• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako brinuti o djeci različitih dobi i učiniti sve sretnima

Uvod

Gledanje moje 9-godišnje kćeri kako vozí kamione po podu s njene 18-mjesečne starog brata jedan je od onih trenutaka u vremenu koji čine majčino srce osećati mir i radost. To je zato jer je samo par sati ranije, najmanji je trebao dnevni boravak u točno vrijeme kad smo morali biti u autu da preuzmemo njegovu četvrtorazrednu sestru iz škole. I češće nego ne, upravo kad je moj mali zadovoljan aktivnošću, vrijeme je za trčanje na plivački čas moje starije djeteta.

Imati razliku od gotovo osam godina između dvoje djece svakako izvlači unutarnju brigu u mojoj najstaroj. Ali kao i bilo koja obiteljska dinamika, dolazi s nizom izazova koji dolaze s razlikom u dobi. Najveći prepreka, međutim, nije pitanje rasporeda nego razumijevanje kako biti prisutna za obje djece kada su u vrlo različitim faza svog rasta, interesa i razumijevanja svijeta.

Kako se možete zamisliti, briga za obitelj s razlikom u dobi preuzima posebnu odgovornost, takođe. Da bismo dali uvid za bilo kojeg skrbnika koji se bavi ovom žongleranjem, razgovarali smo s nekoliko stručnjaka o tome kako pružiti zabavan, siguran i harmonijasan okvir kad interagirate i angažirate s više djece koje su godinama odvojene.

1. Pomoći starijoj djeci da nadoknade "pomoć" s "igranjem"

"Starije dijete je često zadato zadatak da bude 'pomoć', ali je važno pamtiti da su one također djeca i nisu odgovorne za ulogu skrbnika", kaže Katie Lockwood, liječnica na Children's Hospitalu u Philadelphiau, Pennsylvania. "Dok može ponekad biti korisno da starije dijete pomaže mlađem, to bi trebalo biti uravnoteženo time da se igraju."

Ovo sigurno dolazi u našu kućanstvo. Ne želimo da naša kćerka oseća da je briga o bratu teret ili obveza ali želimo da oseća ponos na "pomoć". Zato smo oprezni o jeziku koji biramo kad tražimo njezinu pomoć. Umjesto, "Možeš li paziti na brata dok kuham večeru?" – pokušavamo reći nešto poput, "Sammy se čini zainteresiranim igrom koju igraš, misliš li da možeš pokazati mu kako radi?" Ovo čini moju kćerku da oseća da nešto uči, što joj daje osjećaj ponosa.

Nakon toga, obavezno priznajemo da je ona bila ne samo odlična velika sestra pokazivanjem bratu kako broji, sortira ili čita, već je bila velika pomoć nama dok smo pripremali večeru. Kao što navodi Lockwood gore, uravnotežavamo ove trenutke pomoći s igrom pitanjem moje kćerke koju aktivnost želi raditi sljedeću.

2. Dajte svakom djetetu jedno-na-jedno vrijeme

Sljedeća stvar na koju pokušavamo biti svjesni je pažnja koju dajemo obje naše djece. Očito, mlađa djeca, posebno bebe i male djeca, će zahtijevati više rukovnog pažnje nego školsko dijete poput naše kćeri. No, moja kćerka treba naše vrijeme i pažnju, isto. Samo izgleda malo drugačije.

"Prepoznavanje jedinstvenih snaga, borbi i stilova odgovora u svakom djetetu jedan je od najvećih savjeta koje mogu ponuditi roditeljima i skrbnicima", kaže Cindy T. Graham, klinička psihologinja u Columbiji, Maryland.

Znajući to, pokušavamo naglasiti važnost da svaka osoba ima jedno-na-jedno vrijeme unutar obitelji. Dok je naša kćerka u školi, imamo priliku sići na pod s našim sinom i on ima moju (ili njegovog tate) nepodijelju pažnju. Za našu kćerku, obično napustimo kuću za biciklističku vožnju, posjetu knjižnici ili lokalnu kafić. To osigurava nema prekida od malog.

Također se trudim dati suptilne podsjetnike da njezin brat neće uvijek trebati toliko pažnje, ali upravo sada je to kako on uči i raste, baš kao kad je bila njegova dob.

3. Uravnotežite tipove dječjih aktivnosti

Kad je riječ o vrijeme za igranje i interakciju između djece i roditelja ili skrbnika, važno je da sva djeca imaju red u odabiru aktivnosti, savjetuje Lockwood.

"Sva djeca trebaju osećati uključenošću, ne samo najstarije dijete koje je često najgovornije", kaže Lockwood.

S malo kreativnosti, mnoge aktivnosti imaju sposobnost biti nešto što djeca različitih dobi mogu uživati.

"Uravnotežavanje aktivnosti može značiti pronalaženje razvojno prikladnog kuta za svako dijete", kaže Graham.

Aktivnosti koje su zabavne za većinu dobi:

1. Imaginarno igranje. Pokušajte pokrenuti igre koje zahtijevaju maštu gdje obje djeca imaju zabavnu ulogu, predlaže Lockwood.
2. Čadori od deki (Blanket forts). Kad je moja najstarija prekrila deku s svog loft kreveta, moj mali mislio je da je to toliko zabavno sakriti se tamo. Sad, vole graditi (i rušiti) mjesta za sakrivanje zajedno.
3. Muzeji. Lockwood preporučuje posjet muzeju gdje ima nečega za svakoga.
4. Kartice (Card games). S mlađim djetetom, to može značiti fokus na redovima čekanja ili prepoznavanju boja/oblika. S vašim starijim djetetom, to može značiti fokus na strpljenju i dobrim sportaškim duhom, preporučuje Graham.
5. Lutkovka ili predstava. Ovo bi mogla biti prilika za starije dijete da "napiše" scenarij dok mlađe dijete može glumiti scene, predlaže Lockwood.
6. Slikanje. Moja kćerka voli slati i njezin brat želi raditi kao ona. U ovom slučaju, dajem mu vodu i četku s konstrukcijskim papirom. Mokri tragovi pojavljuju se kao redovni četkasti tragovi, bez blaganja.

4. Pohvalite suradničku igru

Kadgod djeca učinite dobar posao dok se igraju zajedno, Graham kaže da se obavezno pohvalite. Govorenje stvari poput: "Odličan posao pronalaska plavog kvadrata" i "Bilo je divno da si čestitala svojoj mlađoj sestri kad je pobjedila" može ići daleko u podizanju suradnje i samopouzdanja.

Dok nalazim Grahamov savjet pohvaljivanja suradnje u trenutku istinitim za moju djecu, također pokušavam ići korak dalje s mojom najstarijom. Na vrijeme za spavanje, kad njezini uši čini najotvorenijim, podsjećam je na to koliko je ljubazna stvar ona rekla ili učinila za svojeg brata. Za mene, to guranje kući točku da je pažnja i što radi je poseb노.

5. Ostavite prostor za vrijeme sama

Starije dijete postaje, šanse su, više samog vremena želi, ali igranje samo ima svoje prednosti, čak i za male djecu.

"Starija djeca trebaju imati poštovano svoje privatno vrijeme, dok mlađa djeca trebaju naučiti vještine samostalne igre", kaže Graham.

Graham također kaže da je jedna od prednosti solo igre jednostavno navikavanje djece na osećaj udobnosti kad su same. Implementacija ove u mladoj dobi, i nastavak činjenja toga, gradi samopouzdanje. Nadalje, kad udari dosada, djeca će moći po pouzdati na sebe nasuprot nekome drugome da ih zabave.

U mom iskustvu, poštovanje ove neovisnosti važan je dio rasta djeteta kao pojedinca. Od kad je moja kćerka bila mala djeca, htjela sam da ona shvati onoliko koliko može sama i poticela sam ju kad god je bilo moguće. Za mene, to podstiče kreativnost i maštu ali također stvara otpornost u smislu ne odustajati dok ne isprobate sve opcije koje možete zamisliti.