Kako odabrati liječenje za PSA: ključna pitanja za roditelje
Kako odabrati liječenje za PSA: ključna pitanja za roditelje
Nakon pregleda potreba osobe s poremećajem iz spektra autizma (PSA), postoje drugi čimbenici za razmatranje prije odlučivanja o liječenjima i terapijama koje će se provoditi u ovom trenutku. Evo nešto za razmatranje pri gledanju opcija liječenja:
- Potencijalni rizik za osobu. Ima li terapija nuspojava? Je li rizična za mentalno ili fizičko zdravlje? Prevladaju li mogući rizici nad mogućim dobitcima? Koristi li bilo kakav oblik kazne?
- Obitelj. PSA je obiteljska stvar, jer utiče na sve u domaćinstvu bilo direktno ili indirektno. Ali i liječenje. Roditelji moraju razmisliti kako liječenje ili terapija staje u obitelj. Kakvo je uključivanje očekivano od ostalih? Kako će to liječenje utjecati na bracu ili sestru? Je li obitelj u stanju pratiti ono što stručnjak smatra nužnim (npr., davanje dodataka redovito, držanje dijete, generaliziranje naučenih vještina)? Može li se obitelj obvezati na propisano liječenje ili terapiju za koliko god vremena traje ili je preporučeno? Jesu li svi odgovorni odrasli u domaćinstvu saglasni o određenom liječenju i podupiraju ga? Ako liječenje ne uspije, kako će utjecati na obitelj?
- Financijski trošak terapije. Novac ne raste na stablima. Morate li prodati stan da biste pružili ovu terapiju ili intervenciju? Hoće li osiguranje to pokriti? Tražite li od školske uprave ili privatnog zdravstvenog osiguranja da financiraju liječenje? Ako da, imate li uporni most da učinkovito zagovorite dobivanje odgovarajuće vrste usluge?
- Može li se liječenje integrirati u ono postojeci program koje dijete već ima, i ako da, kako? Na primjer, u slučaju specijalne dijete, može li se prenijeti na sva okruženja djeteta? Hoće li uključivanje liječenja biti na račun drugih jednako važnih aspekata dječjeg programa?
- Koji dokazi postoje da validiraju ovu metodu liječenja? Je li terapija宣传vana kao čudotvorni lijek za sve? Postoji li znanstvena validacija ovog liječenja? Što anekdotalni dokazi govore?
- Je li ovo liječenje ili terapija specifično za autizam i, ako ne, jesu li se pokazalo učinkovitim kod osoba s PSA? Neka liječenja možda nisu specifično stvorena s PSA na umu, ali mogu biti vrlo korisna. No, važno je provjeriti kako su druge osobe s PSA radile s ovim liječenjem. Na primjer, rana intervencija je odličan koncept. No, neki programi ne rade dobro s svom djecom s autizmom, jer većina djece s PSA ne imitira niti se usklaje s socijalnim signalima kao ostala razvojno zamrla djeca, i zato prvo moraju biti poučana kako imitirati ili razumjeti te socijalne signale.
- Kako će se učinkovitost terapije mjeriti? S bilo kojim liječenjem ili terapijom, trebalo bi voditi evidencije kako bi se pratila učinkovitost. Roditelji moraju pitati tko je odgovoran za prikupljanje podataka, kako se podaci prikupljaju, koliko često se bilježe, i koliko često se pregledaju.
- Kakav je bilježnik pružatelja terapije ili liječenja? Koliko dugo prakticiraju ovu terapiju i s kojom dobnom skupinom? S kojom razinom sposobnosti je radio ova osoba? Ako su u pitanju prehrambeni dodaci, je li to pouzdana tvrtka koja ih proizvodi?
- Ima li osoba koja propisuje liječenje ili nadgleda tijek liječenja sve relevantne informacije o osobi koja se liječi? Osigurajte da osoba zna što više o pojedincu u pitanju. Dobra je ideja zabilježiti sve što mislite da pružatelj bi trebao znati, osobito ako se radi o malom djetetu ili nekom tko ne može samostalno komunicirati o sebi. Korisne informacije uključuju druga liječenja koja su možda isprobana, ono što osoba voli ili ne voli, i posebna ponašanja o kojima bi praktičar trebao znati. Bilo kakve alergije na hranu ili lijekove, fobije, šanse za napade, specijalne dijete, i sl. su sve vrijedne informacije.
Previous:Obiteljski život s djecom s poremećajima iz spektra autizma
Next:Zašto se ljudi s PSA ponašaju na određeni način: razumijevanje ponašanja
-
Ljeto polako završava, a djeca se pripremaju za novu školsku godinu. Učitelji pripremaju lekcije, a roditelji se pitate kako će uspjeti probuditi djecu rano ujutro. Zašto ne dodati malo zabave u tu haotičnost – i olakšati djeci povratak u redoviti r
-
O čemu je riječ?Aktivnosti za poticanje prirodističkog darovitostiVaše dijete provodi više vremena gledajući pod kamenjem nego penjući se preko njih? Djeca započinju s prirodnom radoznalošću o svijetu oko sebe. Ali kada guzavo postane previše guzavo,
-
Ne davno, prijateljica me pitala hoću li poslati svoje najmlade dijete, treće po redu, u predškolski odgoj na vrijeme, ili ću odabrati da ga zadržim godinu dana. Pitanje me nije iznenadilo. „Zadržavanje“ (redshirting), ili odgađanje upisa u predškols





