Guide des parents sur le développement intellectuel des enfants

Par âge de 5 ans , la plupart des enfants ont la capacité intellectuelle et le désir de suivre le programme d'études adapté à l'âge de l'école . Leçons de langue, les mathématiques , la science et d'autres disciplines deviennent de plus en plus difficile à chaque note de passage , que la durée d'attention d'un enfant grandit d'autant plus longue . Par exemple , la moyenne six ans devraient être en mesure de se concentrer sur une tâche pendant 15 minutes , tandis que 9 ans peut généralement rester concentré sur un sujet jusqu'à une heure, explique MedlinePlus , un site édité par la national Institutes of Health
5 -To- 6 -Year- Olds

Les très jeunes enfants d'âge scolaire . - à travers la première année - devraient être capables de remplir cinq à des peines de sept mots qui sont simples dans la nature. Par exemple, un 6 - ans peut dire " L'homme d'à côté avait l'air triste . &Quot; Le kindergartner curieux ou première niveleuse est également commencent à poser des questions plus sophistiquées comme " Pourquoi la taille du changement "de la lune ?; La plupart des élèves de première année peut fièrement compter jusqu'à 200 et compter à rebours à partir de 20 , note le Child Development Institute . Le typique à 6 ans peut distinguer les nombres impairs de nombres pairs .
7 - Pour - 9 -Year- Olds

A 7 ans peut sembler demander " Pourquoi ? " chaque fois que vous tournez autour . La moyenne sept ans a un désir insatiable pour en savoir plus sur un sujet , objet, un lieu ou une personne. Niveleuses deuxième et troisième utilisent des approches plus créatives et complexes à résoudre les problèmes; Par exemple, un élève de troisième année pourrait dire " Je ne pense pas que je peux ajouter jusqu'à ces chiffres . Peut-être en utilisant des billes va me aider à comprendre cela . &Quot; La moyenne de 7 ans peut faire des calculs simples comme 6 + 2 = 8 ou 10-3 = 7. Huit et neuf - année - olds peut compter au moins 1000 et sont le développement des compétences de multiplication qui se étendent au-delà du lancement 2 x 2 = 4. Grammaire et prononciation devient plus adulte comme un enfant se déplace à travers les années d'école primaire .
10 - Pour - 12 -Year- Olds

a 10 year-old a normalement la capacité intellectuelle de suivre cinq commandes consécutives , souligne MedlinePlus . Par exemple, un enfant de cet âge peut aller au garage , prenez la petite échelle , effectuer l'échelle sur le plateau qui tient le marteau , utiliser l'échelle pour attraper le marteau et l'amener à vous dans le sous-sol. A 10 ans, aime aussi lire, écrire , apprendre des faits d'intérêt , et de recueillir des choses telles que des pièces de monnaie ou des timbres . Près de 11 ou 12 ans , l' enfant de plus d'âge scolaire est capable de voir l'image plus grande dans une situation; " Mary n'a pas dit salut à moi aujourd'hui. Il pourrait ne pas signifier qu'elle est en colère contre moi . Peut-être qu'elle est en colère à propos de ses parents le fractionnement " .
Considérations

Elementary - âge et les enfants pré-adolescents sont dans le troisième stade de développement désignés comme " étape opérationnelle concrète " selon les étapes de croissance formulées par le biologiste Jean Piaget développement . Les enfants de ce groupe d'âge deviennent progressivement moins égocentriques et plus conscients de ce qui se passe autour d'eux . Enfants à la fin la plus ancienne de la phase opérationnelle de béton commencent à montrer plus d'intérêt dans la communauté et dans le monde; ils peuvent regarder par-dessus un journal ou consulter les nouvelles de télévision .

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