Preparación para el jardín de infantes:use sus pies para caminar

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Preparación para el jardín de infantes:use sus pies para caminar

Hay muchas posibilidades reales de que el aula de jardín de infantes de su hijo tenga un conjunto de reglas pegadas en la pared. En cada comunidad debe haber reglas que proporcionen cierto sentido de orden y límites. La comunidad de aprendizaje es como una pequeña sociedad, y el maestro proporciona un sentido de orden y límites consistentes. Una forma en que un maestro a menudo ayudará a los estudiantes a comprender su papel en la comunidad de aprendizaje es estableciendo un conjunto de reglas en el salón de clases.

Lo que su hijo debe saber
Su hijo debe:

  • Sepa lo que significa "seguir las reglas"
  • Poder demostrar un buen sentido de lo que significa seguir un conjunto de reglas
  • Comprender por qué es importante seguir las reglas
  • Tener la capacidad de aplicar y seguir las reglas para sí mismo y para los demás

Cómo puede ayudar

Seguir las reglas va más allá del jardín de infantes. Comprender la idea de las reglas ayuda a su hijo a jugar, seguir las reglas del hogar o incluso seguir las reglas de los lugares a los que va. Su hijo debe saber que las reglas están diseñadas para mantener a las personas seguras y ayudarlas a comprender lo que se espera de ellas para que todos puedan tener una experiencia feliz. Aquí hay algunas cosas que puede hacer para mejorar ese aprendizaje:

  • Ayude a su hijo a identificar las reglas en su comunidad, por ejemplo, en una piscina o en un teatro. Busque carteles de reglas publicados y llame la atención de su hijo sobre lo que dicen e invite a discutir sobre las reglas que encuentre. ¿Qué significan las reglas? ¿Para quién son las reglas? ¿Por qué las personas a cargo tienen estas reglas? ¿Qué puede pasar si rompes una regla? Trate de ayudar a su hijo a comprender que hay consecuencias por romper una regla y cómo seguir las reglas puede ser algo bueno.
  • Sugiera a su hijo que cree su propio conjunto de reglas para la casa o para su habitación. Ayúdalo a hacer un letrero con tres reglas simples. Deje que su hijo elija qué reglas le gustaría poner en el letrero. A medida que su hijo le cuente cuáles son las reglas, hágale las mismas preguntas mencionadas en el punto anterior. Ayude a su hijo a considerar detenidamente todos los diferentes tipos de decisiones y consecuencias que conlleva el establecimiento de cada regla.
  • Mientras ayuda a su hijo a crear y descubrir reglas, háblele sobre qué tipo de reglas puede haber en la escuela. Haga preguntas bien pensadas que ayuden a su hijo a pensar en cómo tendrá que ser considerado con las reglas del salón de clases.
  • Invite a su hijo a jugar juegos que impliquen algunas reglas simples. Estos pueden incluir juegos inventados o juegos de mesa. Intente que la experiencia sea positiva para que el cumplimiento de las reglas no se asocie automáticamente con una experiencia negativa.

Ayude a su hijo a tener una perspectiva saludable sobre el papel de las reglas en su vida. Después de todo, se va a encontrar con muchos de ellos.

Reflexionar, Revisar, Revisitar
Mientras ayuda a su hijo a inventar reglas, encontrar reglas y discutirlas, trate de enfocarse en el respeto por el papel que juegan las reglas en nuestras vidas. Los niños pueden ver las reglas en blanco y negro, correctas e incorrectas, sin entender su propósito. Si bien esto es una parte natural de su desarrollo, también desea ayudar a su hijo a comprender que las reglas tienen más significado que solo lo que puede o no puede hacer.

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