Lukihäiriö ja esikoululainen

Dysleksia ja esikoululainen

Kun lukihäiriö esiintyy perheessä, vanhemmat joskus ihmettelevät, voivatko he havaita sen merkkejä esikoululaisistaan. Asiantuntijat sanovat, että on aivan liian aikaista leimata lasta, ja kokeneet äidit ja isät ovat samaa mieltä:tässä vaiheessa on vaarallista yrittää erottaa, mikä on aito neurologinen ongelma vai kypsymisen viive. Siitä huolimatta, jos esikouluikäinen lapsesi häiritsee helposti liiallista melua tai liikettä, hän ei näytä kuulevan riimikuvioita tai hänellä on vaikeuksia noudattaa yksinkertaisia ​​ohjeita, voit helpottaa elämää monin tavoin.

  • Useimmilla pienillä lapsilla on vaikeuksia käsitellä sanavyöryä, joten kun puhut esikoululaisen kanssa, ota katsekontakti ja puhu hitaasti. Lapsesi saattaa tarvita ylimääräistä aikaa kuulla, ymmärtää, integroitua ja muistaa.

  • Esikoululaisen maailmassa rutiini ja rakenne ovat kaiken taustalla. Ennustettavuus on arvokasta, olipa kyseessä sama alusta pöydällä joka päivä tai nuo kaksi suosikkitarinaa ennen nukkumaanmenoa. Samoin on valtava turvallisuus, kun tietää, missä omaisuutta säilytetään, ymmärtää, kuinka se voidaan laittaa pois, ja mahdollisuus saada se takaisin myöhemmin.

  • Tuleeko esikoululaislapsesi levottomaksi tai ahdistuneeksi suurissa ryhmissä? Jos näin on, rajoita leikkikavereiden lukumäärä yhteen tai kahteen kerrallaan ja ole käytettävissä auttamaan neuvottelemaan mahdollisista karkeista korjauksista. "Alex on umpikujassa syntymäpäiväjuhlissa, joten yritän valmistaa hänet etukäteen", sanoo eräs äiti. "Ennen kuin lähdemme kotoa, puhumme siitä, mitä odottaa - melua, ilmapalloja, pelejä - ja sitten puhumme siitä lisää myöhemmin."

  • Jos lapsellasi on vaikeuksia ymmärtää tilasuhteita (ylös ja alas, sisään ja ulos), auta häntä viihtymään yksinkertaisissa jokapäiväisissä tehtävissä ja peleissä:"Ota lohkot ulos lelulaatikosta. Laita Teddy päälle sänky. Piilota kirja takana nukke. Kävele ympärillä sohvapöytä."

  • Lukihäiriölapsilla on usein vaikeuksia yhdistää abstraktin ja konkreettisen välillä. Voit auttaa luomaan linkin varhaisessa vaiheessa keskustelemalla siitä, mitä olet tekemässä. "Pistän korttini pankkiautomaattiin saadakseni rahaa päivittäistavaroistamme." Tämä voi vahvistaa lapsesi kykyä yhdistää sanoja kokemuksiin ja viime kädessä sanoihin, joita käytetään kuvaamaan kirjojen kuvia.

    • Previous:

    Next: