Preskakanje razreda:je li to pravi izbor za moje dijete?

Sin Stepanie LeJeunesse bio je učenik prvog razreda u Mount Vernonu, Washington, kada je razmišljala je o tome da on preskoči razred.

"Svakodnevno je upadao u nevolje zbog toga što nije bio na zadatku, gubio fokus, vijugao uokolo, čitao ispod stola i ostala uobičajena dosadna ponašanja šestogodišnjaka", kaže LeJeunesse.

Njezin je sin bio bistar - testirao se u četvrtom razredu iz čitanja i matematike dok je još bio u vrtiću - a posao jednostavno nije bio izazovan.

"Tražili su od njega da radi stvari kao što je pisanje slova 'A' iznova i iznova cijeli tjedan", kaže ona.

LeJeunesse je razgovarao s ravnateljicom škole i Laurom Schonberg, ravnateljicom njihovog programa "vrlo sposobnih" (tzv. darovitih), u nadi da će pronaći način da ga zadrži angažiranim u školi. Schonberg je predložio da preskoči drugi razred kako bi imao brži pristup uslugama za darove okruga i izbjegao još jednu godinu dosade koja bi mogla negativno utjecati na njegove stavove o školi. Kad je počela sljedeća školska godina, zaobišao je drugi razred i odmah otišao u treći.

LeJeunesseov sin bio je iznimno dijete na više načina. Zaista je neuobičajeno preskakati ocjene, kaže Schonberg. Ali to može biti dobra opcija za djecu koja trebaju više akademskog izazova. Evo kako znati je li vaše dijete možda spremno.

Kako mogu znati treba li moje dijete preskočiti razred?

Ne postoje uvijek čvrsti i brzi zahtjevi za određivanje treba li dijete preskočiti cijeli razred, kaže Ann Lupkowski-Shoplik, administratorica Acceleration Institute na Sveučilištu Iowa. Ali postoje neki signali da bi dijete moglo biti kandidat za preskakanje razreda - proces koji ona naziva "ubrzanje cijelog razreda".

U školi im je dosadno

Razgovori o preskakanju razreda obično počinju jer roditelji ili učitelji primjećuju da je djetetu "dosadno" u nastavi, kaže Schonberg. Ta se dosada može otkriti na različite načine, kaže ona. Na primjer, roditelj se može obratiti učitelju sa zabrinutošću da su djetetovi negativni osjećaji o školi povezani s neučenjem ništa novo. Ili bi učitelj mogao primijetiti da dijete postiže rezultate izvan ljestvice i prolazi kroz školske zadatke ili aktivnosti puno bržim tempom od svojih vršnjaka, što bi moglo biti znak da djetetu treba više izazova od onoga što njegova trenutna učionica može pružiti .

Oni su zreli za svoju dob

Mnoga djeca koja na kraju preskoče razred također su ionako ta koja gravitiraju starijoj djeci, kaže Lupkowski-Shoplik. Često pronalaze više zajedničkih stvari sa starijom djecom i imaju slične interese. Na primjer, dijete bi moglo voljeti iste vrste igara, čitati slične knjige ili imati napredniji vokabular od učenika u vlastitom razredu, kaže ona, što može olakšati ubrzanje cijelog razreda.

To ne znači da dijete treba imati starije prijatelje, kaže Schonberg. Ako ubrzanje u cijelom razredu ima smisla iz drugih razloga, postoje načini da društvenu integraciju učinite lakšim - poput promjene škole za novi početak ili zadržavanja u kampusu u kojem već imaju podupirujuće osoblje i grupu vršnjaka.

Njihove akademske potrebe nisu (ili se ne mogu) zadovoljiti na druge načine

Neke škole imaju uspostavljene procese za izazivanje učenika kojima je to potrebno - kao što je dopuštanje da idu u viši razred za čitanje ili da se upišu u napredne sate matematike - ali ako ti procesi nisu dovoljni ili ne postoji, preskakanje razreda mogla bi biti dobra alternativa, kaže Lupkowski-Shoplik. Na primjer, ako je dijete napredno u više područja, možda bi bilo logičnije da se pomakne za jedan razred.

Oni imaju visoke rezultate na Iowa skali ubrzanja

Dok se odluka o preskakanju ocjene donosi od slučaja do slučaja, dostupni su alati koji dodaju određenu strogost procesu donošenja odluka. Na primjer, Iowa skala ubrzanja priručnik je koji roditelji i odgajatelji (u bilo kojoj državi) mogu koristiti za procjenu je li dijete kandidat za ubrzanje cijelog razreda.

Lupkowski-Shoplik je koautorica priručnika i kaže da se može koristiti za usmjeravanje razgovora između obitelji i škole o djetetovim potrebama i spremnosti. U priručniku se vrijednosti brojeva dodjeljuju odgovorima na pitanja u nizu područja (kao što su rezultati testova, pohađanje škole, kognitivne sposobnosti ili društveni angažman), a zatim se zbrajaju. Što je rezultat veći, to je jača preporuka za ubrzanje.

Koje druge čimbenike treba uzeti u obzir prilikom određivanja treba li moje dijete preskočiti razred?

Prema Schonbergu, preskakanje razreda je teška odluka koja zahtijeva iznijansiran pogled iz ptičje perspektive na društveni, emocionalni, pa čak i fizički razvoj vašeg djeteta, kao i na politiku njihove škole.

Potrebe djeteta

Glavni razlog zbog kojeg dijete preskače razred je zato što njegove akademske potrebe nisu zadovoljene. Preskakanjem razreda posebno nadareno dijete imat će bolji pristup zahtjevnijem poslu, a to mu može pomoći da bude više angažirano i zainteresirano za svoj razredni rad.

Ali ubrzanje cijelog razreda nije čarobni metak koji će riješiti sve probleme koji su postojali u ranijem razredu, upozorava Schonberg. Neka djeca će možda i dalje trebati imati akademski izazov. Zato ona kaže da bi roditelji i administratori trebali razmotriti puni opseg podrške i resursa koje im dijete ima na raspolaganju, ako je to slučaj, na primjer dopustiti im da odu u još stariju učionicu radi čitanja ili ih upišu u online nastavu za naprednije matematike. Postoje i druge neakademske potrebe koje treba uzeti u obzir, kaže Schonberg, poput potrebe da se dijete osjeća sigurnim ili da ima prijatelje.

Socijalno-emocionalna spremnost

Kada djeca napreduju u razredu, od njih se neće očekivati ​​samo da se bave težim matematičkim problemima ili naprednijim čitanjem.

"Ako ubrzavate razred, sve se ubrzava", kaže Schonberg.

Mnogo društvenog i emocionalnog učenja može se dogoditi tijekom godine dana, a ona kaže da može biti neugodno za dijete da preskoči to.

Biti na istoj akademskoj stranici sa starijim vršnjacima može malo olakšati preskakanje ocjene, ali to je samo jedno od nekoliko razmatranja, kaže Schonberg. Djeca se ne razvijaju uvijek istim tempom u svim područjima, a nije neuobičajeno da socijalno-emocionalne vještine zaostaju za akademskim. To je osobito istinito kada se preskače zadnji razred u danom okruženju - kao što je prelazak iz četvrtog razreda osnovne škole ravno u šesti razred srednje škole. Kada se to dogodi, roditelji, učitelji i sama djeca (ako je moguće) trebaju biti iskreni u vezi s izazovima.

Mnogi roditelji (pa čak i neki odgajatelji) se pitaju hoće li im to što im dijete preskoči razred naštetiti društveno, no istraživanje na tu temu zapravo je prilično ohrabrujuće, kaže Lupkowski-Shoplik. Studije pokazuju da, općenito gledano, djeca koja preskaču razrede prolaze jednako dobro u društvu - ako ne i malo bolje - od svojih vršnjaka.

Fizički razvoj

Još jedan čimbenik koji bi mogao utjecati na to kako bi se dijete moglo integrirati u viši razred je njihova fizička veličina, kaže Schonberg. Ako je dijete fizički malo, to može utjecati na to kako ga njihovi novi vršnjaci gledaju ili čak na to kako oni sami sebe gledaju - što bi moglo potencijalno utjecati na njihov društveni život ili samopouzdanje.

Pogledajte širu sliku

LeJeunesse kaže da njezin sin napreduje otkako je preskočio drugi razred.

"Drago nam je što smo odabrali ubrzanje stupnja", kaže ona.

Njen je sin još uvijek malo ispred svojih vršnjaka u akademskom smislu, ali kaže da mnogo više uživa u školi.

"Puno manje upada u nevolje i voli svoju školsku zajednicu, što je 180 od onoga kako se osjećao u prvom razredu", kaže LeJeunesse.

Njen savjet roditeljima koji razmišljaju o tome da njihovo dijete preskoči razred:Uključite svoje dijete u proces donošenja odluka i pogledajte cijelu sliku. LeJeunesse predlaže da razmislite o sljedećem:„Što ako su i dalje ispred nakon preskakanja? Kakva je nova grupa vršnjaka? Koje važne predmete će propustiti u razredu koji preskaču? Postoji li učitelj s razumijevanjem na njihovoj novoj razini razreda koji može pomoći u rješavanju problema?"

Razmišljanje o ovim pitanjima može obiteljima dati bolji osjećaj za utjecaj preskakanja razreda na njihovo dijete, što će im omogućiti lakšu plovidbu ako to učine.


Previous:

Next: