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Questions et réponses :Solutions aux plus gros problèmes d'apprentissage de la propreté de votre enfant

Que puis-je faire si mon enfant a du mal à se rendre aux toilettes à temps ? Nous entraînons notre fils à la propreté et il n'arrive presque jamais à la propreté à temps. Des suggestions ?

Mettez le pot où qu'il soit, même si cela signifie le laisser dans sa chambre pendant qu'il joue, dans la salle familiale quand il regarde la télévision ou dans le jardin. Au fil du temps, vous pouvez progressivement augmenter la distance qu'il doit parcourir. —Donna Christiano

Comment puis-je garder mon enfant au sec toute la nuit ?

Même si votre enfant utilise le pot pendant la journée, cela peut prendre jusqu'à un an avant qu'il ne sèche la nuit. À la maternelle, la plupart des enfants peuvent porter des sous-vêtements 24 heures sur 24. Les deux facteurs déterminants sont la durée pendant laquelle votre enfant peut retenir son pipi et la profondeur de son sommeil. Voici la meilleure stratégie pour l'essayer :réduisez votre consommation de boissons après 18 h 00. Placez quelques serviettes ou un protège-matelas sur le drap-housse de votre enfant avant le coucher. Expliquez à votre enfant ce qui se passe en lui disant :« Tu sais quoi ? On va voir si ton corps est prêt à porter des sous-vêtements la nuit. Après quelques nuits, si cela ne semble pas fonctionner, dites :« Pas de problème. Votre corps n'est pas encore tout à fait prêt. Réessayez dans un mois ou deux. —Nancy Rones

Pourquoi mon enfant ne fait-il pas pipi dans le pot ? J'ai du mal à apprendre à la propreté ma fille qui aura 3 ans en avril. Elle réussit très bien à l'école, mais une fois qu'elle rentre à la maison, il m'est presque impossible de la faire aller au pot. Cependant, elle fait super bien caca dans le pot, mais faire pipi est une autre histoire. J'ai fait tout ce que je sais faire. Mon objectif est d'avoir son pot formé par son 3e anniversaire. Que dois-je ou puis-je faire ?

À trois ou trois ans et demi, la plupart des enfants devraient être capables d'être propres. Si elle réussit à l'école, je leur parlerais de la façon dont ils la font aller. Est-ce que tous les enfants partent à certaines heures? Existe-t-il une sorte de récompense pour le succès ou pour rester au sec ? Ensuite, essayez de reproduire cela à la maison. L'établissement d'un horaire peut être utile pour certains enfants (par exemple, nous nous levons le matin et nous nous asseyons sur le pot, puis nous nous asseyons sur le pot avant les collations, les repas et l'heure du coucher). "doit aller" indiquez simplement qu'"il est temps d'aller au petit pot". S'il réussit, récompensez-le avec des félicitations et/ou de petites friandises. Achetez quelques petits jouets et accrochez-les un à la fois au rideau de douche et dites-lui que lorsqu'elle est sèche toute la journée, elle peut l'avoir à l'heure du coucher. Une fois qu'elle a réussi quelques jours, faites-en deux jours pour le jouet, puis trois. Si vous pouvez être cohérent et ne pas en faire une expérience négative, elle réussira probablement votre objectif d'avril. —Dr. Carrie M. Brown

Ma fille de 2 ans sait ce qu'est un pot et ce qu'il faut faire, mais je n'arrive pas à la faire rester sur le pot assez longtemps pour qu'elle puisse y aller. Que dois-je faire ?

Votre enfant de 2 ans n'est pas prêt à apprendre la propreté. La définition de l'apprentissage de la propreté est de comprendre l'envie d'y aller et le désir d'être propre... et ensuite d'aller au petit pot avec succès. Elle ne devrait pas avoir à y rester très longtemps pour avoir du succès; la plupart des tout-petits n'ont pas besoin de temps pour lire la page des sports pour faire caca. Quand ils ont besoin d'y aller, ils y vont. Attendez qu'il ait maîtrisé les compétences de développement nécessaires pour aller au petit pot et réessayez. La plupart des parents ont quelques faux départs avant de réussir. —Dr. Ari Brown

Ma fille de deux ans (qui aura bientôt trois ans) n'aime pas l'apprentissage de la propreté. Elle a fait pipi plusieurs fois, mais après cela, elle ne le fera plus. Elle pleure quand nous essayons de la mettre sur le pot et je l'ai aussi emmenée à la salle de bain avec moi pour qu'elle puisse me regarder le faire. Nous avons également essayé des pots-de-vin et cela ne fonctionne tout simplement pas. Nous ne savons pas quoi faire d'autre !

À ce stade, je vous suggère de reculer un peu (du mieux que vous pouvez !). Vous ne voulez pas que l'apprentissage de la propreté de votre fille se transforme en lutte de pouvoir; alors qu'elle vous résiste jusqu'à la mise du conflit. J'arrêterais d'offrir des rappels sur le pot. Vous voulez suivre les indices et diriger votre fille. Vous voulez qu'elle pense que l'apprentissage de la propreté était tout elle idée. Mais soutenez-la et préparez-la au succès. Ayez un pot qu'elle peut atteindre toute seule (qu'elle n'a pas besoin d'aide ou d'un tabouret pour atteindre). Prévoyez une pile de sous-vêtements ainsi qu'une pile de couches/pantalons d'entraînement et laissez-LA choisir ce qu'elle aimerait porter. Continuez les conversations et le bon modelage (parlez d'aller faire pipi et laissez-la observer). Mais ne la forcez pas ou ne la poussez pas dans la salle de bain ou ne la placez pas sur les toilettes si ce n'est pas son idée. Finalement (vraiment - quelque temps avant l'université, je le promets), elle explorera par elle-même l'apprentissage de la propreté. Quand c'est son idée et son heure, et le bon jour pour elle, elle commencera sur la route. Aussi difficile que cela puisse être, la chose la plus importante que vous puissiez faire est de la laisser montrer la voie. Bonne chance! —Dr. Wendy Sue Swanson

• Connexe : Tableau d'apprentissage de la propreté imprimable gratuit

Comment puis-je faire en sorte que ma fille de presque 2 ans arrête d'enlever sa couche tout le temps ? Je l'emmène à son pot pour essayer de la faire partir mais elle reste assise là et ne fait rien mais elle enlèvera sa couche et (dégoûtant je sais) essaiera de jouer dedans, mouillée ou sale. Elle ne va généralement pas loin avant que je ne l'attrape mais elle va dans sa chambre pour faire ça. Aidez-moi !

Il est clair que votre tout-petit n'est pas prêt à s'entraîner à la propreté, alors ne lui facilitez pas la tâche pour enlever ses couches. Une solution :le ruban adhésif. Sans blague. Si vous fixez les couches avec du ruban adhésif, elle ne pourra pas se déshabiller. Ou, vous pouvez lui faire porter une salopette ou un autre vêtement tout aussi difficile à enlever. En résumé :jusqu'à ce qu'elle soit prête à s'entraîner à la propreté, empêchez-la de pouvoir enlever ses fesses. —Dr. Ari Brown

Pourquoi mon fils n'ira-t-il pas au petit pot à la maison ? À l'école, il fait pipi pour son professeur mais à la maison, il reste assis là.

Habituellement, l'apprentissage de la propreté progresse également plus lentement dans un contexte que dans un autre. Encouragez l'apprentissage de la propreté de votre fils en lui faisant savoir que vous vous intéressez à ses progrès à l'école. Mais laissez-le décider de son propre rythme, ce qui est le meilleur moyen de s'assurer que l'apprentissage de la propreté se déroule plus facilement. C'est le destin de tous les parents que nos enfants nous montrent leur vrai visage. Cela signifie qu'ils travaillent plus dur à l'extérieur de la maison et qu'ils « performent » mieux pour leurs professeurs et baby-sitters, mais qu'ils « laissent tout traîner » avec leurs parents. —Dr. Heather Wittenberg

Comment puis-je faire en sorte que mon enfant de 2 ans me dise qu'il doit aller au petit pot avant de le faire ?

À l'âge de 2 ans, elle peut être consciente ou non avant de partir qu'elle doit aller aux toilettes. La première étape pour l'aider à savoir quand elle doit partir ou est partie est de se débarrasser des Pull Ups et de la laisser porter des sous-vêtements. Les tractions éliminent la sensation d'humidité qui peut être utile pour prendre conscience que vous auriez dû aller aux toilettes. Des heures de pot programmées peuvent également être utiles pour établir l'habitude d'utiliser les toilettes. Commencez dès qu'elle se réveille le matin ou après une sieste et asseyez-vous sur les toilettes pendant quelques minutes toutes les 2 heures. Célébrez les succès et préparez-vous à laver beaucoup de sous-vêtements mouillés jusqu'à ce qu'elle s'en rende compte. —Dr. Carrie M. Brown

Ma fille a le sommeil très lourd et ne se réveille généralement pas pour aller aux toilettes pendant la nuit. Avez-vous des suggestions sur la façon de lui faire utiliser la salle de bain pendant la nuit ?

La capacité du cerveau à « se réveiller » lorsque la vessie est pleine est une étape importante du développement qui se produit à différents âges. Certains enfants le découvriront à peu près au même moment où ils s'entraînent au pot pendant la journée, mais il est normal de ne pas être sec la nuit jusqu'à l'âge de 7 ans. Malheureusement, vous ne pouvez pas lui "apprendre" à se réveiller en lui mettant des sous-vêtements. et en espérant qu'elle se réveillera parce qu'elle se sentira mouillée. Vous ne vous retrouverez qu'avec un enfant frustré et un lit mouillé tous les matins. Si votre fille est d'âge scolaire, commencez par limiter la consommation de liquide ou arrêtez complètement les liquides après le dîner afin qu'il y ait moins d'urine produite pendant la nuit. Pour les enfants d'environ 7 ans, il existe des techniques d'entraînement comportemental et des alarmes d'énurésie nocturne qui peuvent être efficaces, mais elles ne fonctionnent pas vraiment sur les jeunes enfants. —Dr. Ari Brown

Ma fille de 34 mois fait caca de temps en temps sur le pot quand elle en a envie depuis l'âge de 20 mois environ. Elle n'a jamais fait pipi sur le pot et refuse maintenant d'essayer du tout et me dira qu'elle doit y aller mais va plutôt dans sa couche. J'ai essayé toutes les récompenses mais rien n'y fait. Est-ce que quelqu'un sait comment passer cet entêtement ?

Un enfant de 34 mois est susceptible d'être très sensible au fait de se sentir bousculé, donc cajoler, se disputer et se concentrer sur un comportement particulier a un faible rendement. Vous avez raison, j'en suis sûr, que le problème n'est pas qu'elle ne comprend pas l'idée de la toilette des adultes mais qu'elle est « têtue ». Essayer d'être têtu dans la direction opposée ne vous aidera probablement pas – un tout-petit gagnera une lutte de pouvoir à chaque fois. Vous pouvez compter dessus !

Votre meilleure stratégie est de vous éloigner de la lutte pour le pouvoir. Vous n'avez pas eu de mal à faire marcher votre fille ou à utiliser des mots pour parler ou manger avec une cuillère. Ces choses sont venues naturellement, car sa capacité de compréhension grandissait et ses observations sur la façon dont les adultes font les choses l'ont amenée - naturellement - à vouloir faire les choses de la même manière. Les petits enfants peuvent voir que les bébés utilisent une couche et que les adultes utilisent les toilettes. La plupart des petits enfants voudront utiliser les toilettes et les utiliser avec succès, surtout si le parent les aide un peu avec des suggestions amicales sur la façon dont cela peut être accompli.

Lorsque ce processus devient une lutte de pouvoir, le besoin naturel de l'enfant de résister au sentiment d'être bousculé devient beaucoup plus puissant que le besoin de l'enfant d'imiter ce que font les adultes. L'enfant est alors déterminé à résister à l'adulte, quitte à continuer le comportement de bébé. Cette lutte peut alors devenir un modèle difficile à changer.

La meilleure façon d'aller au-delà de la bataille des volontés est de mettre la bataille de côté pendant un moment. Montrez à votre fille que vous êtes satisfait d'elle telle qu'elle est et laissez le problème de l'apprentissage de la propreté durer plusieurs semaines. Ensuite, une fois que la bataille s'est calmée et qu'elle l'a oublié, vous pouvez commencer à lui proposer quelques suggestions amicales sur l'utilisation des toilettes. Je l'aborderais avec respect et serviabilité, comme vous demanderiez à une personne âgée si vous pouviez l'aider avec des colis lourds ou offrir votre place dans le métro.

Les petits enfants veulent faire les choses de la même manière que les adultes qu'ils aiment et admirent. C'est le motif le plus puissant de leur croissance. La récompense est de se sentir fier d'être comme les grands. Aller avec cette motivation est le meilleur ami des parents ! —Dr. Élisabeth Berger

Mon enfant a 2 ans et 1/2 et a commencé l'apprentissage de la propreté à l'âge de 2 ans. Elle se débrouille bien à la maison avec son petit pot. Parfois, elle se mouille si elle va quelque part à l'extérieur de la maison. Elle est à la garderie et elle porte encore des pull-ups parce qu'elle ne dit pas à l'éducatrice qu'elle doit y aller. L'éducatrice de la garderie l'emmènera au petit pot et elle y ira à chaque fois mais elle se contentera de mouiller dans son pull quand l'éducatrice ne l'emmènera pas. Elle ne parle pas encore très bien mais elle peut dire pot. Que dois-je faire ?

Ce que vous décrivez est très courant pour les tout-petits qui apprennent à la propreté. Ils commencent généralement par associer les règles de la propreté à leur environnement familial confortable et familier. Il faut un peu plus de temps pour que ces règles se généralisent à d'autres contextes comme l'école ou le parc. Les enseignants avertis du préscolaire le comprennent et fourniront un soutien supplémentaire et des rappels à l'école. Habituellement, c'est tout ce dont vous avez besoin pour savoir comment rester propre et sec à l'école. Au fur et à mesure que ses capacités d'élocution se développeront, elle s'améliorera également pour communiquer ses besoins. Accrochez-vous! —Dr. Heather Wittenberg

Ma fille de 3 ans est propre depuis près d'un an. Dernièrement, elle a commencé à retenir l'envie de faire pipi aussi longtemps que possible (pour ne pas être distraite de ce qu'elle fait), au point qu'elle mouillera ses sous-vêtements pour reporter son départ. Finalement, elle a envie d'y retourner, mais elle a déjà mouillé ses sous-vêtements. J'ai essayé de lui dire de partir dès qu'elle en ressent le besoin, mais elle continue de le faire. Évidemment, il y a aussi eu des accidents.

Il n'est pas rare qu'un enfant commence à avoir des accidents après avoir été propre avec succès parce qu'il est « trop occupé » pour y aller. L'autre raison peut être que le renforcement positif pour le succès de la toilette a également disparu. Vous devrez peut-être recommencer à arrêter toute activité et à l'emmener aux toilettes toutes les deux heures jusqu'à ce qu'elle reprenne l'habitude d'y aller quand elle en a besoin sans rappel. Une autre méthode consisterait à revenir à la célébration des "jours secs" avec un tableau d'autocollants pour chaque jour réussi et une récompense pour 7 jours secs pendant quelques semaines. Répartissez ensuite la récompense tous les 14 jours pendant quelques cycles puis tous les mois et d'ici là, elle aura probablement repris l'habitude. Si les accidents semblent se produire plus fréquemment, une visite chez le médecin pour s'assurer qu'il n'y a pas d'infection des voies urinaires peut également être justifiée. —Dr. Carrie M. Brown

J'ai un enfant de 3 mois et un de 18 mois. Je crois que ma fille de 18 mois est prête à commencer l'apprentissage de la propreté. Elle enlève toujours sa couche quand elle est sale, elle sait ce que signifie "pot" et où se trouve la salle de bain - en fait, elle est déjà allée faire pipi plusieurs fois dans le tiolet. Ce dont je ne suis pas sûr, c'est à quelle fréquence je devrais prendre son pot et comment je l'intègre, ou me souviens d'ailleurs, avec les besoins exigeants d'un nouveau-né. Toute aide ou conseil serait formidable !

Je pense que le mot "parent" vient du mot latin parentus signifiant "Je suis censé faire combien de choses en même temps ? !"

Lorsqu'il est temps de former un enfant à la propreté, un parent doit absolument s'assurer qu'un enfant est prêt et capable. Mais nous oublions que le parent lui-même doit aussi être prêt et capable. Parfois, il se passe trop de choses dans la vie d'un parent pour qu'il fasse l'effort et la constance nécessaires pour apprendre la propreté à un enfant, et si un enfant est jeune (je dirais moins de trois ans), un parent peut choisissez d'attendre que les circonstances de la vie changent au point que le parent ait plus de temps, d'énergie et d'opportunités pour bien faire le travail.

Cela dit, si un enfant est prêt mais que la mère ne peut pas faire un effort complet, elle peut toujours aider l'enfant à aller dans la bonne direction. Par exemple, un parent peut vouloir donner à son enfant la possibilité d'aller au pot quand l'enfant le souhaite et féliciter l'effort lorsqu'il le fait, mais ne pas mettre de pression sur l'enfant (ou sur lui-même) pour qu'il le fasse. Ou bien, la mère peut vouloir choisir un moment de la journée qui lui convient pour travailler sur l'apprentissage de la propreté (par exemple, un moment où l'enfant a tendance à avoir constamment besoin de faire caca ou faire pipi) et se concentrer uniquement sur ce moment de la journée. Lorsque l'enfant maîtrise le pot à ce moment-là, le parent peut alors choisir un autre moment pour faire de même. —Dr. Wayne Fleisig

À 3 ans, ma fille était presque entièrement propre. Elle a eu un revers dû à un virus de l'estomac. Je lui ai permis de reculer en pensant qu'elle reprendrait quand elle serait prête. Maintenant, elle a 4 ans et elle refuse de l'utiliser parce que "seules les grandes filles utilisent le pot et je ne veux pas être grosse pour ne pas aller à l'école". Je comprends que j'ai deux problèmes. Je veux d'abord me battre pour le pot avant de devoir faire face à des problèmes scolaires. S'il vous plaît aidez-moi! Elle est dans les dernières tractions de taille !

En tant que parent, je peux tout à fait comprendre la frustration que cela doit causer. En tant que psychologue, j'essaie de regarder la situation en mettant de côté la frustration et je cherche à répondre à certaines questions. Sans en savoir plus sur la situation, il est difficile d'évaluer ses commentaires sur le fait que "seules les grandes filles utilisent le pot". Elle a peut-être compris votre langage à propos des grandes filles et vous répète ces choses. Et je suis sûr que cela suscite une réaction car cela semble inquiétant, et vous envisagez évidemment les effets possibles à mesure qu'elle vieillit. Cependant, il est possible que votre fille n'était pas tout à fait prête à être propre. Les enfants qui sont vraiment formés au pot veulent utiliser le pot. Si elle a de fréquents accidents et ne semble pas inquiète, elle n'était peut-être pas prête à l'âge de 3 ans, puis le virus et le « recul » ont fait boule de neige dans une situation vraiment difficile. En l'absence de condition médicale (qu'un pédiatre pourrait évaluer), il se peut qu'elle ait besoin d'un peu plus de temps et d'un peu moins de réaction de votre part. Ma sœur avait une situation très similaire avec son fils et ils passaient des heures dans la salle de bain, lavaient toujours des sous-vêtements et se sentaient tous assez moche. Le succès est venu lorsque ma sœur a pris du recul et a réévalué son niveau de détresse face à la situation. Nous avons parlé du fait qu'"il ne marche pas dans l'allée avec des couches" et avons remarqué que moins nous passions de temps aux toilettes, plus il voulait y aller et plus il y allait. Quant à l'école, j'ai tendance à parler à tous les enfants de leur « travail », qui consiste à faire partie d'une famille, à s'amuser et à aller à l'école. Modéliser ce qui est attendu (aller dans des endroits, rencontrer des gens et éventuellement se séparer de maman) sera votre clé pour l'aider à réussir. —Rachel Busman, docteur en psychologie

Que dois-je faire à propos de la régression de l'apprentissage de la propreté de ma fille ? J'ai un enfant de 2 ans qui montrait tous les signes de préparation à l'apprentissage de la propreté (enlever la couche quand elle devait partir, rester au sec toute la journée et aller au pot, etc.), mais une semaine s'est écoulée depuis qu'elle est entrée sous-vêtements et elle régresse. Elle a eu deux accidents les premiers jours, mais maintenant elle écarte les jambes et se regarde aller sur le sol en disant "Uh oh". Je suis tellement frustré, mais je ne veux pas revenir en arrière ! Elle a le potentiel. Que dois-je faire ? !

Porter des sous-vêtements est un droit, pas un privilège. En d'autres termes, vous ne pouvez pas porter de sous-vêtements tant que vous n'avez pas prouvé que vous êtes prêt à porter des sous-vêtements. Et la seule façon de le prouver est de s'en soucier si vous avez un accident. Si votre fille ressent sciemment le besoin d'y aller et le fait ensuite sur le sol de votre cuisine - au lieu de se diriger vers la salle de bain - elle vous dit qu'elle n'est pas prête sur le plan du développement pour cette tâche. Revenez aux couches pendant un petit moment et réessayez l'entraînement à la propreté un week-end plus tard. Si elle est clairement prête, alors super ! Mais si elle a de nouveau des accidents, remettez-lui des couches. Beaucoup de parents ont plusieurs faux départs avant que leur enfant ne soit vraiment prêt. Pas de soucis. —Dr. Ari Brown

Que puis-je faire pour aider mon fils de 2 ans qui est prêt à utiliser le pot, mais qui en a peur ? Je lui ai acheté son propre petit pot, mais il a toujours peur de s'asseoir dessus sans couche ni sous-vêtement. Comment puis-je faire en sorte que mon fils de 2 ans n'ait pas peur du petit pot ?

C'est une peur courante, et qui ne peut être atténuée que par le temps, le soutien et l'espace. Laissez votre fils explorer le petit pot, à la fois le grand et le petit, à sa guise et à son rythme. Finalement, il voudra "copier" la façon dont les autres utilisent le pot, et son désir naturel d'utiliser le pot se fera sentir. —Dr. Heather Wittenberg

J'ai beaucoup de mal avec mon fils de 3 ans et demi et le petit pot. Il a commencé à utiliser le pot régulièrement un peu avant l'âge de 3 ans et, même s'il ne portait pas de sous-vêtements, il savait bien quand il devait y aller. Après quatre mois de cela, il a commencé à avoir des accidents tout le temps. Maintenant, il passe une semaine ou deux sans accident, mais ensuite il a des accidents tous les jours pendant trois semaines. Je ne comprends pas pourquoi cela se produit. Pourquoi mon fils est-il confus à propos de l'apprentissage de la propreté ?

Il y a plusieurs raisons aux échecs de l'apprentissage de la propreté. Il y a des enfants qui sont tellement occupés par ce qu'ils font qu'ils ne prêtent pas attention à l'envie d'y aller, jusqu'à ce qu'il soit trop tard. Il y a des enfants qui réussissent bien à la maison mais qui détestent les pots publics, alors ils les tiennent à l'école maternelle ou lorsqu'ils sont en déplacement. Certains enfants ont vraiment peur du pot ou ont eu une mauvaise expérience où ça fait mal de faire caca, alors ils évitent d'y aller quand ils en ont vraiment besoin. Sans avoir tous les détails sur ce que votre enfant a vécu, il est difficile de dire pourquoi il n'a pas réussi. Mais, je crois que les sous-vêtements sont un privilège et non un droit, ce qui signifie que s'il a des accidents aussi souvent, il n'est pas officiellement formé aux toilettes, il doit donc rester en couches jusqu'à ce qu'il soit vraiment prêt. —Dr. Ari Brown

Quel est le moyen le plus rapide d'entraîner mon enfant à la propreté ? Je viens d'apprendre que l'école maternelle de mon enfant n'accepte pas les couches et je n'ai pas encore commencé à lui apprendre !

Commencez maintenant, mais ne vous attendez pas à des miracles. Discutez avec le personnel préscolaire pour savoir si vous pouvez envoyer votre enfant en sous-vêtements jetables. De nombreuses écoles sont favorables à l'idée tant qu'elles savent que vous travaillez sur l'apprentissage de la propreté. Et votre fille sera peut-être plus désireuse d'utiliser le pot une fois qu'elle verra ses camarades de classe l'utiliser. —Donna Christiano

Mes jumeaux de 2 ans se disputent les toilettes et ne veulent pas utiliser le petit pot. Comment puis-je entraîner mes jumeaux à la propreté en même temps ?

Les jumeaux d'apprentissage de la propreté peuvent être difficiles. Alors que vos deux enfants semblent impatients d'aller aux toilettes, il est tout aussi probable que chacun rivalise simplement avec son jumeau pour la position honorée d'attirer votre attention. Pour résoudre ce problème, vous devrez affiner votre patience et leur apprendre à se relayer, ce qui n'est pas une tâche facile à cet âge. Tout d'abord, gardez une trace de qui est le tour de s'asseoir sur les toilettes (avoir un tableau rendra cela plus facile) . Disons que la sœur A prétend qu'elle a besoin d'aller au petit pot. Emmenez-la dans la salle de bain, vérifiez le dossier. Mettez Sœur A sur les toilettes si c'est à son tour de s'y asseoir. Si la sœur B insiste sur le fait qu'elle doit y aller aussi, dites :« C'est au tour de la sœur A d'ouvrir les toilettes. Vous pouvez utiliser le petit pot si vous devez y aller maintenant, et vous pourrez ouvrir les toilettes quand elle aura fini. B entre dans une crise de colère, reconnais-le, mais ne cède pas. partez dans deux minutes." Placez une minuterie dans la salle de bain pour que les filles sachent quand leur temps aux toilettes est écoulé. Deux minutes, c'est plus qu'assez de temps pour... vous savez, ou descendre de la marmite. Parce que les émotions de vos enfants vont monter en flèche lorsqu'ils essaieront d'être les premiers sur les toilettes, vous devrez être ferme et gentil lorsque vous contrôlerez le situation. L'une sera heureuse lorsqu'elle aura son tour, l'autre peut être frustrée lorsqu'elle attendra. Si vos jumeaux sont vraiment contre le petit pot, faites preuve de créativité et rendez-le plus attrayant, essayez de l'habiller comme un trône, par exemple. Et assurez-vous d'offrir des éloges (et des récompenses, si vous les utilisez) égaux, peu importe les toilettes ou le pot que les jumeaux utilisent. N'oubliez pas que l'apprentissage de la propreté n'est qu'un des nombreux défis "à tour de rôle" auxquels vous serez confronté avec vos jumeaux. Qu'il s'agisse d'utiliser l'ordinateur à tour de rôle, de pratiquer le piano ou plus tard de conduire la voiture, vous ne pouvez pas avoir deux de tout. Ainsi, avec les avantages d'apprendre à vos filles à utiliser les toilettes, viendra l'avantage supplémentaire qu'elles savent partager. —Équipe de parents