Kolmivuotiaiden mielikuvitus

Kolmivuotiaiden mielikuvitus

Q-vinkki

Pukeutuminen tehostaa lapsesi fantasialeikkiä, mutta monet hienot asut, vaikka ne ovat hauskoja, eivät todellakaan ole välttämättömiä mielikuvitukselliselle esikoululaiselle. Rekvisiitta on paljon tärkeämpää hänen mielikuvitukselliselle pelilleen. Esimerkiksi täysin varusteltu leikkikeittiö tai vain vanhat kattilat ja pannut sekä keittovälineet, joita harvemmin enää käytät "oikeaan" ruoanlaittoon, saavat tänä vuonna todennäköisesti paljon käyttöä.

Q-vinkki

Voit käyttää innokkuutta uusiin rooleihin auttaaksesi lasta ilmaisemaan tunteita. Esittele vuorotellen väsyneen vanhan miehen, nälkäisen vauvan tai iloisen koiranpennun osia. Erityisesti tunneilmaisua kannustava roolileikki auttaa lastasi käyttämään kehoaan ymmärtääkseen paremmin omia tunteitaan (ja muiden tunteita). Leikin avulla tunteet voivat tulla tutummiksi – ja turvallisemmiksi.

Kolmivuotias lapsesi osallistuu yhä kehittyneempään mielikuvitukselliseen leikkiin. Hän keksii kokonaisia ​​tekoskenaarioita, joissa on runsaasti hahmoja ja tapahtumia. Kolmipyöristä tulee autoja, ambulansseja, moottoripyöriä ja paloautoja – täydennettynä asianmukaisilla äänillä. Yksinkertaisista pahvilaatikoista tulee autoja, veneitä, junia, taloja, tunneleita, luolia, nukketeattereita ja linnoja. Hän rakastaa sitä, jos autat häntä rakentamaan telttoja ja leikkimökkejä peittämällä peitot tuolien tai pöytien päälle.

Kun lapsesi kokoontuu yhden tai useamman kolmivuotiaan lapsen kanssa, on todennäköistä, että hän viettää ainakin osan ajastaan ​​talon leikkiä:vatkaamalla aterioita, laittamalla "vauvan" nukkumaan ja niin edelleen. Leikkimökki antaa jokaiselle lapselle mahdollisuuden pelata rooleja, joita hän on nähnyt paljon vuosien varrella. Se antaa heille myös mahdollisuuden harjoitella sosiaalista vuorovaikutusta yhteistyöhön perustuvalla tavalla, mikä edistää heidän "oikeiden" ystävyyssuhteiden rakentamista leikkimökin ulkopuolella.

Esikoululaisesi jäljittelee näytelmänäyttelijöissään aikuisten käyttäytymistä, mutta huomaat eron tämän ja hänen fantasianäytelmänsä välillä kaksivuotiaana. Lapsesi ei enää vain matkii aikuisia, vaan pikemminkin roolileikkejä:asuu persoonaan ja tekee siitä totta. Nyt näytteleminen ei ole vain oikeiden rekvisiitta (vaikka se on tärkeää), vaan oikean asenteen omaksumista ja oikeiden sanojen sanomista.

Suurin osa lapsesi kuvitteellisista peleistä ei vaadi sinua osallistumaan (tai edes kuuntelemaan). Todellakin, se todennäköisesti laajentaa lapsesi mielikuvitusta enemmän, jos annat hänen keksiä omia skenaarioitaan sen sijaan, että tarjoat omaa panostasi. Anna esikoululaisen luoda oma yksityinen maailma. Jos lapsesi kutsuu sinut näyttelemään roolia, liity kaikin tavoin. Ota kuitenkin sinulle osoitettu rooli ja anna lapsesi hallita juonen etenemistä.

Mielikuvituksellinen leikki voi myös auttaa esikoululaista selvittämään erilaisia ​​ahdistuksia tai selviytymään lähestyvistä (tai menneistä) tapahtumista, jotka huolestuttaa häntä. Saatat huomata lapsesi pelaavan paljon lääkäripelejä, jotka johtavat esimerkiksi sairaalahoitoon (tai sen jälkeen). Tai hän voi pelata enemmän vanhempana uuden vauvan tulon jälkeen.

Sana sotapeleistä:Useimmat esikoululaiset pelaavat tällaisia ​​pelejä riippumatta siitä, kuinka paljon heidän vanhempansa yrittävät saada heidät luopumaan. Älä missään tapauksessa osta leluaseita tai sotaleluja, jos ne aiheuttavat olosi epämukavaksi. Mutta on vaikea päästä eroon yhteiskuntamme ja kulttuurimme väkivallasta. Älä siis hämmästy, jos näet lapsesi käyttävän keppiä "ampumiseen" tai "puukotukseen" tai "miekkalle". Sen sijaan, että tuhlaa energiaasi tiettyjen pelien tai lelujen kieltämiseen, keskity opettamaan lapsellesi väkivallattomuuden arvoa todellisuudessa. (Kyllä, lapsesi tunnistaa eron fantasian ja todellisuuden välillä.)


Previous:

Next: