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4 types différents de styles d'éducation des enfants

Les styles d'éducation des enfants reflètent comment les parents montrent l'amour et exercent l'autorité envers leurs enfants. Chaque foyer est différent dans son approche en raison de la culture, l'héritage, le niveau d'éducation, le statut socioéconomique, la personnalité et les croyances spirituelles. Les façons dominantes dont les parents expriment l'affection et implémentent la discipline sont généralement identifiées comme autoritaire, autoritatif/démocratique, permissif ou non impliqué.

Autoritaire

L'éducation autoritaire des enfants se réfère aux parents qui fixent des règles que les enfants sont censés suivre. Les parents n'expliquent généralement pas le raisonnement derrière leurs attentes, et la punition peut être utilisée pour rediriger les actions rebelles. Le focus est principalement sur le comportement, ce qui peut créer des enfants qui n'apprennent pas à penser par eux-mêmes mais deviennent conformes aux valeurs de leurs parents.

Autoritatif/Démocratique

Le parenting autoritatif/démocratique établit des attentes et des règles responsables que les enfants sont censés suivre. Il y a plus de conversation, cependant, que dans l'éducation autoritaire dans la façon dont les familles dialoguent sur les choix et les conséquences. Si les adolescents ne répondent pas aux attentes de leurs parents, ils sont plus susceptibles de recevoir des conseils et une redirection que de la condamnation et du légalisme. Quand les enfants font bien, ils peuvent être affirmés pour leur bon comportement. Les adultes voient leur rôle comme aidant les enfants à apprendre la sagesse derrière les règles et les partageant de manière aimante.

La discipline diffère entre les parents, car les psychologues et chercheurs suggèrent différentes conclusions concernant les effets de la fessée. Un groupe de travail nommé par une division de l'American Psychological Association a conclu que la punition physique est préjudiciable aux enfants à court et long terme. Un de ses membres, le psychologue Robert E. Larzelere, a argumenté que la recherche est défectueuse et que la fessée peut être utilisée efficacement en dernier recours. Les parents devront déterminer quelle approche fonctionne le mieux pour leurs enfants.

Permissif

L'éducation permissive des enfants est marquée par l'habitude des parents d'indulger leur enfant. Les adultes peuvent croire que leurs enfants ne peuvent pas gérer la discipline en raison d'un faible sens de l'estime de soi ou de maturité, et finissent par devenir laxistes sur les valeurs. Les enfants peuvent apprendre à manipuler ou geindre pour obtenir ce qu'ils veulent, et sont rarement tenus à des routines dont ils sont responsables. Les familles peuvent permettre aux enfants de faire trop de choix qu'ils sont incapables de gérer avec maturité.

Non impliqué

Un parent non impliqué est généralement détaché de la vie de son enfant. Plusieurs facteurs non intentionnels peuvent contribuer à cette approche, comme un divorce ou un travail très exigeant qui crée une séparation non planifiée entre l'adulte et l'enfant. D'autres parents peuvent avoir eu des enfants sans la maturité ou la responsabilité d'en prendre soin, et restent généralement plus intéressés par leurs propres désirs que par les besoins de leur enfant. Dans des situations extrêmes, les parents non impliqués peuvent mentalement dévaluer la valeur de leur enfant au point qu'ils deviennent émotionnellement ou physiquement abusifs.