Incitations pour les enfants autistes

Le monde est souvent un endroit écrasante , blessante , effrayante pour les enfants traitant de l'autisme . Leurs voies neurales offrent un double coup dur en filtrant inefficace sur des données sensorielles entrants puis biaiser fréquemment des données en augmentant de façon exponentielle son message aux terminaisons nerveuses . Quand une autre personne tente de tenir sa main - un geste réconfortant pour un enfant non autiste - le corps du jeune autiste peut percevoir comme la chair d'être arrachés de l'os. Pourtant, apprendre à vivre dans un tel environnement déformée est exactement ce que parents, enseignants et thérapeutes espèrent accomplir avec des enfants autistes . Déterminer et offrir de façon constante des incitations significatives pour ces jeunes peut les motiver à changer les comportements négatives en pensées positives .
Détermination Incentives

Avec le monde, fournissant de tels messages sensoriels refroidissement aux enfants autistes , ils agissent souvent dans l'auto la défense par des cris , coups de poing, pincer , se cachant et en se concentrant sur ​​les comportements d'auto- stimulation - comme virevoltant main - de se calmer le chaos entrant. Mais comme avec ne importe quel jeune , les enfants autistes ont des intérêts particuliers , les activités et les aliments qu'ils se tournent vers . Faites une liste de toute activité , élément ou intérêt que votre enfant aime vraiment . Pour l'enfant autiste , ce qui inclut les comportements auto - autostimulation comme tourner une bouteille , ni battre ses lobes d'oreille . Est-ce qu'il aime les jeux d'ordinateur ou un certain film? Qu'en est-il du pop-corn ou de pépites de poulet ? Cette liste d'articles à intérêt élevé sert de motivation ou des incitations pour votre enfant autiste d'être coopérative et apprennent .
Place d'un système de récompenses

En utilisant les incitations à travers un système de récompenses influence votre enfant de rejoindre collaboration à une activité donnée . Le système de récompenses peut être aussi simple que d'expliquer à votre enfant que si elle reste sur la tâche pendant deux minutes - être sûr d'avoir une minuterie présent et très visible - elle peut avoir deux minutes à jouer sur un jeu électronique. D'autres systèmes de récompenses nécessitent augmenté fois de coopération , mais donner à votre enfant une rétroaction fréquente qu'elle va bien . Par exemple , lui fournir un petit pot de verre . Dites-lui que pour deux minutes, elle est sur ​​la tâche , elle va avoir un accueil chaleureux floue - grands pompons fonctionnent bien pour cela - et le placer dans le pot . Quand elle gagne cinq furets chaudes , elle peut avoir 10 minutes pour travailler sur un puzzle . Récompenses systèmes peuvent être très imaginatifs; ils ont besoin pour être visible et à proximité de votre enfant afin qu'elle est toujours au courant de ses progrès vers son objectif de profiter de l'incitation choisi.
les attraper Faire le bien

Il est facile pour un adulte travaillant avec un enfant autiste de perdre le focus lorsque l'enfant travaille paisiblement sur une tâche ou en collaboration jouer . Toutefois , lorsque vous travaillez activement à établir un nouveau modèle de comportement , le comportement suivant de près , en leur donnant une rétroaction verbale quant à la façon qu'ils font et toujours leur fournissant l'incitation en temps opportun , comme promis sont vitales pour les enfants font des progrès .
décoloration et Création

Alors que votre fils peut continuer à favoriser les pépites de poulet dans son âge adulte , d'autres incitations peuvent changer . Il peut découvrir trains , ou un dessin ou de chocolat ! Quand vous voyez une incitation particulière ne est plus le motiver , d'observer ce que d'autres intérêts qu'il se livrant à . Mettre à jour la liste des incitations appropriées . Comme il maîtrise tout comportement ou d'apprentissage objectif que vous avez défini pour lui, vous pouvez commencer à se estomper incitations qui lui sont liés . Toutefois , si les comportements négatifs commencent à se glisser à nouveau , revenir à un système de récompenses avec des incitations significatives pour votre enfant autiste . Les incitations est une approche bénéfique à faire tout apprentissage non seulement plus pertinente à un enfant en difficulté , mais tout simplement plus de plaisir .

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