Tipos de Desarrollo del Lenguaje
La comprensión del desarrollo del lenguaje ayuda a los padres y maestros reconocen cuando los niños están desarrollando habilidades del lenguaje normalmente y cuando no están . La gran mayoría de los niños desarrollan habilidades de lenguaje a un ritmo normal, pero algunos pueden desarrollar más rápidamente o lentamente que lo que los expertos consideran que es típico. Independientemente de la tasa de desarrollo del lenguaje del niño , leyendo y hablando con él le ayudará a aprender y desarrollarse a un ritmo saludable .
Normal
La mayoría de los niños a desarrollar habilidades de lenguaje de una manera típica . Por ejemplo , el desarrollo del lenguaje normal para una de 6 a 12 meses de edad, incluye responder a su nombre , prestando atención a las conversaciones , y balbuceando expresivamente . En el momento en que un niño es de 12 a 18 meses de edad que probablemente puede decir dos palabras de manera espontánea , repetir algunas palabras , e identificar un objeto en un libro de imágenes . Un niño que es de 2 a 3 años de edad , añade rápidamente palabras a su vocabulario , utiliza frases simples , y disfruta rimas e historias sencillas .
Retraso
Algunos niños desarrollan habilidades de lenguaje más lentamente que otros. Esto puede indicar un problema , o puede significar simplemente un niño se está desarrollando de manera diferente a los demás niños de su edad. Padres preocupados de que las competencias lingüísticas de un niño se retrasan debe llevar al niño a un pediatra . Los pediatras están entrenados para reconocer problemas de idioma y pueden referir a los padres a logopedas si es necesario. Un terapeuta del habla puede determinar si habla de un niño es en realidad retrasa. Si lo es, el terapeuta puede proporcionar terapia del lenguaje para el niño . El pediatra o logopeda puede también referir al niño a un audiólogo para que la audición del niño probó ya que los problemas auditivos pueden interferir con el desarrollo del lenguaje . Algunas señales de alerta de un posible retraso en el lenguaje incluyen un bebé que no balbucea , un niño que no usa gestos , y un niño de más de dos años que no produce palabras espontáneamente. Si un niño presenta alguno de estos síntomas , no necesariamente significa que tenga un retraso en el habla; simplemente significa que debe ser evaluado por un profesional de la salud para determinar si se requiere más pruebas.
avanzada
Algunos niños tienen el desarrollo del lenguaje más avanzado que sus compañeros, y esto puede ser un signo de la superdotación . De acuerdo con una edición de 2005 de "Amigos para Dotados Boletín de Educación " de la Francis A. Karnes Centro de Estudios para Estudiantes Sobresalientes de la Universidad de Mississippi , " el desarrollo del lenguaje acelerado se evidencia por sus grandes vocabularios, disfrute de la libre expresión a través del debate y el uso de gramática avanzada y estructura de la oración . " Si un niño en edad preescolar exhibe estos síntomas de desarrollo avanzado del idioma , que puede ser un estudiante dotado . Sin embargo , el desarrollo del lenguaje avanzado no es prueba de un niño es superdotado , pero muchos niños superdotados han avanzado el desarrollo del lenguaje .
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