Comment faire la différence entre des compétences fonctionnelles et académiques

Comme votre enfant grandit et se développe , vous allez commencer à remarquer qu'elle a différents types de compétences : fonctionnels et universitaires . Les compétences fonctionnelles , selon le Bureau du comté de Ventura de l'éducation , notamment les compétences de vie et les capacités de base qui aident un étudiant d'acquérir des compétences académiques . Les académiques se concentrent davantage sur la connaissance du contenu pédagogique . Par exemple , la capacité de communiquer verbalement avec d'autres personnes est effectivement une compétence fonctionnelle , tout en sachant comment calculer des équations chimiques est une compétence académique. Comprendre la différence entre ces deux types d' ensembles de compétences vous fournit une base pour aider votre enfant à se prononcer sur des classes spécifiques à prendre ou les possibilités de carrière à envisager , ou choisir un collège qui est conforme à ses domaines de capacité
. Choses que tu aurez besoin
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Instructions
1

Observez votre enfant pendant la lecture et de loisirs fois. Cherchez l'utilisation de l'âge approprié de compétences ou de capacités vie qui ne comprennent pas nécessairement contenu académique réelle . Par exemple , votre jeune enfant à organiser ses petites voitures en groupes basés sur la couleur ou type de véhicule démontre les capacités de gestion de l'information , ou de votre entre avoir un give- and-take conversation avec ses copains montre ses compétences de communication fonctionnels . Surveillez votre enfant , en notant se il utilise ces compétences .
2

Rechercher des compétences qui aident votre enfant à développer les capacités et les fonctions académiques indépendamment . Remarquez l' utilisation de la langue anglaise de votre enfant ou sa capacité à penser mathématiquement , pas nécessairement juste sa maîtrise de la teneur réelle .
3

Revoir la capacité scolaire de votre enfant . Regardez comment elle fait ses devoirs et ce qu'elle peut se rappeler de ses sessions d'étude . Posez-lui des questions sur des domaines spécifiques scolaires qu'elle est actuellement Tacler, tels que , " Pouvez-vous nommer des personnalités de la guerre civile ? &Quot; ou " Quelle est une cellule " ?
4

Comparer les observations que vous faites. Ecrire une liste des compétences fonctionnelles de votre enfant - de vos observations - comme la capacité à résumer , poser des questions , prêter attention aux détails , planifier à l'avance , de comparer ou de communiquer . Donnez une autre liste , cette fois des compétences scolaires de votre enfant . Liste des pièces spécifiques de connaissances dans les domaines de contenu qu'il vous montre . Organiser l'information en faisant rubriques pour différents domaines académiques , tels que les sciences ou l'histoire. Notez vos notes sous chacun .

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