Miten saada (tai menettää) 30 IQ-pistettä – heti!
Miten saada (tai menettää) 30 IQ-pistettä – heti!
Vihje: Lyijykynäsi on älykkäämpi kuin sinä
Nyt kun tiedät, millaisia temppuja aivosesi voi pelata sinulle SAT-testissä, voit arvostaa paremmin tärkeyttä olla erittäin varovainen testin jokaisessa osassa. Muista: mikä tahansa virhe SAT-testissä maksaa arvokkaita pisteitä; testia arvioiva tietokone ei anna anteeksi "vain tyhmät" virheet niinkuin koulun opettajat usein tekevät.
Yksi tehokas työkalu, joka on suoraan kädessäsi, on lyijykynäsi. Einstein itse oli tunnettu siitä, että sanoi lyijykynänsä olevan älykkäämpi kuin hän. Jos joku tuon älykäs uskoi lyijykynäänsä, ehkä meidänkin pitäisi. Ymmärrät, miksi lyijykynän jatkuva käyttö SAT-testin aikana on niin kriittinen, kun ymmärrät hieman enemmän aivosi toisen toimintapuolen.
Kun ajattelet, aivosi siirtävät tietoa takaisin ja eteenpäin pitkäaikaisen muistin (mitä tiedät) ja lyhytmuistin (mitä ajattelet, esimerkiksi kun ratkaist ongelma) välillä. Valitettavasti ihmisaivoilla on erittäin rajoitettu lyhytmuistin kapasiteetti. Psykologiset kokeet ovat osoittaneet, että aivot voivat säilyttää noin seitsemän kohdetta (kuten uuden puhelinnumeron seitsemän numeroa) lyhytmuistissa ilman suuria vaikeuksia. Seitsemän kohteen ylittäessä lyhytmuisti on pian ylikuormitettu (uusi esivalinumero lisää puhelinnumeroon on paljon vaikeampi muistaa kuin pelkkä uusi puhelinnumero).
Kun lyhytmuistisi ylikuormittuu liikaa tiedolla, sinulla on kaksi isoa ongelma. Ensimmäinen, ajattelukykysi putoaa nollaan. Literaalisesti. Aivosi muuttuvat muhoksi.
Voit todistaa tämän ilmiön itsellesi. Kysy joltakulta, että kirjaa kymmenennumeroisen numeron paperilapulle ja lukee sen ääneen sinun muistettavaksi.
Saatat joutua hieman keskittymään, mutta numeron muistaminen ei ole liian vaikeaa, oikein? Missä on ongelma? Odota hetki, emme ole vielä valmiita kokeeseen.
Pyydä tätä henkilöä antamaan sinulle yksinkertaisen ongelman ratkaistavaksi päässäsi – samalla säilyttäen kymmenennumeroisen numeron. Ongelman on oltava sellainen, joka vaatii ajattelua, ei pelkkää faktojen toistamista pitkäaikaisesta muistista (yksinkertainen matemaattinen sanallinen ongelma toimii, tai vaikean sanan määritelmän kysyminen).
Kun olet ratkaissut ongelman, ilmoita ratkaisusi ja sano sitten kymmenennumeroinen numerosi. Kaverisi tarkistaa numeron paperilappua vasten. (Jos numeroa ei kirjoitettu paperille, kaveri saattaa myös olla vaikeuksia muistaa numeron tarkasti.)
Ratkaisitko ongelman ja muistitko kaikki numerot oikein? Ei keskenään kukaan onnistu joko ongelmassa tai numeroissa tai molemmissa. Jopa jos olet supergeeni, joka ratkaisi ongelman ja muisti numeron, sinun on myönnettävä, että sinun piti todella keskittyä siihen.
Eka ongelma lyhytmuistin ylikuormittamisessa on se, että ajattelu on paljon vaikeampaa. Paari muistettavaa kohdetta ei vaikuta paljon, mutta muutaman kohteen jälkeen jokainen uusi lyhytmuistiin tallennettava kohde maksaa sinulta IQ-pisteitä, literaalisesti.
Toinen ongelma lyhytmuistin ylikuormittamisessa on se, ettei usein ole tietoinen siitä, kun olet saavuttanut rajan. Tulos? Lähiaikainen amneesia. En vitsi, ja jos ajattelet asiaa, huomaat, että tämä tapahtuu jatkuvasti. Kerro, oletko koskaan kohdannut seuraavaa.
Istut pöydän ääreen lukemaan tehtävän: tieteellinen artikkeli, historian luku, englannin esse, mikä tahansa. Käyt läpi teksti huolellisesti, ehkä allekirjoitat tärkeimmät osat ja teet muistiinpanoja. Lukemisen aikana et kohda mitään ongelmia, ymmärrät jokaisen kirjoittajan pointin.
Lopulta olet valmis tehtävällä ja suljet kirjan. Ja yhtäkkiä huomaat erikoisen asian: et muista mitään siitä, mitä juuri luet. No, muistaat perusaiheen, ehkä jopa idean tai kaksi. Mutta muuten äsken lukemasi on kokonaan sumua.
Tiedän, että tämä tapahtuu sinulle, koska tiedän, että se tapahtuu kaikille. Tässä selitys. Lukemalla tehtävätekstiä tarkasti ja huolellisesti, todennäköisesti ylikuormitit lyhytmuistisi jossain ensimmäisen kappaleen kohdalla. Mitä lyhytmuisti tekee, kun se "täyttyy"? Se heittää vanhan tiedon pois tilaa uudelle. Kun lyhytmuistisi täytti tiedolla ensimmäisten lauseiden jälkeen, se heitti jatkuvasti aiempaa tietoa pois tilaa uudelle – muuten et voisi lukea.
Huomaa, ettei ollut tietoinen ongelmasta – ettei muistanut mitään äsken luetusta – ennen tehtävän valmistumista. Kuvittele, että tämä tapahtuu sinulle SAT-testissä. Ei hyvä tilanne, eikö? Lyhytmuistisi rajat vaikuttavat kaikkialla SAT-testissä: matematiikkaongelmissa sekä lukukappaleissa. Joka kerta, kun "teet jotain päässäsi", ylikuormitat lyhytmuistiasi ja jätät siihen verran vähemmän aivovoimaa ajatteluun. Toisin sanoen, enemmän analysoit päässäsi, tyhmemmäksesi tulee.
Ratkaisu? Kirjoita paperiin mahdollisimman paljon testikäsikirjoituksessa, kun ratkaist kysymyksiä. Joka kerta, kun kirjoitat jotain, vaikka pienen askeleen, vapautat lyhytmuistisi ja annat itsellesi siten enemmän aivovoimaa ajatteluun. Siihen Einstein viittasi. Kirjoita paperiin mahdollisman paljon (käyttäen lyhennyksiä, tietysti), riippumatta siitä, kuinka yksinkertainen, helppo tai "ilmeinen" se on. Mikä tahansa pieni matemaattinen askele ratkaisussa? Kirjoita se. Prosessin poisto virheellisestä vaihtoehdosta? Kirjoita se. Lukukappaleen pääajatus? Kirjoita se.
Jos testin aikana lyijykynäsi ei ole joko kirjoittamassa jotain tai valmiina – tarkoitan tätä – enintään muutaman tuuman päässä paperista, valmis kirjottamaan jotain joka 5–10 sekunnin välein, teet liikaa ajattelua päässäsi. Lyhyesti: esteet ajattelukykyäsi merkittävästi. Mitä enemmän käytät lyijykynää, älykkäämmäksi tulet. SAT on tarpeeksi vaikea; älä tee siitä vaikeampaa kuin mitä se on.
Previous:Miten SAT-testin pistetaso lasketaan
-
Oppimishäiriö vs oppimisvaikeus | Oppimiserot | 3 oppimisvaikeuden tyyppiä | Syyt | Merkit | Koulutushaasteet | Hoito Mikä On Erityisoppimisvaikeus Yksilöllä, jolla on erityisoppimisvaikeus (SLD), on yksi tai useampia peruspsykologisten prosessien
-
Miten rakastamme lasten tekemiä Ystävänpäivä-kortteja? Lasketaan tapoja. Vähät ihmiset väittävät siitä, että kaikkia lasten DIY-valentine-kortteja koskevat asiat – leikkaaminen, liimaaminen, kimalteiden käyttäminen, antaminen! – on aivan yhtä makeaa
-
moninaiset älykyydet Oppimistyyli: Kieellinen (Lingvistinen) Kieelliset lahjat koskevat sanoja ja viestintää. Käytämme niitä aina, kun puhumme, luemme, kirjoitamme tai kuuntelemme. Luokkahuoneessa lapset joutuvat hyödyntämään kieellisiä lahjoaan jat





