Kotitehtävien ohje:4 vinkkiä vanhemmille, kuinka tehdä läksyistä hauskoja
Nykypäivän kilpailullisessa, puhumattakaan stressaavassa akateemisessa ympäristössä yhä useammat lapset kokevat vaikeuksia pysyä koulun vaatimuksissa. Asiantuntijat sanovat, että yksi tärkeimmistä syistä, miksi opiskelijat, erityisesti nuoremmat, väsyvät tai kyllästyvät, on se, että heille annetaan paljon tehtäviä tietämättä, mistä he voivat saada apua kotitehtäviinsä.
Kotona vanhemmat ottavat vastuun auttaa lapsiaan tehtävissä. Koska he ovat aikuisia, heidän odotetaan tietävän enemmän kuin heidän lapsensa. Perinteiset tekniikat ja strategiat kotitehtävien auttamiseksi eivät kuitenkaan toimi kaikille. Jotkut lapset kyllästyvät nopeasti eivätkä kuuntele. Toisia häiritsevät talon sisällä olevat asiat, eivätkä he kiinnitä huomiota vanhempiensa sanoihin.
Vanhempien, jotka haluavat auttaa motivoimaan lapsiaan suorittamaan läksynsä, tulisi löytää tapoja olla luovempia. Jos lapset näkevät, että kouluapua annetaan eri tavalla – paitsi mitä he näkevät koulussa – he ovat todennäköisemmin yhteistyöhaluisia.
Tässä on joitain tapoja, joilla vanhemmat voivat olla luovia auttaessaan lapsiaan läksyissä:
1. Ajattele alusta alkaen. Jos ohjaat lastasi tietystä aiheesta tai tehtävästä, olisi parasta käyttää erilaisia lähestymistapoja, jotta hän ei kyllästy. Voit esittää keskustelun eri tavalla, tavalla, josta hän pitää. Out of the box tarkoittaisi, että olet valmis käyttämään tavanomaisten menetelmien ulkopuolisia menetelmiä, jotta lapsesi kiinnittäisi huomiota siihen, mitä opetat.
2. Ole kiinnostavampi. Lapset rakastavat interaktiivisia aktiviteetteja. Jos annat kotitehtävissä apua, varmista, että keskity sataprosenttisesti aiheeseen, jotta lapsesi on tarkkaavaisempi. Muista, että jos lapsesi näkee, että et ole todella kiinnostunut tekemästäsi, hän ajattelee myös muita asioita. Kun lapsesi on hajamielinen, hänen on vaikeampi omaksua tietoa tai oppia.
3. Anna lisää vapautta. Lapset stressaantuvat helposti, jos kotitehtävä on liian tiukka tai tiukka. Sen sijaan, että kiinnittäisivät huomiota, he odottavat, että istunto on ohi. Välttääksesi tämän skenaarion, yritä tarjota paikka, jossa lapsesi voivat tuntea olonsa rennommaksi. Pidä myös kymmenen minuutin taukoja, joissa lapsesi voivat tehdä mitä haluavat.
4. Käytä rekvisiitta. Jotkut lapset ovat "visuaalisia oppijoita", mikä tarkoittaa, että he oppivat nopeammin lukemalla, näkemällä kuvia tai esineitä. Visuaaliset oppijat ymmärtävät ja muistavat tiedon näkemällä. Kun keskustelet lapsesi kanssa tietystä aiheesta, näytä hänelle materiaalia, jota hän voi liittyä käsillä olevaan keskusteluun. Kotitehtävien aikana vanhemmat voivat käyttää rekvisiitta, kuten leluja ja muita materiaaleja kussakin aiheessa.
-
Mikä on mediaalinen vakuussidos? Mediaalinen vakuusside (MCL) on yksi polvinivelen nivelsiteistä. Nivelside on kova, joustava kudosnauha, joka pitää luut ja rusto yhdessä. MCL on polven osassa, joka on lähimpänä toista polvea (mediaalinen puoli -
Vielä on kesäaikaa, mutta eri puolilla maata vanhemmat, lastenhoitajat ja kasvattajat tekevät jo valmiiksi suunnitelmia tulevalle lukuvuodelle. COVID-19-tapaukset ovat lisääntymässä useissa Yhdysvaltain osavaltioissa, mikä saa monet pohtimaan, voisik -
Tiedämme jo, että altistuminen palonestoaineille voi vaikuttaa negatiivisesti motorisiin taitoihin, oppimiseen, muistiin ja kuuloon kehittyvillä vauvoilla ja pikkulapsilla. Mutta nyt uusi tutkimus osoittaa, että samat palonestoaineet, jotka on lisätt
