• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

5 olennaista työkalua ja vinkkiä epäjärjestyneille pojille

Miksi pojat ovat myöhässä koulusta

5 tärkeää työkalua ja vinkkiä epäjärjestyneille pojille

Puhuimme äskettäin kirjan kirjoittajan Ana Homayounin kanssa Se rypistynyt paperi erääntyi viime viikolla:Autamme järjestäytyneitä ja hajamielisiä poikia menestymään koulussa ja elämässä. Hän on koulutukseltaan neuvontapsykologian maisteri, ja hän on Green Ivy Educational Consultingin perustaja.

Pojat jäävät jälkeen. Vain kaksi kolmasosaa pojista Yhdysvalloissa ansaitsee ylioppilastutkinnon – kesäkuussa 2010 järjestetyn koulutusviikon mukaan valmistumisprosentti on 7 prosenttia pienempi kuin tyttöjen. raportti.

Sukupuolten välinen kuilu ulottuu korkeakouluun asti, jossa jokaista 100:ta ilmoittautunutta naista kohden on vain 77 miestä.

"Olemme havainneet, että pojilla on vaikeuksia, ei vain akateemisesti, vaan myös itsetuntonsa suhteen", sanoi Ana Homayoun, The Crumpled Paper Was Due Last Week:Helping disorganized and distracted Boys Succe in School and Life, kirjoittaja Ana Homayoun. "He ovat murrosiässä kaksi tai kolme vuotta jäljessä tytöistä, ja se vaikuttaa todella heidän suoritukseensa koulussa."

Monet vanhemmat voivat samaistua avuttomaan tunteeseen, kun he ymmärtävät, että heidän lapsensa on jälleen kerran unohtanut tehdä kotitehtävän. Homayounin kirja keskittyy konkreettisiin vinkkeihin ja työkaluihin, jotka auttavat esi- ja teini-ikäisiä poikia järjestäytymään paremmin. Kun pojat oppivat järjestäytymisen perusteet, hallitsemaan aikaa ja keskittymään houkutteleviin ja saavutettavissa oleviin tavoitteisiin, pojat voivat palata tielle, joka johtaa lukion päätökseen ja yliopistoon tai muihin pyrkimyksiin.

5 työkalua poikien järjestäytymiseen Järjestäminen voi tuntua pelottavalta tehtävältä, mutta Homayoun sanoo, että se todella perustuu yhteen yksinkertaiseen työkaluun:sideaineeseen.

"Puhun lasten kanssa paljon siitä, että asiat ovat yhdessä paikassa", hän sanoi. "Sideaine jokaiseen aiheeseen ja asioiden pitäminen yhdessä paikassa todella vähentää ahdistusta, kun ei tiedä missä jokin on."

Vaikka siellä on paljon hienoja koulutarvikkeita, jotka vaikuttavat vanhemmille ja lapsille vaikuttavammilta, Homayoun suosittelee näitä yksinkertaisia ​​tarvikkeita:

• Sideaine jokaiseen aiheeseen. "He voivat mielessään ja fyysisesti erottaa, minkä parissa he työskentelevät. Se säästää aikaa."
• Viisi välilehdenjakajaa jokaiselle aiheelle. "Käytä niitä muistiinpanojen, läksyjen, monisteiden, kokeiden/tietokilpailujen ja paperin erottamiseen. Se auttaa sinua välttämään kansion ylitäytetyn etutaskun."
• Tavallinen rei'itys. "Varusta iso kotona ja pienempi lapsesi reppuun, jotta hän voi tehdä reikiä ja laittaa tavaraa sideaineeseensa. Jotkut lapset käyttävät sitä koulussa, jotkut eivät. Jokainen lapsi on erilainen."
• Kirjallinen suunnittelija. "Työskentelen teini-ikäisten, erityisesti esi-ikäisten, kanssa ja käytän kirjallista suunnittelijaa heidän tehtävissään. Usein lapset unohtavat asiat, jos he käyttävät online- tai kämmentietokonetta."
• Keittiöajastin. "Tämä on lapsille tarkoitettua aikaa tehdä työtä 20–40 minuuttia, pitää tauko ja sitten palata siihen. Jokainen lapsi on erilainen sen suhteen, kuinka kauan he voivat keskittyä työhönsä ennen kuin tarvitsevat tauon."

Kirjassaan Homayoun tunnustaa näiden työkalujen käytön ylämäkeen. "Ollaanpa totta, useimmat lapset mieluummin poistaisivat viisaudenhampaansa ilman nukutusta kuin järjestäisivät sideaineensa ja reppunsa vanhempiensa kanssa (ja luultavasti päinvastoin). Mutta avain akateemiseen menestykseen on näissä työkaluissa ja niiden käyttötavassa. ."

Hän sanoi, että jos opiskelijan täytyy mennä kirjastoon työstämään projektia käyttämällä tätä sidejärjestelmää, hänen tarvitsee vain napata kaksi asiaa:oppikirja ja kansio kyseiselle aineelle.

Ihanteellinen ympäristö kotitehtävien tekemiseen Tekstiviestit. Facebook. Videopelit. Tasainen viihdevirta (ja häiriötekijä) on lasten ulottuvilla lähes 24/7.

"Meillä aikuisilla on tapana unohtaa, kuinka paljon häiriötekijöitä lapsilla on nykyään", Homayoun sanoi. "Ihanteellinen työympäristö ei sisällä teknisiä häiriötekijöitä. Ei matkapuhelinta. Ei tietokonetta."

Mutta joillekin lapsille, jos he istuvat yksin hiljaisessa huoneessa pitkän aikaa, he tekevät todennäköisemmin paperiliittimiä eläimiä kuin suorittavat läksynsä, hän sanoi. "Kaikki lapset eivät tarvitse täydellistä hiljaisuutta. Tunne lastenne tyyli. Jotkut lapset haluavat olla keittiössä, koska he tietävät, että heidän äitinsä on lähellä."

Suuri pöytä tai kirjoituspöytä (targetista tai IKEAsta käy), jossa on tilaa kirjojen ja papereiden levittämiseen, on ihanteellinen paikka läksyjen tekemiseen, kun taas makuuhuone – erityisesti sängyllä tai sitä vastapäätä – on vähiten ihanteellinen paikka, koska sen pitäisi olla lepopaikka, hän sanoi.

Lapsesi tyyli ja olosuhteet

Aikuiset yhdistävät joskus vahingossa kamppailevia opiskelijoita, mutta on tärkeää tunnistaa yksittäisten lasten erilaiset piirteet ja taipumukset, Homayoun sanoi.

"Kukaan ei pidä tarroista, mutta joskus on hyödyllistä antaa nimiä piirreryhmille, jos vain auttaa tunnistamaan ongelmia", hän kirjoittaa kirjansa "Identifying Your Son's (dis)organisational Style" kolmannessa luvussa. Hän jakaa kahdeksaan luokkaa, joihin epäjärjestyneet ja hajamieliset pojat yleensä joutuvat, aina yliaikaisesta viivyttelijästä – joka löytää helposti tekosyitä lykätä koulutöitä, koska hänellä on niin monia koulun jälkeisiä kiinnostuksen kohteita ja velvollisuuksia – näennäisen tyytyväisyyteen alitutkijaan – joka vain. ei näe järkeä soveltaa itseään akateemisesti.

Katso tässä kahdeksaa luokkaa ja katso, mitä piirteitä pojallasi on.

"Tämä on luku #1, josta saan kommentteja", Homayoun sanoi. "Vanhemmat sanovat:"En ole ainoa. On todella hyödyllistä ymmärtää, miksi poikani kamppailee ja kuinka auttaa häntä järjestäytymään. Se ei ole yksi kokoinen."

Homayoun kertoo kirjassaan, kuinka voit auttaa räätälöimään lapsesi ajanhallintataitoja ja hänen kotitehtäviään, esseen kirjoittamista ja opiskelumenetelmiä hänen tyylinsä ja vahvuuksiensa mukaan. Hän esimerkiksi tutkii, soveltuvatko äänikirjat lapsille, jotka kamppailevat luetun ymmärtämisen kanssa, ja hän antaa neuvoja flash-korttien tehokkaaseen käyttöön – hallitsemalla viisi kerrallaan sen sijaan, että yrittäisit ottaa huomioon kaikki pinossa olevat tosiasiat kerralla.

Homayoun korostaa myös vinkkejä akateemisen tasapainon löytämiseen, kun lapset kamppailevat tiettyjen vaikeiden elämänolosuhteiden, kuten sairauden, oppimiserojen (kuten ADD ja ADHD), psykologisten ongelmien ja vanhempiensa eron tai avioeron kanssa. Voi olla yllättävän helppoa unohtaa, kuinka nämä olosuhteet vaikuttavat lasten suoritukseen koulussa, hän sanoi.

Mikä saa hänet näkemään? Hänelle sopivien opiskelumenetelmien ja akateemisten tavoitteiden löytämisen lisäksi poikasi hyötyy myös häntä kiinnostavien elämäntavoitteiden asettamisesta, Homayoun sanoi.

"On erittäin vaikeaa rohkaista lapsia koulun, arvosanan ja yliopiston kanssa", hän sanoi. "Haluat todellakin motivoida lapsia löytämään sen, mistä he ovat intohimoisia. Menestyksen löytäminen koulun ulkopuolella on välttämätöntä."

Hän on työskennellyt yhden opiskelijan kanssa, josta tuli ammattirumpali, ja toisen kanssa, joka jatkoi pelaamista NBA:ssa.

"Lapsi, joka on nyt rumpali – kun kysyin häneltä:"Okei, asetetaan tavoitteita", hän sanoi:"Voi, tämä on mahtavaa." Usein lapset ylittävät kaikki odotukset, jotka asetat heille, jos saat heidät oikeanlaiseen mielentilaan", Homayoun sanoi. "Tavoitteeni on, että kaikki lapset ovat sitoutuneita elämäänsä. Kun niin tapahtuu, se todella värähtelee kaikkia heidän ympärillään."

Napsauta tätä ostaaksesi Sen rypistynyt paperi oli erääntynyt viime viikolla:Autamme järjestäytyneitä ja hajamielisiä poikia menestymään koulussa ja Elämä .