Discipliner votre tout-petit : freiner l'agressivité

Discipliner votre tout-petit : freiner l'agressivité

La violence de votre tout-petit exige toujours une réponse immédiate. N'ignorez jamais les actes d'agressivité de votre tout-petit (ou d'autres tout-petits en visite pour une rencontre de jeu). La violence ne peut être tolérée. Si vous l'ignorez, votre enfant pensera que c'est acceptable. Réagissez donc rapidement et clairement aux coups, coups de pied, griffures, tirage de cheveux, piqûres, poussées, morsures et jets d'objets.

Chaque fois que votre tout-petit blesse un autre enfant, allez vers l'enfant blessé et offrez-lui du réconfort en premier, même avant de discipliner le vôtre. Corriger la violence n'est pas seulement une question de discipline et d'enseignement du bien et du mal. C'est aussi une occasion de modéliser un comportement empathique, bienveillant et compatissant envers les autres. Assurez-vous donc que votre tout-petit vous voit réconforter la victime. Avec le temps, il commencera à imiter votre comportement.

Tout en réconfortant l'enfant blessé, dites clairement à votre tout-petit que faire mal à quelqu'un n'est pas permis. Montrez à votre enfant les marques de dents, griffures ou ecchymoses sur l'enfant qu'il a victime. Montrez les larmes de l'enfant blessé et dites à votre tout-petit ce qu'elles signifient : que votre enfant a fait mal à l'autre. Enfin, interdisez le comportement violent spécifique : « Pas de morsures — jamais ! » ou « Frapper n'est jamais permis ! »

Tout en concentrant votre attention initiale sur l'enfant victime, ne laissez pas trop de temps s'écouler avant de discipliner le vôtre. Un temps de pause doit être automatique en cas de comportement violent. Mais si vous tardez trop avant de commencer le temps de pause, votre tout-petit aura du mal à relier le comportement inacceptable à la punition.

Pendant la seconde moitié de la troisième année, ou plus tôt si votre enfant semble prêt, vous pourrez peut-être impliquer votre tout-petit dans le soin de sa victime. Avant ou après son temps de pause, votre enfant doit dire à l'autre tout-petit : « Je suis désolé. » Encouragez votre enfant à offrir du réconfort aussi : en embrassant l'endroit blessé ou en apportant un pansement.

Même si votre enfant ne comprend pas tous vos mots, il saura par votre ton et votre expression faciale qu'il n'aurait pas dû faire ce qu'il a fait. Parlez fermement et sévèrement, mais essayez d'éviter de crier, ce qui ne ferait qu'effrayer votre enfant (et pourrait aussi effrayer l'enfant blessé que vous essayez de réconforter). Une fois que vous criez après votre enfant, sa réaction émotionnelle à votre colère bloquera probablement tout autre message que vous voudriez communiquer.

Si un enfant mord, frappe ou vous donne des coups de pied pendant que vous le disciplinez, mettez-le immédiatement, doucement et fermement sur la chaise de temps de pause. (Peu importe à quel point vous êtes tenté, ne le jetez pas sur la chaise.) Dites : « Pas de coups de pied ! » et commencez le temps de pause tout de suite. Si vous avez besoin de maîtriser votre propre colère avant de pouvoir gérer équitablement la mauvaise conduite de votre enfant, éloignez-vous une minute ou deux.