Asperger-alatyyppi:The Rule Boy

Ominaisuudet

Asperger-alatyyppi:"The Rule Boy" Sääntöjen noudattaminen on tämän tyypin tärkein asia. Kun hänellä on noudatettavat säännöt, hänellä on yleensä vähän, jos ollenkaan, huolenaiheita, paitsi aloilla, joilla et ole vielä vahvistanut sääntöjä. Jos on tyhjiö, jossa sääntöä ei ole vahvistettu, Sääntöpoika ei ole onnellinen; koska hän ei tiedä mitä tehdä siinä tilanteessa, hän laatii omat sääntönsä. Jokainen tilanne, jossa on liian vähän sääntöjä, on huono tämän tyyppiselle lapselle. Hänellä on oltava säännöt, joiden mukaan elää, ja hän luo omansa, jos et tarjoa niitä, mikä ei todennäköisesti vastaa sitä, mitä muut ajattelevat. Tämä aiheuttaa konflikteja ja järkytyksiä, kunnes joku voittaa ja säännöt selkiytyvät. Tämä poika kunnioittaa auktoriteettihahmoja ja pärjää hyvin, kun on täysin selvää, kuka on vastuussa ja kuka päättää säännöt. Tämä lapsi voi usein olla hyvä koulussa, mutta todellinen ongelma kotona, koska säännöt eivät ole tarpeeksi selkeät jälkimmäisessä tilanteessa. Ei ole epätavallista, että tämän tyyppiset vanhemmat ovat melko yllättyneitä kuullessaan, kuinka hyvin heidän lapsensa käyttäytyy koulussa. Rule Boylla on kaksi pääalatyyppiä – viaton/passiivinen ja ylihallittu – mutta kaikilla ei ole kaikkia alla lueteltuja ominaisuuksia.

Alatyyppi:Viaton/passiivinen poika Syytön/passiivinen poika
Tämä lapsi tai teini nähdään usein opettajan ilona. Minne tahansa hän menee, toiset huomauttavat, kuinka hyvin hän käyttäytyy. Hän ei ole koskaan kurinpitoongelma, ei koskaan häiriötekijä. Kotona hänen käytöksensä voi kuitenkin olla kauheaa. Hän voi olla melko määrätietoinen ja hallitseva. Raivokohtaukset, huutaminen ja riitely voivat olla jokapäiväistä. Avain tämän tyypin tunnistamiseen on kodin ja koulun väliset käyttäytymiserot. Jos hän käyttäytyy huonosti myös koulussa, hän ei ole sääntöpoika.

Sääntöpoika haluaa miellyttää muita. Hän ei halua kenenkään vihaiseksi hänelle. Hän on erittäin yhteistyökykyinen auktoriteettihahmojen kanssa ja erittäin tottelevainen, usein virheellisesti. Hän voi olla liian naiivi ja häntä hyödynnetään, koska hän on haluton puolustamaan itseään tai olemaan itsevarma. Hän yrittää "lentää tutkan alle". Hän ei halua erottua joukosta. Vaikka hänen käytöksensä on epätavallisen hyvää, muut, jotka eivät noudata sääntöjä, voivat joutua ahdistuneiksi. Usein nämä lapset tarkkailevat toisten toimia ja "kertovat heille" ja heistä tulee "sääntöpoliisi". On selvää, että näillä lapsilla on ahdistusta, mutta se ei ole heille ylivoimaista. He hallitsevat ahdistuksensa noudattamalla sääntöjä ja varmistamalla, että muut tekevät samoin. Ongelmia syntyy vain silloin, kun säännöt puuttuvat tai ovat epämääräisiä ja vastuuhenkilöllä ei ole auktoriteettia heidän silmissään.

Suositeltu lähestymistapa: Rakenne, rutiinit, aikataulut ja kehotuskortit ovat joitain työkaluja, joita käytetään luomaan tälle lapselle uudet sopivat säännöt kaikissa vaikeissa olosuhteissa, olipa tilanne kuinka pieni tahansa. Ei ole olemassa sellaista asiaa kuin tilanne, joka on liian pieni sääntöjä varten. Kaupassa käyminen, kylpy, illallisen syömispaikan päättäminen – kaikki tarvitsevat säännöt. Sinun on toimitettava joukko sääntöjä, jotka koskevat asianmukaista käyttäytymistä jokaisessa ongelmatilanteessa, ja ilmaista ne seuraavasti:"Sääntö on...." Älä epäröi myös selittää, miksi teet mitä teet. Tämä auttaa yleistämään näitä taitoja myöhemmin.

Voit esimerkiksi sanoa:"Sääntö on, että kun käymme kylvyssä, voimme laittaa ammeeseen vain kymmenen lelua" (tai mikä tahansa numero, jonka pidät oikeana). "Olemme kylpyammeessa kaksikymmentä minuuttia, ja kun summeri soi, on aika nousta ulos ja mennä huoneeseesi laittamaan pj:t päälle. Menemme takaisin kylpyhuoneeseen ja pesemme hampaasi kaksi minuuttia ja sitten takaisin sänkyyn ja luemme yhden kirjan ennen kuin sammutamme valot ja menemme nukkumaan." Näitä sääntöjä voidaan muokata oman tilanteen mukaan, mutta niiden pitäisi antaa sinulle käsitys yksityiskohdista, joita lapsesi voi tarvita.

Korkeasti jäsenneltyjen luokkahuoneiden, joita johtavat auktoriteetit, ei tarvitse tehdä paljon tätä. Sen sijaan he yrittävät auttaa sääntölapsia olemaan vähemmän sääntöihin sidottu ja sietämään paremmin epäselvyyttä.

Alatyyppi:Ylihallittu poika Ylihallittu poika
Tämä on toisen tyyppinen Rule Boy, joka on hyvin samanlainen kuin yllä oleva alatyyppi, paitsi että hänen käytöksensä on hyvä niin kotona kuin koulussakin. Hän on myös sääntöjen sidottu, ja hänellä on säännöt kaikkeen. Hän on oppinut hallitsemaan purkauksia, joskus liikaakin, kaikissa tilanteissa. Tässä tapauksessa hän näkee vanhempansa, jotka ovat luoneet hänelle monia sääntöjä kotona noudatettaviksi, auktoriteettihahmoina aivan kuten hänen opettajansa. Ei ole olemassa tilanteita, joissa ei ole sääntöjä, joita hänen pitäisi noudattaa. Kaikki muut ominaisuudet ylhäältä ovat samanlaisia, ja hänkin on kaukana liian tottelevainen. Hänen on tultava joustavammaksi.

Suositeltu lähestymistapa: Sinun ei tarvitse huolehtia säännöistä tämän tytön tai pojan kanssa. Sinun on aloitettava joustavuuden pikakurssi, jotta hän näkee maailman vähemmän mustavalkoisena. Hänen on opittava paljon enemmän tekojensa taustalla olevista syistä ja siitä, miten maailma toimii, painottaen vähemmän tottelevaisuutta. Älä hylkää sääntöjä kokonaan, vaan auta häntä hitaasti oppimaan päätöksenteko- ja ongelmanratkaisutaitoja, jotta hänestä voi tulla itsenäisempi ajattelija.


Previous:

Next: