Comment Do Perceptual & amp; La motricité, développer chez les nourrissons & amp ; Les tout-petits
? Au cours du développement de l'enfant , des habiletés perceptuelles et motrices travaillent ensemble pour permettre les nourrissons et les tout-petits à prendre de l'information de l'environnement et d'organiser , interpréter et traiter. Expériences sensorielles qui encouragent les enfants à écouter, regarder , toucher, sentir , ramper , sauter, et de la danse à des stimuli environnementaux de promouvoir la santé et la croissance de la perception et de motricité .
Signaux environnementaux
Un bébé apprend à reconnaître ses parents » voix , leur langue maternelle , et même les chansons à thème à leurs sitcoms préférées alors qu'il est encore dans l'utérus . Ce sont la première expérience d'un bébé de signaux auditifs . Comme un bébé grandit, il va utiliser ses compétences visuelles et auditives en développement à reconnaître différents sons, images , les odeurs, les goûts et les comportements et les assimiler avec précision les personnes, les objets et les résultats . Comme un enfant entre trottineurs , sa mobilité croissante , la conscience cognitive , et la curiosité lui permettre d'explorer et de percevoir des signaux environnementaux de façons nouvelles et variées , ce qui conduit à une prise de conscience sans cesse croissant de lui-même , des autres et de son environnement .
Expériences
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Aux États-Unis, plus de 2 millions de travailleurs domestiques sont employés à temps partiel ou à plein temps pour fournir aux familles des services précieux, tels que la garde denfants, les soins aux personnes âgées, les soins aux personnes handicap -
Si 2020 était lannée de la station dapprentissage à domicile, que 2021 soit simplement lannée de la maison à domicile poste de travail. Et bien que les familles naient plus besoin de fournir à leurs enfants dâge scolaire tout sous le soleil pour une -
Je pense à un son Jouer avec les sons des mots aidera votre enfant à écouter les sons et les mots et à comprendre limportance du langage. Ce dont vous avez besoin : Noms des objets Que faire : 1. Dites à votre enfant :« Je pense au son sssss,
