• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Dadilja dijeli najbolje savjete za zaustavljanje djece od laži u viralnom TikToku

Može biti uznemirujuće kad djeca dostignu dob u kojoj shvate kako lagati. U jednoj minuti su anđeosko malo beba. Zatim, u sljedećoj minuti, stoje tu pokriveni crnim tuszom ali zaklinju da nisu oni koji su crtali s Sharpie-om po cijelom kauču. Laži su trikovi, ali jedna profesionalna dadilja na TikToku olakšava život roditeljima i skrbnicima koji se bore s nepoštenošću. Kayla Whitley, dadilja koja koristi svoj račun za davanje savjeta o skrb, podijeljena je dvije dadilje-odobređene metode za zaustavljanje djece od laži.

U svom videu, Whitley i troje djece o kojima brineגלجلة desempeniraju uobičajeni scenarij: Jedna mala djevojčica želi igrati na iPadu, ali nije završila svoj domaći zadatak. Umjesto da bude optužna ili pokušava "zamesti" djevojčicu u laž, Whitley sporno pita: "Jesi li završila svoj domaći zadatak? Vidim da si na svom iPadu, i znaš da ne bi trebala raditi to."

Mala djevojčica kaže da je već završila svoj domaći zadatak, ali Whitley, znajući da to nije istina, daje joj još jednu šansu da napravi pravi izbor. "Jesi li sigurna? Zato što imam osjećaj da mi možda pričaš priču," kaže dadilja. "Dat ću ti još jednu šansu da budeš iskren."

Mala djevojčica onda priznaje svoj varalicu i mirno ode dovršiti svoj domaći zadatak.

Whitley također nudi drugu opciju za suočavanje s nepoštenošću. U drugom klipu, isti scenarij se odvija s malom djevojčicom koja zaklinje da je završila svoj domaći zadatak da bi mogla nastaviti igrati s iPadom. Ovaj put, Whitley koristi ono što zove "prirodne posljedice", podsjećujući dijete da preskočenje domaćeg zadatka može uzrokovati lošu ocjenu ili druge posljedice u razredu. Nakon razmišljanja, djevojčica odlučuje odustati od iPada i otići dovršiti svoj posao.

U videu, Whitley nikada ne optužuje dijete za krivnju. Ona koristi riječ "priča" umjesto laž, i nikada ne mora诉 resorti podizanja glasa ili davanja ultimatuma da bi dobila dijete da se pridrži. Od kada je video objavljen, on je naukrio preko 31.000 lajkova i 275.000 pregleda, i njezina blaga, logična pristup suočavanju s lažom ima mnogo roditelja uzbuđenih da isprobaju metode s vlastitom djecom.

"Volim kako im daješ dvije šanse," piše jedna osoba. "To je odličan alat za učenje. Mislim da mi automatski lažemo ponekad, ne iz uprkosnosti nego iz samozashtite."

"Volim kako ne napadaš je," dodaje друга особа. "Razgovarala si je kroz situaciju tako da je razumjela zašto to nije dobra stvar [za učiniti]."

Neki su čak nudili vlastite savjete za blago i učinkovito suočavanje s nepoštenošću od djece.

"Još jedna opcija je samo reći, 'Ej Madison, primijetila sam da nisi završila svoj domaći zadaj. Hajde dovrši, i možeš imati iPad vrijeme nakon,'" predlaže jedna osoba.

Druga osoba dodaje, "Mi uvijek samo tražimo od njih da nam pokažu završeni domaći zadatak. Ako nije gotovo, onda sjednemo i radimo to tada."

Iako laž može biti veoma frustrirajuća za roditelje i skrbnike, to je zapravo smatrano normalnim dijelom djetetovog razvoja. Djeca mlađa od 6 godina imaju prave teškoće razlikovati između stvarnosti i fantasije, prema Američkoj akademiji pedijatrije (AAP). Kad su starija, one su sigurno sposobne znati i govoriti istinu, ali mogu lagati da bi se zaštitile od razočaranja, odobrenja ili neželjenih posljedica.

"Roditelji koji preterano reagiraju i postaju iznimno negativni mogu gurati svoje dijete u položaj osjećanja da mora lagati i opet da se zaštiti," napominje AAP.

Whitleyjev sporen, ravnopravan pristup daje djeci priliku da preuzmu odgovornost za govorjenje istine takođe izbjegavajući neugodne sukobe ili surove posljedice. U nastavnim komentarima, Whitley kaže da je važno pamtiti da djeca nisu uvijek namjerno "loša" kad lažu. Jedno od djece koje njeni njeni ima poremećaj pažnje/hiperaktivnosti (ADHD), i ponekad se bore s lažanjem zbog simptoma poput impulsivnosti ili zaboravnosti. "Laž nije uvijek zlobna," objašnjava.

Na kraju, Whitley kaže da uvijek razmatra potencijalni utjecaj surovih riječi i posljedica, i bira riječ "priča" umjesto "laž" da bi izbjegla natovarivanje djece s negativnim labelom. "Labelе koje stavljamo na djecu ostaju s njima," piše. "'Ja sam lažljivac' će stvoriti lažnu priču koja bi inače mogla biti ispravljena."

Laž je jedno od tih trikova ponašanja koji mogu biti tako zbunjujući za roditelje i skrbnike za rukovanje. Srećom, društvene mreže olakšavaju dijeljenje savjeta koje učimo po putu i zajedničko suočavanje s najvećim izazovima skrbivanja.