Moyens d'améliorer Durée de la peine pour les enfants d'âge préscolaire

enfants d'âge préscolaire sont des apprenants avides. Selon les experts de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign , les enfants de cet âge aiment parler et jouer . Leur capacité à parler , jouer et découvrir le monde avec leurs cinq sens combustibles leur développement académique. Grâce à cette connaissance comme une fondation , vous pouvez encourager et de soutenir le développement du langage et de la croissance de votre enfant comme un nouvel auteur .
Parlez-en
parler. Le développement du langage écrit se appuie compétences .

le développement du langage de votre enfant est directement corrélée à sa capacité d'écrire . Se il ne peut le dire , il peut tenter de l'écrire . Il est assez nouveau à la langue anglaise , et à ce stade de développement de son vocabulaire se développe à pas de géant . Cependant , il ne peut pas toujours savoir comment dire ce qu'il pense . Faire beaucoup de temps pour parler de nombreux sujets différents permet l'écriture de votre enfant de plusieurs façons . Il se appuie vocabulaire, lui donne beaucoup de sujets à tirer de quand il décide d'écrire et lui donne beaucoup de mots à utiliser qui deviendra de détails dans son écriture .
Écrivez ce que vous savez
les jeunes écrivains peuvent écrire sur des expériences concrètes .

écrire sur ce que votre enfant a déjà vu ou vécu aura la pression sur lui à venir avec les bons mots pour une histoire car il aura déjà l'expérience et la plupart des mots pour à l'esprit . Si vous écrivez à propos de quelque chose d'abstrait ou d'un événement futur , votre nouvel écrivain devra faire le travail accru de traitement mentalement ce qui pourrait arriver , calculer les mots nécessaires pour écrire , et de le mettre sur le papier de la meilleure façon possible. Parler et écrire au sujet d'un événement concret avant l'écriture rend la tâche plus facile d'écrire .
Lire et raconter Livres: lire ensemble se appuie sur les compétences linguistiques votre enfant a besoin pour l'écriture détaillée .

Enfants d'âge préscolaire aiment lire leurs livres préférés encore et encore . Utilisez ce désir d'aider votre enfant à développer de solides habiletés en écriture . Après avoir lu un livre préféré ont ensemble votre enfant raconter de nouveau la séquence des événements . Encourager plus en détail en demandant , " Qu'est-ce qui est arrivé ensuite ? &Quot; Après la tiptel verbal, consigner sa partie préférée sur papier . Commencez par dessiner une image , puis d'écrire les mots ensemble , l'encourageant à utiliser le langage et détaille l'auteur utilisé . Dessin de l'image et en utilisant les mots de l'auteur va augmenter le vocabulaire de votre enfant et lui donner la langue et les détails qu'il a besoin d'écrire des phrases plus longues .
De The Five W et un H
Cultivez Worm

qui, quoi, quand, où , pourquoi et comment ne sont pas seulement pour les journalistes . Utilisez ces questions de base pour aider votre enfant à grandir ses phrases en jouant Cultiver Worm . Pour jouer, utilisez des fiches de tirer la tête et la queue d'un ver . Demandez à votre enfant à penser à une phrase qui parle d'un temps, il se est amusé (ou était triste ou surpris) . Écrivez chaque mot sur une carte d'index séparé. Dites , " Ce est un ver de bébé. Nous allons l'aider à grandir . &Quot; Si vous commencez avec la phrase , " Je suis allé au parc, " vous inciter votre enfant à ajouter plusieurs mots en lui demandant de penser à qui, quoi , quand, où , pourquoi et comment et en ajoutant de nouveaux mots au corps du ver . Célébrez la nouvelle phrase , plus détaillée .
Utilisez les Cinq Sens
utilisant les cinq sens aide les jeunes écrivains comprennent des détails intéressants dans leur écriture .

Votre enfant d'âge préscolaire veut toucher , goût, odorat , voir et entendre des choses pour lui-même . Utilisez-la pour l'aider à ajouter des détails intéressants à son écriture . Préparer une expérience sensorielle avec quelque chose à voir, entendre , goûter, sentir ou ressentir; par exemple, manger des glaces ensemble. Comme vous mangez , parler de ce que vous vivez avec vos cinq sens . Après vous avez terminé, dessiner et écrire à ce sujet en utilisant des mots que vous avez utilisés que vous avez mangé . Vous pouvez modéliser ce par un dessin et l'écriture , " Mon cahoteuse , crème glacée rouge était douce et froide sur ma langue . &Quot; Ensuite , demandez à votre enfant pense de sa propre phrase pour illustrer et à écrire.

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