• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Toimia, joilla tuetaan sosiaalisen kehityksen Taaperot lastensuojelulaitoksissa

Taaperot oppia lukemattomia uusia sanoja ja taitojen ikävälillä 18 ja 36 kuukautta . Mutta , toisin kuin WC tai laittaa kenkiä , sosio-emotionaalisessa kehitys on jatkuvaa ja sisältää taitoja vaihtelevat empatiaa itsesääntelyyn ja viestintä . Ja vaikka useimmat lapset leiki interaktiivisesti vasta 24 kuukautta vanha , mukaanvarhaiskasvatuksen resurssien verkkosivuilla ZerotoThree , yksieduistaryhmä lastenhoidon asetus on, että se antaa taaperoille runsaasti mahdollisuuksia harjoitella näitä taitoja . Kutenohjaaja tai lastenhoitoon tarjoaja , voit tukea leikki- sosiaalinen - emotionaalista kehitystä ohjaamalla näitä kokemuksia ja vuorovaikutusta .
Story Talk

Kuvat ja hahmot voivat auttaa selventämään muuten abstrakteja käsitteitä kuten empatiaa ja emotionaalista itsehillintää , mukaanvarhaiskasvatuksen koulutus voimavara , TK Kaliforniassa . Valitse satukirjoja jossa hahmot kokea taapero erityisiä kamppailut , kuten eroahdistus uudessa koulussa tai pettymyksensä ei saa leikkiälelu . Kysypikkulapsille , miltä heistä tuntuisi siinä tilanteessa. Käytämerkkiä rakentaataaperoille " emotionaalinen sanastoa . " Katso ? Hän turhautunut, koska ei ollut enää kuorma jäljellähiekkalaatikolla . &Quot;
Osuuskunta Vaihto

Pelit kuten Tervapata tai Candy Land vanhemmille pikkulapsille , ei vaatia ainoastaan ​​vuorotellen , ne myös ohjaavatvuorovaikutusta pikkulapsilleyksinkertaiset säännöt . Auta pikkulapset tunnistaa tunteitaan ja tarjota myönteisiä ehdotuksia kommunikoida , mitä he tuntevat . " Se on OK turhautunut koska olet jäljessäCandy Land hallituksessa , mutta sen sijaan työntää Carly pala lattialle sanoen: ' Minä turhautunut , että sain , että kortti , " olisiparempi asia tehdä . " Nuoremmille pikkulapsille , erityisesti pieniin seesaws tai kaksinkertainen push - pull keinut auttaa edistämään yhteistyötä , koska nauttiaratsastaa jokainen lapsi on kiinnitettävä jonkin verran huomiota siihen, mitä hänen ystävänsä tekee .
Wise sanavalinnat

Määritä mahdollisuuksia harjoitella tehokasta viestintää kutsumalla kaksi tots samanlaisia ​​intressejä pelata yhdessä . Opasalkuperäisen vuorovaikutus , " Te molemmat rakastavat pelaa autojen ja Thomas on tilalla kaksi leluautot . Mitä voisit sanoa jos halusi pelata autoja Thomas ? " Thomas , saanko ota pelata joku autoja ? " tai " Thomas , voisin pelata autoja kanssasi ? " " Kannusta pikkulapset hyväksymään tällaiset pyynnöt ja ideoida erilaisia ​​tapoja sisällyttääuuden pelaajan .
Nimi että tunne

Present kuvia pikkulapsista ilmaista erilaisia ​​tunteita ja pyytääpikkulapset tunnistaa, miten kuvassa henkilö tuntee . Onnellinen ja surullinen ovat suhteellisen helppoa , mutta siihen kuvassa tunteet kuten peloissani ja vihainen antaa pikkulapsille harjoitella lukemista kasvojen vihjeitä ja tunnustaa toisen henkilön tunteita . Kysytaaperoille miettimään syitä, miksilapsetkuvat voidaan kokea näitä tunteita ja mitä he voisivat tehdä, jottalapset tuntevat paremmin . Esimerkiksi "tyttö tässä kuvassa näyttää hyvin peloissaan , miksi luulet hän saattaa pelottaa ? Mitä voisimme tehdä auttaaksemme häntä tuntea paremmin ? &Quot;