La dyslexie et le lycéen

La dyslexie et le lycéen

Au moment où les élèves atteignent le lycée, beaucoup ont réussi à camoufler leur dyslexie avec des stratégies ou des tromperies bien développées qui couvrent les lacunes scolaires. D'autres continuent d'avoir des problèmes et peuvent souffrir d'une faible estime de soi ou de dépression. Et puisque la distraction, la rêverie et le manque de motivation sont des comportements typiques de l'âge, il n'est pas toujours facile de séparer les vrais problèmes d'apprentissage de l'angoisse des adolescents.

  • Chapeau aux adolescents qui sont assez maîtres d'eux-mêmes pour parler à leurs professeurs de leurs problèmes d'apprentissage. "Ce n'est pas toujours facile de parler pour soi-même", dit Katie, "mais cela peut être payant. Et il ne s'agit pas seulement d'obtenir une aide supplémentaire ou de passer un test intempestif. Parfois, j'ai juste besoin de l'accord de l'enseignant pour faire une pause, partir de mon bureau et faire le tour de la pièce avant de reprendre le travail."

  • À mesure que les exigences scolaires augmentent, les adolescents dyslexiques peuvent se retrouver de plus en plus submergés par une surcharge d'informations. Pour certains, apporter un magnétophone en classe peut être une bouée de sauvetage - ils peuvent se concentrer sur un ou deux éléments sans s'effondrer en ratant quelque chose. "Ça me va si une machine ingère l'information", déclare un enseignant. "A condition que l'élève le digère plus tard."

  • Les parents de lycéens doivent encore se battre pour leurs enfants. Si votre enfant est visiblement en difficulté mois après mois, organisez une conférence avec son conseiller et parlez de vos préoccupations. "Peu importe à quel point Andrew travaillait dur, il obtenait des D en espagnol", se souvient un couple. "Au milieu de l'année, nous avons décidé de parler à ses professeurs. Cela a conduit à une évaluation professionnelle par un spécialiste en LD, qui nous a aidés à obtenir une dérogation pour l'exigence de langue étrangère. Dieu merci, nous sommes intervenus."

  • Apprendre à conduire une automobile introduit une nouvelle dimension pour les adolescents qui ont des problèmes avec les relations spatiales ou qui suivent des instructions. Une mère de Raleigh, en Caroline du Nord, a anticipé le défi à venir en donnant à son fils une carte de la ville et en lui apprenant à comprendre les différentes lignes de bus. "Cela lui a donné de l'entraînement - et de la confiance - pour se déplacer d'un bout à l'autre de la ville", dit-elle, "et c'est une chose de moins à craindre maintenant qu'il est au volant."

  • La dyslexie est un frein à tout âge, mais un adolescent conscient de lui-même est susceptible de se sentir particulièrement stigmatisé et démoralisé. Vous pouvez aider à alléger le fardeau en donnant à votre enfant de nombreuses occasions de briller dans d'autres domaines. Qu'il s'agisse de patin à roues alignées, de peinture, de l'équipe de natation ou d'un groupe de rock, encouragez votre adolescent à repousser un peu les limites et à explorer d'autres penchants et défis. Après tout, la dyslexie n'est qu'une partie du tableau. . . il ne devrait pas définir - ou limiter - la vie de qui que ce soit.

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