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Comportement agressif dans les enfants autistes

L'autisme est un trouble du développement qui inhibe la fonction du cerveau . Souvent confondu avec la maladie mentale , l'une des principales caractéristiques de la maladie est un comportement agressif . Être capable de reconnaître un comportement agressif chez les enfants autistes vous aidera à mieux comprendre les besoins de cet enfant et comment les aider à trouver de meilleures façons de communiquer entre eux .
Définition de l'autisme

Le Child Development Institute fournit un outil facile à -comprendre définition de l'autisme et quelles sont les principales caractéristiques sont . Un trouble du développement de la fonction cérébrale , trois caractéristiques principales de l'autisme comprennent altérée compétences en communication verbale et non verbale , une altération du fonctionnement social et un certain nombre restreint ou limité d'intérêts.

autisme a un large spectre , ce qui signifie un enfant avec l'autisme peuvent présenter très différemment de l'autre. Par exemple , certains enfants autistes ont des vocabulaires très développé tandis que d'autres enfants autistes sont totalement non verbale . Peu importe la façon dont l'autisme présente chez un enfant , un comportement agressif est une caractéristique commune
types de comportement agressif : . Agression verbale

Il existe deux types de comportement , verbales et non verbales (physique ) agression. Bien que cela se applique à tout le monde, il ya des choses spécifiques à garder à l'esprit lorsque l'on travaille avec ou parentales un enfant autiste

L'agression verbale peut être dirigée vers ne importe qui à ne importe quel moment . ne oubliez pas que les enfants autistes manquent de compétences sociales . L'enfant ne peut pas comprendre que ce qu'ils disent est nuisible ou agressif . En outre, un manque de compétences sociales peut inciter un enfant autiste à faire une déclaration de la vérité qui peut être considéré comme socialement tabou (par exemple en soulignant une personne est obèse morbide en public ) . Bien que pas destiné à être spécifiquement agressif, il peut et sera très probablement être interprété de cette façon
types de comportement agressif : . Agression physique

L'agression physique avec les enfants autistes peuvent être particulièrement dangereux que l'enfant ne se arrête pas malgré eux ou un préjudice à quelqu'un d'autre cause . Enfants ayant des compétences en communication verbale limitées ou l' incapacité à comprendre leur environnement sont plus susceptibles de réagir physiquement .

Le Child Development Institute souligne que les signes de l'autisme apparaissent généralement dans les 3 premières années de vie , une période où les enfants ne peuvent toujours pas communiquer verbalement à un niveau complexe. Alors que dans de nombreux enfants , compétences en communication verbale améliorer à mesure qu'ils vieillissent , certains enfants autistes sont totalement non verbale , ce qui signifie qu'ils doivent utiliser des indices physiques pour communiquer .

Ce qui peut ressembler à une crise de colère violente peut être de seulement connue l'enfant façon de raconter l'adulte ils ont faim ou mécontent de quelque chose. Tout en découvrant les besoins de l'enfant est important , en premier lieu la question est de préserver la sécurité de tout le monde autour .
Discipliner les enfants avec l'autisme

Alors que le comportement agressif peut être le moyen de communication de l'enfant , il est important que les enfants autistes apprennent ce comportement est acceptable et ce qui ne est pas .

Rachel Evans publie un bulletin d'information de l'autisme et fournit quelques outils utiles sur la façon de discipliner les enfants atteints d'autisme . La première suggestion qu'elle fait est d'utiliser une échelle mobile de la discipline pour correspondre le comportement . Par exemple, si l'enfant était en colère et se en est pris à vous frapper , la conséquence pourrait être perdre une heure de leur émission de télévision préférée . Si l'enfant , cependant, fait une crise à part entière humeur dans un magasin (par exemple, crier , frapper, frapper, mordre ) , la conséquence peut être la perte de privilèges de télévision pendant une semaine .

Ne oubliez pas que les enfants autistes ont une portée limitée des intérêts , afin de comprendre ce qui va avoir un impact sur l'enfant est important pour une discipline efficace .

La deuxième suggestion fournies par Evans est d'être cohérent; alors que ce est vrai pour tous les enfants , les enfants autistes en particulier doivent conséquences prévisibles et cohérentes pour les aider à modifier leur comportement pour des moyens plus acceptables pour communiquer ou de faire face .

stratégies pour éviter l'agression

Evans fournit une liste de stratégies à utiliser comme un parent ou un gardien pour aider à communiquer avec un enfant autiste; certains des principaux celles à retenir sont: