Directives pour le temps de pause

Directives pour le temps de pause

  • Déterminez le lieu du temps de pause :
    • Sécurité d'abord
    • Le plus ennuyeux possible
  • Identifiez un comportement prioritaire à corriger
  • Utilisez un minuteur
  • Expliquez le temps de pause à votre enfant :
    • Le temps de pause va améliorer le comportement
    • Ce qu'est le temps de pause
    • Comment le temps fonctionne
    • Comment le minuteur fonctionne
    • Décrivez le comportement prioritaire (donnez un exemple)
  • Utilisez le temps de pause dans le cadre d'un plan
  • Soyez cohérent avec le temps de pause
  • Restez calme quand vous utilisez le temps de pause
  • Utilisez un tableau pour suivre les progrès
  • Les premiers épisodes peuvent être difficiles (explosion d'extinction)
La durée du temps de pause
  • 5 minutes si vous coopérez
  • 10 minutes si vous ne coopérez pas
Commencez le temps quand votre enfant est assis tranquillement (un peu de pleurs est ok)

L'enfant qui refuse d'y aller
Mettez les petits dedans

Retirez le trésor :
  • Jusqu'à ce que le temps de pause soit fini
  • Jusqu'à ce que le temps de pause soit fini plus 24 heures (ou un temps additionnel raisonnable)
Quand votre enfant termine le temps de pause
Recommencez à zéro — redirigez (si la mauvaise conduite est finie)

ou

Votre enfant doit encore faire ce qui est demandé (s'il est allé au temps de pause pour avoir refusé une demande)

Utilisez le temps de pause différé
  • Pour les moments inopportuns
  • Quand vous êtes loin de la maison
Temps de pause pour deux : lancez une pièce et alternez.

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