Jeux d'orthophonie pour tout-petits

La première fonction de l'orthophonie pour tout-petits est de trouver la cause et développer un traitement pour les déficiences et obstacles au développement du langage. Les problèmes de langage chez les tout-petits impliquent souvent leur fluidité et leur volume. Plus un problème de langage est identifié tôt, plus l'orthophonie peut être efficace comme traitement.

Cartes flash illustrées

Après consultation d'un orthophoniste et identification des sons problématiques, le thérapeute recommandera souvent aux parents de jouer à des jeux de langage avec leur enfant quelques minutes par jour. Pour les tout-petits qui ne lisent pas encore, les cartes flash illustrées fonctionnent bien. Il n'est pas nécessaire d'acheter des cartes flash. Les parents peuvent fabriquer les leurs en dessinant des images d'objets familiers ou en imprimant des cartes depuis des sources gratuites en ligne. Les noms des objets sur les images doivent contenir les sons que le tout-petit a du mal à prononcer. Le parent et le tout-petit peuvent alors jouer à un jeu où l'enfant identifie l'objet en le nommant. Le jeu doit être amusant et utile pour les parents comme pour les enfants.

Jeu des choix

Rassemblez plusieurs jouets de votre enfant et mettez-les dans une boîte ou un panier. Trouvez un endroit confortable pour vous asseoir. Sortez deux jouets et demandez à votre enfant de choisir lequel il voudrait, en l'encourageant à dire le nom du jouet. Proposez des choix comme « Veux-tu un camion ou un ours ? » L'enfant peut tendre la main vers le jouet sans verbaliser lequel il veut. Retenez doucement les jouets et demandez à nouveau : « Veux-tu un camion ou un ours ? » Ne retenez pas le jouet au point que l'enfant devienne contrarié ou pleure, mais encouragez-le à vous dire lequel il veut. Une autre façon de jouer est de demander à l'enfant quel jouet il voudrait avant de le sortir de la boîte.

Quel son ?

Ce jeu est simple à jouer avec des animaux en peluche, un jeu « Vois et Dis » d'animaux, ou des images que l'enfant peut colorier. Sélectionnez plusieurs animaux jouets que l'enfant connaît, et demandez-lui « Quel son fait le ____ ? » Si l'enfant a des problèmes pour prononcer certains sons, choisissez des animaux qui l'obligent à imiter ces sons. N'oubliez pas de féliciter l'enfant pour ses efforts, même s'il ne dit pas le son correctement.