Problemas emocionales y problemas de entrenamiento para ir al baño

Las causas emocionales de los problemas relacionados con el baño se encuentran entre las más difíciles de abordar, ya que los niños pequeños rara vez pueden expresar su confusión, ansiedad o miedo con palabras. Comportamientos como defecar (hacer caca) en un rincón de la habitación, tener accidentes diarios en la escuela después de muchos meses de sequedad total o suplicar que vuelvan a usar pañales son perturbadores e incluso aterradores para muchos padres, más aún cuando no entienden la causa. .

Sin embargo, una vez que se han descartado las causas físicas, se pueden descubrir las razones detrás de muchos de estos comportamientos considerando cualquier cambio en la vida o el desarrollo emocional de su hijo, observando sus otros comportamientos y escuchando atentamente lo que dice.

Regresión del entrenamiento para ir al baño:por qué sucede y cómo reaccionar

Un cambio importante en la vida de un niño puede hacer que retroceda durante el entrenamiento para ir al baño. La regresión puede ocurrir por razones similares mucho después del entrenamiento para ir al baño. Un nuevo bebé en la familia, una mudanza a un nuevo hogar, un conflicto familiar o cualquier otra situación emocionalmente estresante puede hacer que su hijo vuelva a un nivel anterior de dominio del baño. Esto puede implicar orinarse en la cama, encharcarse, retener las heces e incluso hacer caca en lugares inapropiados. El estrés interno provocado por el desarrollo normal de su hijo también puede afectar sus comportamientos en el baño.

Cuando tu hijo intenta ocultar sus accidentes Alrededor de los tres años de edad, los niños comienzan a desarrollar la capacidad de experimentar incomodidad o vergüenza cuando han hecho algo que saben que está mal. Sin embargo, la mayoría de los niños de esta edad no saben qué hacer con estos sentimientos. Un niño que anhela la aprobación de sus padres de repente puede comenzar a sentirse avergonzado o avergonzado después de un accidente en el baño, sin importar qué tan probable sea la aceptación de sus padres. Como resultado, pueden afirmar que usaron el baño cuando realmente orinaron en el piso de la sala. Pueden esconder su ropa interior mojada o incluso tratar de limpiar el desorden antes de que lo veas.

No hay motivo para criticar o castigar a un niño que se comporta de esta manera. Por el contrario, han demostrado que saben cuál es el comportamiento adecuado en el baño y están haciendo todo lo posible para que "se haga realidad". La mejor respuesta cuando descubre que su hijo le oculta sus accidentes es decirle amablemente que sabe que tuvo un accidente, que está bien y que sabe que lo hará mejor la próxima vez. Luego pídales que lo ayuden a limpiar y hable con ellos sobre formas específicas en que ustedes dos pueden ayudarlos a volver a la normalidad.

Otros sentimientos y situaciones emocionales pueden abrumar a su hijo pequeño y hacer que se comporte de maneras que al principio parezcan desconcertantes. Un deseo de más atención puede hacer que presenten más accidentes solo para entablar una conversación o una interacción emocional. Si siente que ha sido demasiado controlador sobre el uso del baño, preguntándole constantemente si necesita ir en lugar de dejar que dirija su propio comportamiento, es posible que se resista a ir hasta que sea demasiado tarde y tenga un accidente.

Una imaginación más activa y una tendencia hacia el pensamiento mágico pueden hacer que le teman al baño y comiencen a evitarlo. Incluso el deseo de hacerse amigo de otro niño imitándolo puede conducir a un comportamiento regresivo en el baño si el otro niño no sabe ir al baño. Finalmente, un deseo temporal de volver a la infancia mimada, que casi todos los niños pequeños experimentan en algún momento, puede hacer que su hijo le pregunte si puede volver a usar pañales.

Apoyando a su hijo

Para los niños que ya saben ir al baño, así como para los que todavía lo están haciendo, la regresión en el uso del baño no suele durar mucho. Responda con calma y utilícelo como una oportunidad para apoyar y comunicarse con su hijo. Ayude a su hijo a identificar el problema, simpatice con sus sentimientos y ayúdelo a encontrar soluciones prácticas. Tal evidencia de su apoyo y comprensión la ayudará a relajarse y eventualmente seguir adelante.

Mientras tanto, trata de evitar grandes concesiones como volver a los pañales. En su lugar, considere ofrecerle ponerse calzoncillos entrenadores debajo de la ropa interior por un tiempo, poner el orinal en su habitación, acompañarlo al baño del preescolar antes de que comience el día escolar o comprometerse de otra manera hasta que se sienta más seguro.


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