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Jeux d'éducation au caractère pour adolescents

Il est important de faire du développement du caractère un objectif pour les adolescents. Bien que cela puisse sembler difficile, on peut le rendre plus agréable en utilisant jeux, activités et discussions pour enseigner les traits et qualités d'un bon caractère ainsi que les compétences de prise de décision dans des circonstances difficiles. Souvent, la réussite d'un adolescent est liée à son caractère; aidez vos élèves à réussir en développant un bon caractère.

Jeux de caractère pour adolescents

Jouez à des jeux de scénarios. Introduisez une situation éthique difficile et discutez des solutions possibles. Permettez les interventions, mais guidez la conversation vers la qualité de caractère que vous mettez en avant. Suivez les mauvaises réponses et décisions jusqu'à leurs conséquences hypothétiques. Exemple : un adolescent doit choisir entre vérité et mensonge. Présentez les conséquences possibles du mensonge : perte d'une opportunité d'emploi ou d'une amitié. Insistez sur le fait que, si les conséquences importent, la raison principale de faire le bon choix est que c'est la bonne chose à faire.

Définir les traits de caractère

Définissez ensemble les qualités de caractère avec vos élèves. Acceptez leurs contributions, mais guidez le processus pour que la définition opérationnelle de la qualité reflète fidèlement la réalité. Par exemple, une définition opérationnelle de l'initiative pourrait être : « Repérer ce qui doit être fait et le faire avant qu'on me le demande. » Une définition de l'autodiscipline : « Reconnaître que je suis responsable de remplir mes obligations personnelles sans rappel, et organiser mon temps et mes priorités en conséquence. »

Modèles historiques

Prenez des figures historiques qui ont fait preuve de caractère et donnez des indices biographiques jusqu'à ce que les adolescents devinent correctement l'identité. Discutez de pourquoi cette personne a marqué l'histoire et quel rôle son caractère personnel a joué. Développez de courtes saynètes basées sur la vie et l'époque de la figure historique.

Inventaire du caractère

Faites un inventaire des forces et faiblesses de caractère. Préparez un tableau pour les élèves et faites-leur s'auto-évaluer. Discutez individuellement des axes d'amélioration, puis développez des projets pour progresser dans les zones de faiblesse. Par exemple, si un élève est faible en autodiscipline, donnez-lui un agenda et montrez-lui comment organiser ses responsabilités et prioriser. Qu'il note ce qu'il fait de son temps et ce qu'il accomplit, puis remette l'agenda pour évaluation après deux semaines. Bien que cela demande initialement du travail et de la planification, voir la croissance personnelle de vos élèves adolescents rendra vos efforts utiles.