Loše motoričke vještine u djece

Motoričke vještine odnose se na radnje koje uključuju mišiće tijela. Grube motoričke vještine uključuju veće mišiće tijela poput noga, ruku, stopala i tijela. Fine motoričke vještine uključuju manje mišiće poput ruku, zglobova, prstiju, usana i jezika. Općenito, obje vrste motoričkih vještina razvijaju se zajedno jer mnoge aktivnosti zahtijevaju koordinaciju i grubih i finih motoričkih vještina.

Problemi s finim motoričkim vještinama

Prema education.com, niz čimbenika može uzrokovati loše fine motoričke vještine ili kašnjeni razvoj finih motoričkih vještina u djece, uključujući udar, ozljedu, bolest ili rođenemane. Djeca do 5 godina koja ne steknu nove fine motoričke vještine mogu imati razvojnu invalidnost poput umskog zastoja ili cerebralne paralize. Ostali uzroci mogu uključivati vizualne poremećaje, slušne poremećaje i dijabetes. Znaci problema s finim motoričkim vještinama su teškoća kontroliranja ili koordinacije tijelnih pokreta, posebno s licem, rukama i prstima.

Razvojni koraci finih motoričkih vještina

Postoje određene vještine koje djeca općenito postignu do određene dobi, razvojni koraci. Ako djeca znatno zaostaju, to je crvena zastava i zaslužuje pregled i procjenu. Na primjer, do 5 mjeseci beba bi trebala pružati ruke, u 6 mjeseci beba bi trebala prenijeti predmet iz jedne ruke u drugu, a u 8 mjeseci beba bi trebala povući igračke prema sebi. Do prvog rođendana dijete bi trebalo savladati prstohvati, drže predmete između palca i kazaljke, i također moći pokazivati kazaljkom u izolaciji od ostalih prstiju.

Problemi s grubim motoričkim vještinama

Grube motoričke vještine mogu biti uzrokovane različitim stvarima, uključujući genetske poremećaje, mišićnu distrofiju, cerebralnu paralizu i neke neuroloske stanja. Ostali uzroci uključuju ozljede, bolesti, udare i rođene mane. Još jedan uzrok može biti poremećaj razvojne koordinacije. Ovaj poremećaj će uzrokovati teškoću u dječjem učenju vožnje bicikla ili sposobnosti pravilnog držanja olovke. Oni su nemarno i njihovi pokreti spori ili nemarni, posebno kada je niz mišićnih pokreta potreban.

Razvojni koraci grubih motoričkih vještina

Kao i kod finih motoričkih vještina, postoje razvojni koraci grubih motoričkih vještina. Ako dijete znatno zaostaje u razvoju, procjena bi trebala biti provedena da se provjere problemi u razvoju. Na primjer, prema education.com, u 4 mjeseca beba bi trebala moći držati glavu stabilno, u 6 mjeseci beba će se obično okrenuti, a oko 1 godine očekuje se da dijete stoji i počinje hodati s podrškom. U dobi od 2 godine, dijete može kopnuti lopticu i ići gore-dolje po stubištu.

Razmatranja

Ako dijete čini da ima problema s finim motoričkim vještinama, ako dijete prestane normalno razvijati ili gubi neke vještine, liječnik bi trebao biti konzultiran. Za procjenu finih motoričkih vještina, test poput Developmental Test of Visual-Motor Integration za one od 2 godine ili Lincoln-Oseretsky Motor Development Scale za one od 6 do 14 godina bi trebao biti proveden. U slučaju problema s grubim motoričkim vještinama, bilo da je dijete zaostalo u razvoju ili gubi vještine, liječnik mora biti kontaktiran. Obično se radi Lincoln-Oseretsky Motor Development Scale za procjenu grubih motoričkih vještina.

  • Kako objasniti Dan veteranima svojoj djeci
    Za djecu, posebno one male, Dan veteranima možda ne izgleda kao ništa više od dana odmora od škole. I, ako je vaša djeca bilo koja poput moje 4-godišnje, one imaju malo do niti svjesnosti o važnoj ulozi koju veteranima igraju u našim svakodnevnim ži
  • Kako se uključiti u školu svog djeteta: Vodič za roditelje
      Uključivanje u školske aktivnosti vašeg djeteta odličan je način da se dodatno razvije veza s vašim djetetom. Uključivanje također pomaže vašem djetetu da vidi da ste zainteresirani za njihov život, što će vjerojatno podržati viši uspjeh u šk
  • 17 zabavnih vanjskih igara koje će djeca voljeti igrati
    Ponekad vam treba samo zabavna vanjska igra za djecu da bi ispustila nagloženu energiju i uživala. Pored toga, zdravstvene prednosti igranja na otvorenom ne mogu se pobijediti. Igrači trče i viču, a dade i roditelji vole vanjske igre jer odgoda dosa