Melumainen esikoululainen: junan ja paloautoäänien tekeminen
Kysymys
Neljänvuotias poikani tekee ajoittain kovia juna- ja paloautoääniä kotona ja koulussa. Kun hän tekee näitä ääniä kotona, sanon hänelle, että hän on käyttää "sisäätä". Jos tämä ei toimi, hän lähetetään taukokseen. Onko tämä oikea lähestymistapa?
Vastaus
Neljänvuotiaan rangaistaminen junan ja paloautoäänten tekemisestä on epäasiallinen vastaus. Ymmärrän, että osana lapsen "sosiaalisten taitojen" opettamista on opettaa hänelle, äläkä käytä äänensä kovalla tavalla häiriömään sosiaalista tilannetta. Poikasi tapauksessa, kuitenkin, ajoneuvojen äänien tekemisellä on vetonaista hänelle. Ensinnäkin, kysymme, miksi hän saattaa liikkua tekemään nämä tietyt kovot äänet. Jos sinä ja hänen opettajansa seuraatte, milloin hän tekee nämä äänet, saatte löytää kuvion. Ehkä hän tekee nämä äänet, kun hän on hermokas, innostunut, hämmentynyt, tai tylsä. Kun olette tulleet ymmärtämään, mikä käynnistää häntä tekemään nämä kovot äänet, voit tarjota hänelle vaihtoehtoja tai puuttua rauhallisesti tilanteeseen, joka aiheuttaa hänen tunteen sen tapaa.
Yritä uudelleenmuotoilla nämä äänet positiivisessa valossa. Voisit sanoa jotain kuten: "Olen huomannut, että olet erittäin hyvä tekemään kovia juna- ja paloautoääniä. Pystytkö tekemään muita ääniäkin? Pystytkö tekemään ääniä pehmeästi vai vain kovaa?" Tämä on se hienovarainen haaste, joka lapset todella tykkäävät. Sano sitten: "Mietin, voisitko säästää nämä ihmeelliset äänet ja käyttää niitä, kun luen sinulle. Kun luen tarinan junasta (ehkä Pieni veturi, joka pystyi tai Thomas-juna -sarja), annan sinulle erityisen katseen, ja sitten voit tehdä äänen." Käsittelemällä hänen haluansa tehdä näitä ääniä jotain positiivisena ja ajattelemalla luovia tapoja antaa hänelle käyttää tätä "lahjakkuutta," muutat "tanssin ja rytmin" siitä, miten ja miksi hän tekee nämä äänet.
Saatat myös pyytää häntä säästämään junansa äänet silloin, kun hän leikkii junilla, ja silloin, kun haluat kaikkien tulevan illalliseen... hän voi "kutsua" perheen sillä äänellä. Myös ehdotan, että sitoutat hänet keskusteluihin ja luovaan leikkiin, jotka sisältävät junia ja paloautoja ja mitä tahansa muita asioita, joihin hän saattaa liittää ääniä.
Yritä löytää syy, miksi hän käyttää näitä ääniä, kun hän tekee, mutta älä huoli, jos ei ole erityistä kuviota. Ja juhli hänen lahjakkuuttaan niden äänien tekemisessä, kun tutkit tapoja, joilla hän voi käyttää niitä positiivisessa, arvostetussa tavassa.
Previous:Lapsi varastaa: seitsemänvuotiaan tyttären pieni varastaminen koulussa
Next:Poika lyö sisartaan: viisivuotiaan raivo ja vanhempien reaktiot
-
Yksi avaintekijä onnellisen, itsensä varman lapsen kasvattamisessa on vahvan, terveellisen tunneellisen sidoksen rakentaminen. Monin tavoin tämä tulee luonnostaan vanhemmille. Mutta on joitakin yksinkertaisia askeleita, joita voit ottaa varmistaakses -
On olemassa useita lapsihoidon tarjoajia, jotka ovat saatavilla vanhemmille – hoitajista ja kodissa asuvista näideistä äitiapulaisiin. Tällä valikoimalla se voi joskus tuntua hämmentävältä ja yltiöltä perheille, jotka etsivät hoitoa – ja jopa hoitaji -
Kun olen noutanut poikani hoitajalta ja laittanut hänet nukkumaan, voin nähdä ainakin kuusi asiaa, joita olen tehnyt väärin. Olin pitänyt olla ystävällisempi hoitajalle ja ei ole kiireissä. Olin pitänyt pestä lapseni kädet ennen illallista. Kaipaan,
