraze lica i govor tijela , a ne samo sretni, ludi i tužan . Svako dijete dobiva traku papira s emocijama , kao što su ekstazi , zbunjeni ili zabrinuti . Studenti idu okolo u krug i djelovati izvan svoje dodijeljene emocije dok drugi pogoditi što ona osjeća i ponuditi odgovarajuća ponašanja odgovora . Na primjer , nakon identificiranja nečijeg izraza kao zabrinuti , nervozni ili strašno publiku raspravlja reagirati s utješnim riječima . Ili , nakon što je vidio da je netko presretan , raspravlja odgovarajuće načine za udio u peer entuzijazmom bez ohol .

  • Ljeto je obično dječje omiljeno godišnje doba, ali može biti izazovno za sve roditelje, dadilje i dadilje koje traže beskrajnu ponudu zabavnih aktivnosti kako bi djeca bila zaokupljena. Dobra vijest je da postoji mnoštvo lakih ljetnih rukotvorina za
  • Za malu djecu igra se može činiti najprirodnijom stvari na svijetu, ali vaše sudjelovanje i poticanje su važni - najbolje je kad vaše dijete ima mogućnost izbora. Neka igru ​​režira vaše dijete, ali budite slobodni i sami biti razigrani! Ako volit
  • Ideja o obiteljskoj večeri u restoranu zvuči tako privlačno u teoriji. Objed vani može biti način za proslavu posebne prilike, za kvalitetno druženje s obitelji ili za istraživanje novog područja na putovanju. Stvarnost večere s djecom često može bit