Moral Development & amp; Samopoimanja

Društvene psiholozi poput Jean Piaget vjerujem dakoncept dijete samo razvija kao on dobiva stariji . Sposobnost razmišljanja i razumjeti moral , odnosno razlikovati dobro od zla , raste kao on razumije više u potpunosti da jezasebna pojedinac od svojih roditelja , aostatak svijeta . Roditelji mogu pomoći u moralnom razvoju njihove djece od strane uključenje u dobi -odgovarajuće aktivnosti s djecom i temeljeći moralna učenja o svojim dječje sposobnosti razumijevanja .
Teoriju self - koncept pregled

Jean Piaget smatra da djeca rastu iz u potpunosti ovisna bića autonomnih pojedinaca koji su sposobni za stvaranje moralne odluke na temelju apstraktnog rasuđivanja . Piaget je izjavio da jeDijete je rođeno bez pojma o sebi i moraju naučiti razlikovati svoju samouprave iz drugih kao dio procesa kognitivnog razvoja , u skladu s learningandteachinginfo.com
samopoimanja i moralni razvoj

moralni razvoj djece odnosi se na razvoj moralnog razumijevanja ( mudro dobro od lošeg ) i vlastitim skupom moralnih vrijednosti . Piaget smatra da moralni razvoj vezan na pojam o sebi . Djeca su rođena amoralna , prema Piaget , a moraju razviti koncepte morala i njihovo samopoimanje razvija . Piaget je teorija tvrdi da djeca idu od amoralan da vjeruje u " načela ugode " (prava stvar za učiniti jeono što čini da se osjećaju dobro ) da bude u mogućnosti pratiti konkretne propise kako bi se mogli napraviti moralne odluke na temelju apstraktnih pojmova kao što su pravda . To odgovara djetetovu početnu nesposobnost razlikovanja sebe od drugih , koji se razvija u svijesti o vlastitim emocijama , a zatim u razvoj empatije , i na kraju mogućnost uzeti u obzir mnoge čimbenike prilikom donošenja moralnih odluka .

pregled razvoja empatije Netlogu

empatiju , ili sposobnost da razumiju kako se netko drugi osjeća , jeključna komponenta u moralnom razvoju . Bez empatije , djeca ne razumiju da određene radnje nauditi drugima . Djetetov osjećaj empatije razvija kao što je on dobiva stariji , prema nurturingparents.com . On shvaća da jezasebna osoba , na oko jedne godine i dalje razvijati razumijevanje kako se drugi osjećaju tijekom djetinjstva .
Pomaže djeci razviti moralno pregled

Kako bi pomogli djeci razviti moralno , uzeti njihovu dob i razvojni stadij u obzir . Iako je važno učiti posebna pravila , djeca najbolje uče kad roditelji i uzeti vremena za razgovor s njima o moralnosti na način oni mogu razumjeti . Djeca ne postanu apstraktne mislioci dok su oko jedanaest ili dvanaest godina , prema Piaget . Prije ove točke , oni mogu imati koristi od učenja slijediti pravila , kao što je dao konkretne primjere ponašanja koji su u pravu ili u krivu . Također možete pitati ih kako će se osjećati ako netko ponašao na određeni način prema njima kako bi pomogli razviti empatiju . Djeca svih dobi obratite pozornost na ponašanje roditelja više od svojih riječi; modeliranje moralno ponašanje jenajbolji način da se to naučiti .
disciplina i moralni razvoj pregled

Disciplina pomaže djeci naučiti pravila i razviti osjećaj za pravo i krivo . Malo dijete je sebi koncept se proteže na ono što ga čini sretnim ili tužan , pa oduzimanje omiljena igračka ili televizijskog programa često je učinkovito sredstvo za ispravljanje neprikladno ponašanje . Pre - teen djeca su često vladaju orijentirani; možete naučiti moralno ponašanje reagirajući na odgovarajući način ponašanja koji je " Protiv pravila " .

Previous:

Next: