• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Luonto ja kasvatus lapsen kehityksessä

Lastemme persoonallisuuden piirteiden selvittämisessä meillä, vanhemmilla, on eturivissä mahdollisuus seurata jatkuvaa luontoa ja tukea lapsen kehitystä keskustelu. Löydämme lukuisia esimerkkejä, jotka tukevat väitteen molempia puolia.

Luonto ja hoito lapsen kehityksessä

Huomasitko esimerkiksi, että biologisten lastenne persoonallisuuspiirteet erosivat toisistaan ​​heidän syntyessään? Vai oliko biologisen tyttäresi luonne erilainen kuin jommankumman vanhemman hänen ensimmäisestä elämästään lähtien? Kun näet nämä erot lapsissasi syntymästä lähtien, tämä näyttää osoittavan, että persoonallisuuden piirteet ovat synnynnäisiä. Tämä johtuu siitä, että et voi selittää eroja sosiaalisille tai kulttuurisille vaikutuksille altistumisena.

Päinvastoin, olet saattanut huomata lapsissasi persoonallisuuden piirteitä, joita voit yhdistää heidän elämänkokemuksiinsa. Näitkö aiemmin kurittomasta lapsestasi tulleen kurinalaiseksi ja omistautuneen hevosen ratsastuksen oppimiseen? Luuletko sen johtuvan siitä, että hän osallistui leirille ja oli yhteydessä hevosohjelmasta vastaavaan ohjaajaan? Vai pystyikö ujo tyttäresi tulemaan ulos kuorestaan, kun hänen isoäitinsä auttoi häntä saamaan ystäviä? Ehkä ikuisesti optimistisesta, rento teini-ikäisestäsi tuli äärimmäisen ahdistunut, pelokas ja hyppivä rikoksen uhriksi joutuessaan.

Neuroplastisuus

Mielenkiintoista luonnossa ja kasvatuksessa lapsen kehityksessä on se, että tapa, jolla Jumala loi ruumiimme, vaikuttaa merkittävästi molempiin. Vaikka aivojen anatomia ja fysiologia sekä geneettinen rakennemme määräävät persoonallisuuden, jonka kanssa synnymme, aivoilla on myös kyky muodostaa uusia hermoyhteyksiä kompensoidakseen vamman ja sairauden aiheuttamia ongelmia tai sopeutuakseen uusiin muutoksiin aivoissamme. ympäristöön. Tätä kutsutaan neuroplastisuudeksi .

Lisäksi dopamiinilla ja serotoniinilla, kahdella tärkeällä välittäjäaineella ja hormonilla, jotka liittyvät rauhallisuuden ja onnen tunteisiin, on kyky vaikuttaa merkittävästi mielialoihin. Tahallinen keskittyminen tiettyihin käyttäytymismalleihin, kuten kiitollisuuden ilmaisemiseen, voi stimuloida dopamiinin ja serotoniinin vapautumista ja siten parantaa mielialaa.

Stressi ja trauma

Valitettavasti stressi ja trauma voivat vaikuttaa myös siihen, miten reagoimme maailmaan. Mutta vanhempana, jos harjoitamme tahallista vanhemmuutta , voimme auttaa lapsiamme käyttämään positiivisia persoonallisuuden piirteitään toipuakseen elämänsä negatiivisista tapahtumista. Ja omaksumalla tiettyjä tyylejä ja käytäntöjä voimme opettaa lapsillemme asenteita ja käyttäytymismalleja, jotka voivat pitää heidät vahvoina, terveinä ja joustavina. Tässä voimme nähdä hyödyt, jotka liittyvät sekä luontoon että kasvattamiseen lapsen kehityksessä.

Luonto ja hoito lapsen kehityksessä:vanhemmuuden tyylit

Ensinnäkin vuosikymmeniä kestäneet tutkimukset ovat osoittaneet, että paras vanhemmuuden tyyli on arvovaltainen . Lapset Arvovaltaisten vanhempien kasvattamat ovat yleensä itsenäisiä, omavaraisia, heillä on hyvät sosiaaliset taidot ja sopeutuvat hyvin. Vanhemmat voivat hyödyntää synnynnäisiä positiivisia persoonallisuuden piirteitä tai käyttää arvovaltaisia ​​vanhemmuuden tekniikoita lastensa kanssa kehittääkseen näitä vahvuuksia. Tämä tyyli korostaa järkevien rajojen asettamista käytökselle, rakastamista ja hoivaamista ja kunnioituksen osoittamista lapsia kohtaan.

Auktoritaarinen ja salliva Vanhemmuuden tyyleissä on yleensä jäykät säännöt tai rajojen puute. Hänen uudessa kirjassaan Seitsemän tehokkaan vanhemmuuden ominaisuutta , Daniel Huerta, Focus on the Family -yksikön vanhemmuudesta ja nuorisosta vastaava varapuheenjohtaja, käsittelee persoonallisuuden piirteitä, jotka sopivat yhteen arvovaltaisen vanhemmuuden tyylin kanssa:rakkaus, kunnioitus, rajat, tarkoituksellisuus, kiitollisuus, armo ja anteeksianto ja sopeutumiskyky . Kun vanhemmat ovat tunnollisia näiden ominaisuuksien kehittämisessä, olivatpa ne synnynnäisiä tai opetuksen tarpeessa, lapset ovat todennäköisemmin sopeutuneet hyvin ja pystyvät selviytymään odottamattomista ongelmista ja kriiseistä, jotka voivat tulla heidän tielleen.

40 kehityskohdetta

Lisäksi Search Instituten 40 Developmental Assetsia tukevat arvovaltaista vanhemmuuden tyyliä. Omaisuus keskittyy ulkoiseen omaisuuteen, joka tukee lapsia, ja sisäisiin omaisuuksiin, jotka kehittäessään rakentavat perustan terveelle, välittävälle ja vastuuntuntoiselle lapselle.

Instituutin Developmental Assets Profile on käännetty 30 kielelle ja sitä on käytetty Yhdysvalloissa ja yli 30 maassa. Tutkittuaan yli 6 miljoonaa nuorta ympäri maailmaa, jotka olivat suorittaneet koulutuksen omaisuuden kehittämiseen, neljännesvuosisadan tutkimus on osoittanut korrelaatioita omaisuuden ja alhaisemman riskikäyttäytymisen sekä korkeampien hyvän terveyden välillä.

Jeesus oli arvovaltainen

Lopuksi näemme Jeesuksen Kristuksen palvelutyön kautta, että arvovaltainen tyyli on parempi. Kun Jeesus liikkui kansansa keskuudessa ja kohtasi kasvokkain heidän inhimilliset epäonnistumisensa, kamppailunsa ja tuskansa, Hän vastasi aina ensin heille armolla. ja sitten totuuden kanssa.

Toisin sanoen hän aloitti hoivaamisesta ja rakastamisesta ja päätti asettamalla rajat, jotka ohjasivat heidät kunnioittamaan Jumalan auktoriteettia. On siis runsaasti todisteita siitä, että arvovaltainen vanhemmuus on paras vaihtoehto vanhemmille, jotka haluavat auttaa lapsiaan olemaan terveitä ja joustavia.

Entä minä?

Mutta kuinka sinun pitäisi keskittyä seitsemän ominaisuuden ja 40 kehitysvoiman kehittämiseen? Sinulla on työpaikka, koti ja lasten toimintaa seurataksesi. Ja olet melkein "päässyt tähän asti", yrittänyt saada kolmivuotiaan malttinsa hallintaan. Sitten yrität vakuuttaa arkaa, ujoa ja ahdistunutta esiteiniäsi, että hän ei kuole, jos hän tulee paikallisen yläkoulun käytäviin.

Saatat pystyä keskittymään lasten auttamiseen yhdellä tai kahdella alueella, mutta et 47-vuotiaana! Kuinka olet tarkoituksella vuorovaikutuksessa lasten kanssa, jotta he kehittäisivät persoonallisuuden piirteitä, jotka todennäköisemmin luovat heidät menestymään elämässä epäonnistumisen sijaan? Miten sinulla on aikaa keskittyä luontoon ja kasvattaa lapsen kehitystä? Tietyt vanhemmuuden käytännöt ja asenteiden mukautukset ovat melko helppoja toteuttaa ja vaikuttavat erittäin hyvin lasten terveyteen.

Vanhemmuuden käytännöt:positiivinen kuri vs. rankaiseva kuri

Kaikki lapset tarvitsevat rajoja, jotta he voivat tutkia maailmaa ja pysyä turvassa. Se, miten vanhemmat asettavat rajoja, voi johtaa lapset kohti itsekuria ja viisasta päätöksentekoa. Se voi myös johtaa heidät häpeään ja syyllisyyteen. Kaikki tämä riippuu siitä, aikovatko vanhemmat rohkaista tai kontrolloida lapsia asettaessaan nämä rajoitukset.

Positiiviseen kuriin perustuva kurinalaisuus

Positiiviseen kuriin perustuvan kurinalaisuuden taustalla on tarkoitus opettaa terveellisen elämän periaatteita, rohkaista lapsia tutkimaan ja löytämään vahvuuksiaan ja heikkouksiaan, olemaan vastuussa itsestään ja ystävällisiä muita kohtaan. Tämä tapahtuu kautta-

• järkevien rajojen asettaminen ja niiden välittäminen lapsille rakkaudella
• keksiä seurauksia, jotka ovat kunnioitus Täydellinen ja tarkoitettu auttamaan lapsia näkemään, kuinka rajojen ylittäminen vaikuttaa negatiivisesti heidän elämäänsä
• näyttää armoa ja anteeksianto kun seurataan seurauksia ja
• hyvää käyttäytymistä vahvistavien palkkioiden luominen

Rangaistus

Päinvastoin, rankaisevan kurin taustalla on tarkoitus hallita lapsia ja saada heidät noudattamaan sääntöjä. Rangaistuksen uhkauksia käytetään välineinä motivoimaan noudattamaan rajoja, ja seurauksena on, että lapset häpeävät käytöstään ja tuntevat syyllisyyttä siitä, että he ovat pettyneet äidille ja isälle.

Vanhemmuuden käytännöt:vahvuudet vs. ongelmiin keskittynyt vanhemmuus

On olemassa todella yksinkertainen periaate, joka kaikkien vanhempien tulee tietää. Se on ajatus, että käyttäytymistä on helpoimmin muokata, kun vanhemmat vahvistavat hyvää käytöstä. Hyvät persoonallisuuden ominaisuudet kehittyvät todennäköisemmin, kun niitä vahvistetaan, ja huonot persoonallisuuden piirteet häviävät todennäköisemmin, kun niitä ei ole. Vanhemmat voivat siis jälleen kerran keskittyä luontoon ja huolehtia lapsen kehityksestä. Ne voivat rohkaista positiivisia, synnynnäisiä persoonallisuuden piirteitä tai lannistaa negatiivisia. Ja he voivat myös paljastaa lapsille kokemuksia, jotka auttavat heitä kehittämään persoonallisuuden piirteitä, jotka pitävät heidät terveinä ja kestävinä.

Vahvuudet keskitetty

Kun vanhemmat keskittyvät lastensa vahvuuksien etsimiseen, löytämiseen ja kehittämiseen ongelmiensa sijaan, heidän lapsensa kasvavat ja menestyvät todennäköisemmin.

Keskittyäkseen vahvuuksiin vanhemmat saattavat haluta tehdä seuraavaa:

1. Tunnista jokaisen lapsen vahvuudet, jotka liittyvät hyvään käytökseen ja positiivisiin persoonallisuuden piirteisiin
2. Ilmainen kiitollisuus noille käytöksille ja piirteille
3. Anna mielekkäitä palkintoja hyvästä käytöksestä ja hyvien ominaisuuksien käyttämisestä muiden hyödyksi
4. Ole tahallinen lasten auttamisesta käyttämään vahvuuksiaan, käyttäytymään edelleen hyvin ja kehittämään positiivisia persoonallisuuden piirteitä
5. Ole tahallinen huonon käytöksen ohjaamisesta ja sen näyttämisestä lapsille, kuinka heidän negatiivinen luontonsa verrattuna persoonallisuuden ominaisuuksien vaalimiseen vaikuttavat heihin negatiivisesti.

Ongelmiin keskittynyt

Keskellä vanhemmuuden aiheuttamaa stressiä on kuitenkin helppo jättää lapset huomiotta, kun he käyttäytyvät hyvin, ja reagoida vain, kun he käyttäytyvät huonosti. Valitettavasti vanhemmat vahvistavat näin tekemällään tahattomasti huonoa käytöstä, koska huomio on voimakas vahvistus. Vanhemmilla on myös taipumus keskittyä yrittäessään muuttaa tai päästä eroon lastensa vähemmän toivotuista piirteistä ja unohtaa kehittää heidän parhaita piirteitään. Päinvastoin on kuitenkin tapahduttava.

Asenteet:Optimismi vs. pessimismi

Useimmat meistä tuntevat Nalle Puhin ja hänen ystävänsä 100 Acre Woodissa. Kaksi Puhin kaveria kuvaa hyvin optimismia ja pessimismiä.

Tiikeri on ikuinen optimisti, joka pomppii ympäriinsä ja kokee maailman "hauskana, hauskana, hauskana, hauskana, hauskana!" Hän on aina paikalla saadakseen parhaan hyödyn kaikista tilanteesta ja rohkaisemaan ystäviään tekemään samoin. Toisaalta Eeyore raahaa ympäriinsä valittaen elämänsä tilasta. Hän ei näytä koskaan nostavan päätään tarpeeksi korkealle nähdäkseen auringonpaisteen.

Lasten persoonallisuuden piirteet

Joskus vanhemmat huomaavat nämä taipumukset imeväisissään ja taaperoissaan. Jotkut lapset näyttävät olevan liikkeellä, nauraen, kiemurtelevan ja vastailevan leikkisästi rakkailleen suurimman osan ajasta. Kun he yrittävät oppia uutta taitoa, mikään epäonnistuminen ei estä heitä jatkamasta yrityksiä ennen kuin he hallitsevat sen.

Silti toiset ovat arkoja, ujoja ja turhautuvat hyvin helposti. He luovuttavat yhden tai kahden yrityksen jälkeen oppia istumaan tai ottamaan muutaman askeleen. Vaikka tällä voi olla jotain tekemistä lapsen synnynnäisen persoonallisuuden kanssa, pessimismi voidaan muuttaa optimismiksi tarkoituksellisella vuorovaikutuksella aran lapsen kanssa.

Kehitä optimistinen asenne

Mutta miksi on tärkeää, että lapset kehittävät optimismia?

Elizabeth Scottin (2020) esittämät optimismin edut on tiivistetty alla:

• Erinomainen terveys- Optimistit ylläpitävät todennäköisemmin fyysistä terveyttä paremmin kuin pessimistit.
• Suurempi saavutus- Optimistisemmilla urheilujoukkueilla on havaittu olevan parempi synergia ja suorituskyky kuin pessimistisillä urheilujoukkueilla.
• Pysyvyys – Optimistit menestyvät todennäköisemmin kuin pessimistit, koska he ovat sinnikkäitä yrittäessään jotain uutta.
• Emotionaalinen terveys - Masennuksen kanssa kamppailevien ihmisten on osoitettu parantavan kykyä selviytyä tulevista takaiskuista.

Kun otetaan huomioon nämä optimismin edut, on todella hyödyllistä, kun vanhemmat käyttävät aikaa tahallisiin auttaa lapsiaan kehittämään optimismia.

Epäonnistuminen ei ole syy tuntea itsensä tappiolliseksi

Yksi ensimmäisistä tavoista tehdä se on opettaa lapsille, että epäonnistuminen on osa elämää. Se ei ole syy tuntea itsensä tappiolliseksi. Pikemminkin se on mahdollisuus selvittää, kuinka tehdä asiat toisin, jotta lopulta menestys. Tai jos menestys on epätodennäköistä, epäonnistumista voidaan käyttää rohkaisemaan lasta kehittämään sopeutumiskykyä keksimällä vaihtoehdon toiminnalle tai tapahtumalle, joka todennäköisesti päättyy epäonnistumiseen.

Tämä opettaa lapsia olemaan epäonnistumatta ja olemaan pessimistisiä. Sen sijaan he oppivat olemaan optimistisia alkamalla odottaa tulevaa menestystä. Jokaisen epäonnistumisen voittamisen myötä he kehittävät optimismin asenteen. Vanhempien on myös hylättävä vanha sanonta "voit olla mitä tahansa". Se ei yksinkertaisesti ole totta.

Erilaiset lahjat

Roomalaiskirjeen 12:4-6 mukaan:"Sillä niin kuin yhdessä ruumiissa meillä on monta jäsentä, ja kaikilla jäsenillä ei ole sama tehtävä, niin me, vaikka monet olemme yksi ruumis Kristuksessa ja yksittäin toistemme jäseniä. . Kun meillä on lahjoja, jotka vaihtelevat meille annetun armon mukaan, käyttäkäämme niitä…”

On täysin mahdollista, että lapsen toiveet eivät ole linjassa hänen Jumalan antamien lahjojensa kanssa. Joskus menestyminen joillakin elämänalueilla vaatii paljon enemmän kuin pelkkä tahto. Lapsella ei ehkä yksinkertaisesti ole kykyä menestyä tietyssä taidossa useista syistä.

Olemme kaikki kuulleet ihmisistä, jotka ovat voittaneet merkittäviä todennäköisyyksiä menestyä jossain urheilussa, älyllisissä taidoissa tai taloudellisissa asioissa. Silti kaikilla ihmisillä on rajoituksia, jotka voivat tehdä menestyksen tietyillä elämänalueilla mahdottomaksi. Jos emme auta lapsiamme tunnustamaan näitä rajoituksia, he todennäköisesti kehittävät pessimismiä. Tämä voi tapahtua, kun he kokevat epäonnistumisia toisensa jälkeen, joita ei voida helposti voittaa yrittämällä kovemmin.

Mallioptimismi

Toinen tapa rohkaista lasten optimismia on mallintaa se. Lapset kopioivat sen, mitä he näkevät ja kuulevat edessään. Joten jos vanhemmat valittavat usein, ennustavat tuhoa ja synkkyyttä tai vastaavat lasten onnettomuuksiin, virheisiin tai vaikeisiin päiviin negatiivisilla kommenteilla, lapset oppivat yleensä, että elämässä on paljon pessimismiä. Näetkö kuinka paljon parempi elämä voi olla lapsille, jotka oppivat sen sijaan etsimään hyvää ympäröivästä maailmasta?

Tahallinen keskittyä kiitollisuuteen auttaa myös lapsia siirtymään siitä, että huomaa, mistä heidän on oltava kiitollinen, kiitollisuuden ilmaisemiseen. Tämä kehittää optimismia heidän elämäänsä ja ympäristöään kohtaan.

Pessimistisen lapsen vanhemmuus

Voi olla, että olet todella optimistinen vanhempi, jolla on hyvin pessimistinen lapsi. Tämä voi liittyä hänen luontaiseen persoonallisuuteensa. Se saattaa liittyä myös sellaisten ikätovereiden vaikutukseen, jotka viettävät paljon aikaa keskittyen elämän negatiivisiin osiin ja negatiivisiin tunteisiin. Voit auttaa lastasi kääntämään tämän taipumuksen esittämällä kysymyksen aina, kun hän sanoo jotain negatiivista. Kysymys kuuluu "voiko tässä tilanteessa olla jotain hyvää tai mahdollisuus oppia jotain uutta?"

En väitä, että tämä muuttaa pessimististä optimistiksi yhdessä yössä. Olen kuitenkin nähnyt, että toistuva kyseenalaistaminen johtaa siihen, että lapset ajattelevat uudella tavalla. He alkavat myös pohtia muutakin kuin negatiivista näkemystä elämästä. Ajan myötä lapset alkavat nähdä elämäänsä optimismin näkökulmasta pessimismin sijaan.

Muihin keskittynyt vs. minuun keskittynyt

On melko normaalia, että imeväiset ja hyvin pienet lapset keskittyvät vain tarpeisiinsa. He ovat melko avuttomia ja tarvitsevat paljon apua. Heidän täytyy luottaa siihen, että vanhemmat lapset ja aikuiset selviävät turvallisesti joka päivä. Kun lapsista tulee kuitenkin itsenäisempiä, on heidän parastaan ​​auttaa heitä keskittymään enemmän muiden auttamiseen kuin kaikkien heidän tarpeidensa tyydyttämiseen.

Tämä johtuu siitä, että kukaan meistä ei kestä itsekkyyttä kovin pitkään. Me kaikki tarvitsemme muita ihmisiä auttamaan meitä elämässämme. Jos vaadimme, että tarpeemme täytetään aina ennen muiden tarpeita, joudumme syrjäytymään monista ryhmistä ja toiminnoista.

Minun, minun, minun

Monia vuosia sitten yksinhuoltajaäiti tuli tapaamaan minua saadakseen apua kolmivuotiaiden kaksoispoikiensa kanssa. Kolme esikoulua oli potkinut heidät ulos. Heidän ensisijainen mantransa oli "minun, minun, minun" ja heidän taktiikkansa kaataa muita lapsia saadakseen mitä he halusivat, ei mennyt niin hyvin heidän opettajiensa ja muiden esikoululaisten kanssa.

Tavattuani tämän äidin ja hänen lastensa epäilin, että kaksosten "minun keskittymisen" syy johtui siitä, että heidän oli taisteltava toistensa kanssa jokaisesta lelusta, keksistä tai äidin huomion minuutista. Joten teimme kaksi asiaa yhdessä. Ensin ehdotin palkintoa jokaiselle pojalle, kun hän teki jotain toiselle. Toiseksi keksimme toimintoja, jotka vaativat heidän työskentelyä yhdessä menestyäkseen. Joten jos pikku Robby ja Todd halusivat mennä puistoon, heidän täytyi ensin auttaa toisiaan siivoamaan leikkihuone. Molempien poikien oli osallistuttava ja autettava toisiaan.

Auta lapsia kehittämään altruismia

Se on helppo ymmärtää, todellakin. Lapset tekevät jatkossakin mitä tahansa palkintoja. Joten jos he saavat positiivista hyötyä muiden auttamisesta, heistä tulee luonnollisesti enemmän "muihin keskittyneitä".

Kuitenkin, jos he saavat mitä haluavat, kun he ovat keskittyneet minuun, he ovat edelleen hyvin itsekeskeisiä. Toiset keskittyneet lapset kehittävät altruismia . Tätä ominaisuutta rohkaistaan ​​kaikkialla Raamatussa. Jumala kutsuu meitä palvelemaan toisiamme ja tekemään uhrauksia ystäviemme puolesta. Hän myös kutsuu meitä antamaan sitä, mitä meillä on, muille sitä tarvitseville.

Kirjassa Seitsemän tehokkaan vanhemmuuden ominaisuutta Daniel Huerta käsittelee lasten tarvetta kehittää altruismia menestyäkseen elämässä. Hän viittaa tähän "avustajan" vs. "kuluttajan" ajattelutapana. Osallistujat ovat tarkoituksella palvellessaan muita, kun taas kuluttajat ottavat muilta saadakseen etuja itselleen.

Tahallinen vanhemmuus on avain

Lapset tulevat tähän maailmaan persoonallisuuden vahvuuksilla ja heikkouksilla. Toisia he voivat muuttaa, toisia he eivät voi muuttaa. Tarkoituksenmukaisen vanhemmuuden ja lapsen kehityksen luontoon ja hoivaan keskittymisen avulla äidit ja isät voivat auttaa lapsiaan hyödyntämään vahvuuksiaan, parantamaan heikkouksiaan ja löytämään tapoja sopeutua menestyksekkäästi elämänsä haasteisiin.

© 2020, Focus on the Family. Kaikki oikeudet pidätetään.