Comprendre le mauvais comportement de votre tout-petit

Comprendre le "mauvais" comportement de votre tout-petit

Parce que votre enfant ne sait pas encore faire la différence entre « bon » et « mauvais », il n'est ni juste ni raisonnable de le discipliner comme s'il le faisait (cela viendra plus tard). Si vous essayez de punir ou de menacer votre tout-petit, son refus persistant de "faire ce qu'on lui dit" ne résultera pas de la défiance, mais d'une combinaison d'un manque de compréhension et d'un besoin d'affirmer son indépendance.

Lorsque votre enfant ne se comporte pas comme vous voudriez qu'il se comporte, ce n'est pas qu'il n'est pas d'accord avec vos règles. Elle n'essaie certainement pas d'être provocante. La vérité est que votre tout-petit n'est ni d'accord ni en désaccord avec vos règles, il ne les comprend pas ou ne s'en souvient pas, surtout dans le feu de l'action, quand il voit quelque chose qu'il veut faire.

Un enfant d'un an « se comportera » - c'est-à-dire qu'il agira comme vous voulez qu'il agisse - uniquement s'il le souhaite. Cela ne signifie pas que vous devez laisser votre enfant se comporter volontairement comme bon lui semble. Vous pouvez toujours fournir des lignes directrices sur le comportement acceptable et inciter intelligemment votre enfant à vouloir « être bon ». Mais vous devrez rester suffisamment flexible pour permettre et même encourager la lutte de votre enfant pour l'indépendance sans nuire à sa confiance.

Où tracez-vous la ligne entre un comportement acceptable et inacceptable ? Les règles que vous développez pour fixer des limites à votre enfant viseront probablement à atteindre l'un des objectifs suivants :

  • Assurez la sécurité de votre enfant. Par exemple, tenez la main d'un adulte dans la rue, ne sautez pas sur le lit ou ne jouez pas dans les poubelles.
  • Protégez les autres de votre enfant. Par exemple, ne pas frapper, ne pas donner de coups de pied, ne pas tirer les cheveux, ne pas mordre ou ne pas s'arracher les yeux.
  • Gardez votre propriété intacte. Par exemple, pas de peinture sur la chaise berçante, pas de nourriture dans le salon, ou pas de jet d'objets fragiles.

Si toutes vos règles entrent dans l'une de ces trois catégories, elles établissent probablement toutes des limites raisonnables et nécessaires.

Votre tout-petit est dans une situation difficile :son désir de vous plaire, d'aimer et d'être aimé de vous entre souvent en conflit avec son désir naissant d'indépendance. A cet âge, il ne fait aucun doute qu'elle veut vous plaire. Pourtant, elle n'a qu'une idée très vague de ce que vous aimez qu'elle fasse. En même temps, votre enfant n'est plus un nourrisson obéissant, mais un tout-petit avec une volonté et des désirs qui lui sont propres. Votre tout-petit se reconnaît maintenant comme un être à part plutôt que comme une extension de vous. Et naturellement, elle veut tout à sa manière. Alors prenez vos coins et attendez la cloche. Le choc des volontés qui apparaîtra périodiquement et parfois même dominera votre relation au cours des dix-sept prochaines années (ou plus) est sur le point de commencer.


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