Erityisopetus:viestintä ja kirjeet
Erityiskoulutus:viestintä ja kirjeet
Kahdeksan sääntöä
Hyvä kommunikointi lapsesi koulujärjestelmän kanssa on välttämätöntä, varsinkin jos lapsesi on vammainen. Se voi olla epävirallisia muistiinpanoja opettajalle, puhelinsoittoa, sähköposteja tai kirjallista kirjettä. Tässä on kahdeksan sääntöä, joita on noudatettava:
1. Pidä päiväkirjaa tai kansiota kaikesta viestinnästä koulujärjestelmän kanssa. Kirjeiden lisäksi tämä sisältää laajat muistiinpanot kaikista kokouksista ja puheluista, sähköpostit ja kopiot opettajalle kirjoitetuista muistiinpanoista lapsesi suunnittelijaan.
2. Kirjoita kaikki kirjallisesti. Kirjeet dokumentoivat pyynnöt ja puheluissa tai tapaamisissa sanotun. Tällä tavalla sekä sinulle että koululle on selvää, mitä sanotaan, kuka sanoo ja milloin.
3. Käytä miellyttävää äänensävyä. Riippumatta siitä, kuinka järkyttynyt olet, jos pidät kiinni tosiasioista, koulu näkee sinut huolestuneena vanhempana "pähkinän" sijaan. Ja vain varmistaaksesi, että tunteet jäävät pois kirjeestäsi, istu siinä päivä tai kaksi ja pyydä sitten luotettavaa ystävää lukemaan se ennen kuin lähetät sen. Loppujen lopuksi saat enemmän kärpäsiä hunajalla kuin etikalla.
4. Pidä se lyhyt ja ytimekäs. Kerro lapsesi tarpeet selkeästi.
5. Käytä positiivista sävyä. Korosta lapsesi kokemuksen myönteisiä puolia ja ilmaise, mikä saattaa toimia, sen sijaan, että loukkaisi sitä, mikä ei toimi. Tämä auttaa sinua kehittämään hyviä suhteita koulun henkilökuntaan ja sinusta tulee parempi lapsesi puolestapuhuja.
6. Säilytä kopiot jokaisesta lähettämästäsi allekirjoitetusta kirjeestä ja muistiinpanosta.
7. Hanki kirjallinen vahvistus kirjeen vastaanottamisesta. Saatat tarvita näitä tietoja, varsinkin jos olet eri mieltä koulujärjestelmän kanssa lapsesi koulutusohjelmasta.
8. Muista – koulutus on bisnestä. Suhtaudu kaikkeen viestintään ammattimaisesti ja liiketoiminnallisesti. Koulujärjestelmä tekee.
Lähteet:
Vammaisten lasten ja nuorten valtakunnallinen tiedotuskeskus julkaisi "Erityisopetus ja siihen liittyvät palvelut:viestintä kirjeen kirjoittamisen kautta".
Vanhemman käsikirja julkaisija Federation for Children with Special Needs, Boston, MA.
"How to Document Communications with the Public School" -työpaja, jonka asianajaja Clare Vann piti "Creating a World of Opportunities" -konferenssissa erityistarpeita omaavien lasten perheille ja heitä palveleville ammattilaisille 9. helmikuuta 2002.
-
Frank yritti lyödä vastustajaa löysälle pallolle jalkapallo -ottelun aikana, kun hän tunsi terävää kipua vasemman jalkansa takana. Hän putosi maahan, mutta kun hän yritti nousta ja kävellä, hän kaatui jälleen ja hänet oli autettava pois kentältä. S -
Olet siis haastatellut lukuisia ehdokkaita ja vihdoin löytänyt täydellisen lastenhoitajan. Mitä nyt? Ennen kuin aloitat ja annat lastenhoitajan hoitaa lapsiasi, on tärkeää varmistaa, että täytät selkeästi tähän työhön liittyvät odotukset. Muodollinen -
Kaikista taaperoiden käyttäytymismalleista lyöminen saattaa olla vähiten rakastettavaa. Mutta monille perheille se on kehityskurssin arvo. Ei ole harvinaista, että taaperot lyövät ajoittain tai käyvät läpi vaiheen, jossa he lyövät, sanoo Miller Shive
