Cues pour aider les enfants à rester à la tâche

Demander à votre enfant de se asseoir et faire ses devoirs ne devrait pas signifier qu'elle résout les problèmes de mathématiques pendant deux minutes , puis rapidement passe à regarder la télévision ou jouer sur l'ordinateur . De faire des corvées à faire les travaux , rester sur la tâche ne est pas toujours facile pour chaque enfant . Si votre enfant a du mal à rester concentré et faire attention jusqu'à ce qu'elle fait le travail , utiliser un peu de repères pour la garder sur la bonne voie
. Transitions

Avant que votre enfant commence ne importe quelle tâche , les chances sont qu'il sera besoin de passer d'une activité à l'autre. Par exemple , si votre enfant d'âge préscolaire joue avec ses voitures et que vous voulez lui pour nettoyer , il a besoin de passer de jouer pour de nettoyage pour rester à la tâche . Au lieu de simplement se élançant de la nouvelle tâche ou corvée sur votre enfant , lui donner un indice ou deux pour aider à soulager la transition . Utilisez une chanson ou une comptine pour signaler que la transition est à venir pour votre jeune enfant . Les enfants plus âgés peuvent trouver un " nettoyage chanson " ou même la rime stupide. Essayez de donner votre écolière du primaire un avertissement de limite de temps à rebours ou au moins 10 minutes avant la transition se passe . Ce sera la voie pour lui de passer à autre chose et se concentrer sur la nouvelle tâche à accomplir .
Gestes

Crier à votre enfant à quitter gaffes et de concentration ne fera pas beaucoup pour obtenir sa mise au point. Au lieu de cela , il est plus probable qu'elle perdra la concentration et de garder de penser à quel point vous lui a fait sentir , ou elle peut tout simplement la moue . Dr Ida Rose Florez , professeur adjoint de l'éducation de la petite enfance à l'Université Arizona State écrit sur l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants site , suggère d'utiliser des gestes pour aider à garder les enfants sur la bonne voie . Les jeunes enfants peuvent bien répondre à quelque chose de simple comme pointant vers un papier ou gestes vos bras vers ses jouets qui sont encore sur le terrain. De même , un enfant plus âgé recevra le message si vous utilisez un repère non verbale comme désignant le linge déplié qui est laissé pour compte.

Les rappels suspendus de
repères visuels proximité votre enfant est la zone à la maison d'étude ou dans d'autres endroits autour de la maison peut l'encourager à rester à la tâche . Si votre enfant a des tâches multiples ou un calendrier des tâches à suivre , créer une chronologie picturale . Les jeunes enfants qui ne peuvent pas encore lire peuvent avoir besoin d' un calendrier qui ne comprend que des photos , tandis que les enfants plus âgés peuvent avoir une version de l'image et le mot . Une autre option est d'accrocher un seul mot ou une image - , signe. Par exemple, une simple affiche qui lit " Focus " peut aider à rappeler à votre écolière du primaire qu'il doit mettre sa tête en arrière vers le bas vers ses livres au lieu de regarder et autour de la salle .
minuterie

Certains enfants peuvent perdre le focus lorsque ils deviennent pas sûr de combien de temps ils sont tenus de consacrer à une tâche spécifique . Par exemple, si vous dites à votre enfant de troisième année qu'elle a besoin d'étudier pour son test de vocabulaire pendant 15 minutes , elle peut commencer à se demander si son temps est écoulé après que cinq . Ne laissez pas le moment de devoirs, étudier ou d'autres tâches à votre enfant à comprendre pour elle-même . Au lieu de cela , régler une minuterie compte à rebours les minutes . Utilisation d'un repère de temps visuelle peut aider votre enfant à reconnaître combien de temps elle a besoin de passer sur une tâche , gardant ses engagé pour la durée .

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