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Le coup d'envoi de la maternelle

Le coup d'envoi de la maternelle

Offert à vous par National PTA

Évaluer ses compétences
Si vous craignez que votre tout-petit ne fasse une transition en douceur vers la maternelle, rassurez-vous. La majorité des enfants sont bien préparés pour commencer la maternelle, selon Fred Morrison, professeur de psychologie à l'Université Loyola de Chicago. Morrison reçoit de nombreuses questions de parents qui se demandent si leur enfant est prêt à commencer l'école. C'est le tien? Pour obtenir la réponse, pensez au développement de votre enfant dans quatre domaines :compétences en littératie, compétences sociales, estime de soi et relations avec les pairs.

1. Compétences en littératie
   La maternelle est conçue pour développer les compétences en littératie des enfants en vue de leur entrée en première année, dit Morrison. La plupart des enfants sont bien préparés aux exigences que la maternelle leur imposera. Si votre enfant a fréquenté l'école maternelle, vous remarquerez des changements très mineurs à la maternelle et dans les premières années.
2. Compétences sociales
   Les parents s'inquiètent de deux types de compétences sociales :la capacité de leur enfant à s'entendre avec les autres et les compétences liées au travail (le degré d'indépendance, le niveau de responsabilité et la capacité de coopération de l'enfant).

   Ce sont essentiellement les compétences dont votre enfant aura besoin pour apprendre dans une salle de classe. Il devra également suivre les instructions, se comporter sans surveillance et nettoyer après lui. "Ces compétences sont aussi essentielles à l'apprentissage que la lecture et les mathématiques", déclare Morrison. "Le fait que les enfants arrivent à l'école sans ces compétences est une grande préoccupation dans la communauté éducative. Les enfants les développeront chaque année tout au long de l'école."

3. Estime de soi
   Morrison conseille de ne pas trop s'inquiéter de l'estime de soi de votre enfant. "La recherche suggère qu'un mauvais rendement n'est pas le résultat d'une mauvaise image de soi. Et au début de la maternelle, la grande majorité des enfants ont une très haute opinion d'eux-mêmes."
4. Relations avec les pairs
   La plupart des enfants interagissent bien avec les autres enfants ; seul un petit pourcentage a des difficultés à interagir en classe ou dans la cour de récréation.

N'oubliez pas qu'en tant que parent, vous êtes le premier enseignant de votre enfant. Votre enfant apprendra et développera de nombreuses compétences à l'école, mais celles que vous lui apprendrez (comment coopérer, suivre des instructions et nettoyer après lui) l'aideront à bien démarrer à la maternelle !

Aide à domicile
Très probablement, votre enfant ressentira une variété d'émotions avant de commencer la maternelle :bonheur, fierté et enthousiasme à l'idée de grandir ; tristesse d'avoir laissé derrière eux les enseignants et les amis de l'école maternelle; et la peur de l'inconnu. L'expérience globale pourrait lui laisser des sentiments ambigus.

"Lorsque de jeunes enfants ressentent des émotions complexes, ils ne savent pas comment les gérer. Leurs parents doivent les guider", explique Norma Richard, professeure adjointe d'éducation au National College of Education de l'Université National-Louis dans l'Illinois. Assurez-vous de dire à votre enfant qu'il peut maîtriser ces sentiments -- dites-lui :« Tu peux le faire !

Préparer votre enfant à réussir sa transition du préscolaire à la maternelle commence dès la petite enfance, à travers l'environnement affectueux que vous créez pour lui. Les enfants doivent savoir que leurs parents "sont fous d'eux", dit Morrison. Ils ont besoin de ressentir un amour inconditionnel, de se sentir en sécurité dans un environnement chaleureux et stimulant. Vous devez fournir à votre enfant des normes et des limites sur son comportement, ainsi qu'un horaire prévisible, y compris l'heure du coucher et l'heure du lever.

Essayez de dîner en famille. Fixez une heure précise pour vous brosser les dents, prendre un bain et vous coucher. Les enfants doivent savoir ce qui va leur arriver et ce qu'on attend d'eux. Lorsqu'ils le feront, les transitions auxquelles ils seront confrontés, y compris la première grande de la maternelle à la maternelle, se dérouleront beaucoup plus facilement.

Parlez-en
La façon dont vous percevez le début de la maternelle - et la manière dont vous le communiquez à votre enfant - aura un impact important sur la manière dont il gère sa transition vers la maternelle.

"Tout d'abord, considérez cette transition comme une opportunité pour votre enfant de grandir", explique Norma Richard. "Il est important d'aider votre enfant à faire face aux difficultés auxquelles il sera confronté en termes de perte et de séparation."

Ne vous retenez pas, il est important de parler à votre enfant de l'entrée à la maternelle. Essayez de répondre à toutes ses questions ! "Les enfants ont peur de ce qui va se passer ensuite parce qu'ils n'ont aucune expérience sur laquelle s'appuyer", explique Richard.

Écoutez attentivement, afin que vous puissiez être rassurant. Ne vous contentez pas de dire :« Tout ira bien, ne vous inquiétez pas. Répondez aux préoccupations de votre enfant. Richard suggère que vous donniez à votre enfant de nombreuses occasions de parler de la maternelle avant le début de l'année scolaire. Vous pouvez lancer une discussion en mentionnant les sorties éducatives que votre enfant a faites au préscolaire. Demandez :"Je me demande dans quels voyages votre nouveau professeur vous emmènera ?" Si vous pensez que votre enfant est triste, dites :"Certains enfants sont tristes lorsqu'ils quittent l'école maternelle. Comment vous sentez-vous ?"

Routines d'entraînement
Ritualiser la rentrée scolaire est une autre façon de faciliter la transition de votre enfant vers la maternelle. Qui ne se souvient pas du plaisir et de l'excitation d'aller acheter des chaussures d'école pour la nouvelle année scolaire ? Faites une grosse affaire en allant acheter une boîte à lunch et un nouveau sac à livres. Norma Richard recommande également d'amener votre enfant à la nouvelle école et de lui permettre de rencontrer le nouvel enseignant, de voir la salle de classe et de visiter le bâtiment. Si vous ne pouvez pas organiser une répétition générale du premier jour de votre enfant, le simple fait de passer devant la nouvelle école peut aider à familiariser votre enfant et à le mettre à l'aise.

Extrait de "From Preschool to Kindergarten", publié dans Our Children de National PTA revue.