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Que faire lorsque votre enfant a des problèmes à l'école

Même les enfants les plus sages ont parfois des problèmes à l'école. Que votre enfant ait 5 ou 15 ans, que faites-vous lorsque vous apprenez que votre enfant a fait quelque chose de mal à l'école ? Comment, en tant que parent, gérez-vous la situation et en discutez-vous avec un enfant provocant ? Ou un enfant calme et timide ? Ou un enfant plein de remords ?

Plus : Principaux signes de problèmes pour les élèves de la maternelle à la 8e 

Trois experts en éducation et en comportement de l'enfant expliquent ce que les parents peuvent faire ensuite après avoir appris que leur enfant a eu des problèmes à l'école.

Respectez les éducateurs qui vous ont contacté au sujet des actions de votre enfant

"A tous les niveaux de l'éducation, les parents doivent être respectueux envers le personnel de l'école qui parle de la mauvaise conduite d'un enfant", déclare Collen Wildenhaus, maman, enseignante et blogueuse parentale. "Souvent, les parents veulent prendre la défense de leur enfant sans entendre tous les côtés de la situation."

Quel que soit l'âge de votre enfant lorsque vous entendez parler de "l'incident", Wildenhaus vous conseille de suivre ces étapes dans cet ordre :

1. Tout d'abord, écoutez ce que l'école a à dire concernant l'incident, en l'assurant que vous parlerez avec votre enfant.
2. Ensuite, écoutez également votre enfant avec un esprit ouvert. "Écoutez ce qu'ils ont à dire."
3. Si votre enfant est immédiatement sur la défensive, quelle que soit la relation que le parent entretient avec son enfant ou ses sentiments à propos de l'incident, "le parent doit aborder la discussion avec son enfant de manière calme et non accusatoire", explique Wildenhaus. "Permettez à votre enfant de partager son histoire de ce qui s'est passé sans votre contribution. Si un parent commence par accuser un enfant, un enfant sera plus susceptible d'être sur la défensive."
4. Enfin, créez un plan pour remédier à la situation, qu'il s'agisse de présenter des excuses à un autre élève ou membre du personnel de l'école, de nettoyer ou de réparer les dommages causés lors de la mauvaise conduite, ou de refaire un devoir ou un projet.

Selon Wildenhaus, si ces comportements sont persistants, organiser une réunion avec l'école et votre enfant (selon son âge) est important, afin que vous, le parent, puissiez trouver la cause profonde de ces comportements inappropriés. "Si l'école applique une conséquence pour la mauvaise conduite, il n'est pas nécessaire de fournir une deuxième conséquence à la maison."

Un problème de discipline peut-il être attribué à la nervosité scolaire précoce? Découvrez ici.

Maintenant, comment avancer avec votre enfant pour que vous ne soyez pas en colère l'un contre l'autre et qu'il freine son comportement ? "Parlez souvent avec votre enfant de sa journée d'école, apprenez à comprendre ses pairs, son attitude envers les universitaires et d'autres détails clés sur sa journée", conseille Wildenhaus. « La gestion des comportements répréhensibles des parents est relativement constante d'un niveau scolaire à l'autre. Cependant, les causes et les conséquences des mauvais comportements varient en fonction de l'âge. »

Résoudre les problèmes ensemble

"Lorsqu'il y a un problème dans la classe, votre enfant ressent probablement beaucoup d'émotion à propos de la situation", explique Becky Ward, enseignante certifiée de la maternelle à la 12e année et coordonnatrice de l'expérience du tuteur pour Tutor Doctor. "Il peut être difficile de garder vos propres émotions à l'écart de la situation, mais rappelez-vous que l'enseignant a à cœur l'intérêt supérieur de votre enfant et veut travailler avec vous et votre enfant pour trouver une solution."

Votre enfant, son professeur et vous faites tous partie de l'équipe éducative de votre enfant. "Alors, travaillez avec votre enfant et son enseignant pour élaborer un plan pour résoudre le problème."

Selon Ward, voici les meilleurs conseils pour gérer la situation avec votre enfant en équipe :

• Demandez à votre enfant ce qu'il pense être des solutions possibles pour lui permettre de jouer un rôle actif dans la résolution de problèmes. "Vous pouvez simuler des scénarios possibles avec votre enfant pour l'aider à se sentir plus confiant dans sa capacité à gérer la situation et à résoudre le problème."

• N'oubliez pas :l'enseignant peut aider votre enfant à mettre en œuvre ces solutions en classe et peut intervenir si votre enfant a besoin d'aide. "Gardez une communication ouverte avec votre enfant et son enseignant pour aider tout le monde à rester sur la même longueur d'onde et vous assurer que vos solutions sont efficaces."

Plus : L'école paroissiale aidera-t-elle le comportement de sa fille ?

Consolidez votre relation avec l'enseignant

Vous voulez entrer en contact avec l'enseignant de votre enfant pour que vous vous sentiez à l'aise l'un avec l'autre lorsqu'il s'agit de discuter de votre enfant ? Bien sûr. Mais comment ?

Selon le Dr Fran Walfish, un psychothérapeute familial et relationnel basé à Beverly Hills, en Californie, les enfants doivent avoir une solide relation avec au moins un ami (de préférence deux) et son professeur, dans cet ordre.

« Plus l'enfant est jeune, plus la relation avec son enseignant est importante. La raison est d'aider l'enfant dans le processus de séparation en cours qui se poursuit au-delà de la maternelle et jusqu'à la maternelle et les premières années du primaire. Au fur et à mesure que votre enfant grandit, il doit être préparé pour le collège et le lycée, l'université et la vie d'adulte, ce qui implique l'obligation de se rapporter à des figures d'autorité supérieures "que nous les aimions ou non. Nous avons tous eu des professeurs de lycée que nous ne pouvions pas supporter; nous n'avons tout simplement pas le choix et sommes obligés de nous entendre avec l'enseignant auquel nous sommes affectés. Votre enfant peut ne pas "aimer" Mme Froggie, mais doit respecter les règles de classe de l'enseignant qui, à mesure qu'il passe à la classe supérieure, le prépare progressivement au "monde réel", où les adultes interagissent avec toutes sortes de personnalités.

Cela dit, « les parents doivent être très prudents. Le dernier mot que j'entends des enseignants est que les attentes des parents sont actuellement trop élevées. Ils ne supportent pas que leur enfant subisse une quelconque humiliation ou déception. (Si Johnny, par exemple, n'est pas choisi comme "Élève de la semaine", l'enseignant est appelé avec une plainte et mis "sur place avec une demande d'explication.) "Il est crucial que les parents maintiennent et nourrissent une relation positive aussi bien avec les enseignants qu'avec les enfants », explique le Dr Walfish. "Ne soyez pas une douleur dans le cou de l'enseignant de votre enfant et risquez que votre enfant en subisse le poids." Ou pire, ne devenez pas un parent tondeuse à gazon.

Dans l'ensemble, explique le Dr Walfish, "Au début de l'année, demandez à l'enseignant son mode de communication préféré. Découvrez le bon protocole. Ne signalez pas l'enseignant de votre enfant au doyen ou au directeur. Accordez d'abord à l'enseignant la courtoisie d'une communication franche, ouverte et honnête. »

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