• Los bebés
• La construcción de una familia
• niños
• general de Parenting
• Los recién nacidos
• adolescentes
• Los niños pequeños
• embarazo

Introducción al examen de lectura SAT

Página 1

Introducción al examen de lectura SAT ¿Qué mide el examen de lectura SAT?
El examen de lectura SAT consta de tres secciones, dos secciones de 25 minutos y una sección de 20 minutos, que contienen 19 preguntas para completar oraciones y 48 preguntas de comprensión de lectura para un total de 67 preguntas. Sin ningún orden en particular, encontrará lo siguiente:

• Sección de 25 minutos:8 oraciones completadas y 16 preguntas de lectura
• Sección de 25 minutos:5 oraciones completadas y 19 preguntas de lectura
• Sección de 20 minutos:6 oraciones completadas y 13 preguntas de lectura

Puede haber una ligera variación de una prueba a otra, pero puede esperar este diseño general.

Aunque esto se llama oficialmente Prueba de lectura crítica SAT, más de un tercio de las preguntas miden tu vocabulario. Aparte del vocabulario, no se requieren otros conocimientos específicos. Todo lo que necesita para responder las preguntas de lectura está contenido en los pasajes.

El examen de lectura SAT es difícil por dos razones:la presión del tiempo y el vocabulario. Consideremos primero la presión del tiempo. Tienes un promedio de un minuto por pregunta. Eso es tiempo más que suficiente para completar oraciones, pero te encontrarás presionado por el tiempo en los pasajes de lectura. Hablaremos sobre cómo administrar su tiempo más tarde, pero por ahora solo lo dejaré con la idea de que probablemente deba dejar algunas preguntas de lectura en blanco.

Si es necesario, sacrifique las preguntas de lectura, no las oraciones completas. Las oraciones completadas se pueden resolver más rápidamente que las preguntas de lectura, por lo que gana más tiempo dejando una pregunta de lectura en blanco que una oración completa en blanco. Además, como aprenderá, al completar oraciones siempre puede hacer una buena suposición si se encuentra en problemas (porque estas preguntas están en orden de dificultad y las respuestas son breves). Es más difícil adivinar bien las preguntas de lectura (porque no están en orden de dificultad y las respuestas son relativamente largas).

En resumen, la prueba de lectura SAT mide tu vocabulario y qué tan bien lees bajo presión.

Cuantas más palabras sepas, mejor
Te doy una advertencia justa:es muy poco probable o casi imposible que te sepas cada palabra del vocabulario que aparece en el examen de lectura SAT. De hecho, muchos graduados universitarios tendrían problemas para definir cada palabra en un SAT típico. Si sabes muchas palabras, lo harás muy bien. Si no sabe muchas palabras, se enfrenta a una lucha.

Las oraciones completadas prueban directamente tu vocabulario, y al menos tres de las preguntas de lectura también te pedirán que determines el significado de una palabra en contexto. Pero eso sin mencionar las palabras difíciles que pueden aparecer en otras preguntas de lectura. Aquí hay algunas palabras difíciles que seleccioné de las preguntas de lectura y sus opciones:

• aludir
• benevolencia
• configuración
• disipación
• exaltado
• incongruente
• yuxtaponer

• elogio
• premonición
• rapaz
• refutar
• desprecio
• subordinado
• urbanidad

Cuantas más palabras sepa, mayor será su puntuación de lectura en el SAT. Si realmente quiere obtener buenos resultados en el examen de lectura SAT, se asegurará de aprender tantas palabras como sea razonablemente posible.

Página 2 La ayuda está en camino
Afortunadamente, no es necesario conocer la definición de cada palabra en una pregunta para responderla correctamente. Como aprenderá en breve, usar el proceso de eliminación significa que tendrá que saber como máximo cuatro de las cinco opciones en cualquier pregunta para determinar la respuesta. Si la respuesta no es una de las cuatro opciones que conoce, está en la quinta opción que no conoce. Y a veces puede responder una pregunta sabiendo incluso menos de cuatro de las cinco opciones.

No pretendo sugerir que necesitarás un vocabulario increíble para completar oraciones y muchas de las preguntas de lectura, pero cuantas más palabras aprendas, más fácil será todo el examen de lectura SAT. Además del beneficio tangible de conocer palabras, también existe la ventaja psicológica:el placer de ver una palabra que conoce, especialmente una que aprendió recientemente.

Estas son algunas de las formas en que aprenderá a mejorar su puntaje de lectura:

• cómo usar su tiempo de manera más eficiente aprendiendo en qué preguntas debe dedicar la mayor cantidad de tiempo, en cuáles debe dedicar la menor cantidad de tiempo y cuáles debe considerar omitir por completo
• cómo evitar los peligros del proceso de eliminación y cómo usarlo correctamente para responder preguntas incluso cuando no entiende la respuesta
• cómo mejorar su comprensión de los pasajes leyendo menos
• cómo usar el orden de dificultad al completar oraciones para detectar posibles errores y mejorar sus probabilidades cuando se ve obligado a adivinar

Estas técnicas están diseñadas para ayudarte a aprovechar al máximo las palabras que ya conoces, pero al mismo tiempo debes trabajar asiduamente en tu vocabulario.

Antes de llegar a las técnicas específicas para completar oraciones y leer preguntas, el resto de este artículo te presentará algunas habilidades generales que aplicarás más adelante.

Proceso de eliminación de oraciones completadas y preguntas de lectura
Lo mejor de un examen de opción múltiple es que las respuestas siempre están frente a usted. No tienes que encontrar la respuesta a una pregunta de la nada, solo tienes que reconocer la respuesta entre las opciones. Es mejor que eso:ni siquiera tiene que reconocer la respuesta si puede determinar que todas las demás opciones son incorrectas.

Todo el mundo ha oído hablar del proceso de eliminación, pero la mayoría de los estudiantes no lo aplican correctamente. Por ejemplo, muchos estudiantes deciden primero la respuesta a una pregunta y luego eliminan todas las demás opciones. La clave del proceso de eliminación no es buscar la respuesta, sino permanecer con la mente abierta hasta que descubras la respuesta eliminando todas las demás opciones.

Hay un error más grave que incluso usted puede cometer de vez en cuando, así que preste mucha atención. Hay una enorme pero sutil diferencia entre las siguientes dos situaciones:

• eliminar una opción que sabes que está mal,

contra

• eliminar una opción que simplemente parece incorrecta.

Considere una pregunta fácil. Las opciones de preguntas y respuestas se ven así:

Pregunta fácil:

bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla

1. Incorrecto.


2. ¡Bingo, la respuesta!


3. Incorrecto.


4. Incorrecto.


5. Incorrecto.

No hay problema, ¿verdad? Es una pregunta fácil y la respuesta prácticamente salta a la vista.

Ahora considere una pregunta difícil. La respuesta no aparece en absoluto. Ahora la pregunta y las opciones se ven así:

Pregunta difícil:

bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla

1. Incorrecto.


2. Podría tener razón, supongo; No estoy seguro.


3. ¿Eh? No, no creo que esto sea correcto.


4. ¿Qué? ¿Eh? No, esto tampoco parece correcto.


5. De ninguna manera, mal.

El huh ? las elecciones son las que hay que tener cuidado. La mayoría de los estudiantes son demasiado rápidos para eliminar opciones extrañas que parecen incorrectas. No estoy diciendo que las elecciones aparentemente extrañas sean siempre correctas. Sin embargo, no se apresure a eliminar una opción de la que no está seguro, ya sea una palabra de vocabulario difícil para completar una oración o una opción sobre una pregunta de lectura que no comprende del todo.

Página 3 Si no puede definir una palabra, no puede eliminarla
Es muy tentador eliminar palabras difíciles que no conoce. No son agradables, dan miedo. No te gustan las palabras realmente duras. Eso es natural.

Una oración fácil tendrá una respuesta fácil, así que en esas preguntas no tienes que preocuparte por las palabras que no puedes definir. Pero al completar oraciones medianas o difíciles, nunca elimine una palabra que no pueda definir, al menos no al principio. A veces tendrás que elegir entre dos o más palabras que no puedes definir. En esa situación, por supuesto, tendrá que eliminar una palabra que no puede definir, pero inicialmente cualquier palabra difícil debe tratarse como un "tal vez".

Una excepción a esta regla es que puede eliminar una palabra que no puede definir si sabe que es una palabra positiva, digamos, pero la pregunta requiere una respuesta negativa. Consideraremos esta excepción en breve, pero nuestro principio general se mantiene:en preguntas medianas y difíciles, no elimine una palabra que no pueda definir.

En tu cabeza, el ritmo del proceso de eliminación debería sonar más o menos así:Podría ser (A). Definitivamente no (B). No creo que sea (C), pero tal vez. No d). Nota). Es (A) o (C), me centraré en (A). Oh, no puede ser (A) tampoco. Supongo que la respuesta es (C) después de todo.

Ese es el ritmo que desea establecer en todas las preguntas de lectura y finalización de oraciones, incluso las más fáciles:-que.

El exceso de confianza provoca muchos errores en el examen de lectura SAT
La mayoría de los estudiantes se asustan en el SAT, pero, irónicamente, no se asustan lo suficiente por lo correcto. Los estudiantes deben tener miedo de ser demasiado confiados. El exceso de confianza es pensar que sabes lo que significa una palabra cuando no lo sabes. El exceso de confianza puede incluso ocurrirle de vez en cuando.

Ser demasiado confiado no te sucederá con una palabra fácil como aparente o controversia. Ya sabes lo que significan estas palabras, no hay problema.

Y tampoco te confiarás demasiado en las palabras difíciles. En palabras duras como anarquía, reticente, y parsimonia , al menos sabes dónde estás parado. O buscó una palabra difícil en un diccionario, en cuyo caso sabe lo que significa, o no la ha buscado, en cuyo caso al menos se da cuenta de que no sabe lo que significa.

Si no son las palabras fáciles de las que debe estar en guardia, y no son las palabras difíciles, entonces, ¿con qué tipo de palabra debe tener más cuidado?

Las palabras medianas son las más complicadas
Lo más probable es que se confíe demasiado de las palabras de dificultad media. Las palabras medianas son astutas porque nadie las busca. Los escuchamos y los leemos todo el tiempo. A veces incluso usamos palabras medianas correctamente, aunque no sepamos exactamente lo que significan. Y debido a que la mayoría de los estudiantes no saben qué significan las palabras medianas, a menudo las eligen incorrectamente o las eliminan incorrectamente.

El siguiente ejercicio le dará algo de experiencia tratando de definir algunas palabras medianamente difíciles.

Ejercicio de definición de palabras medianas
Escriba una breve definición de las palabras a continuación. Escriba una definición en lugar de proporcionar sinónimos o palabras asociadas con la palabra media. No hay crédito por simplemente usar la palabra en una oración.

• plástico
• discriminar
• parroquial
• formidable

Compare sus definiciones con las que se encuentran al final de este artículo.

Página 4 O sabes lo que significa una palabra, o no lo sabes
El error más común y peligroso en el examen de lectura SAT es no ser consciente de la diferencia entre saber lo que significa una palabra y pensar que sabes lo que significa una palabra.

Conocer una palabra significa que puedes definirla. No hay términos intermedios, como saber qué significa la palabra, o saber qué significa, o poder usarla en una oración.

Si no puede definir una palabra en unos segundos, si no está "seguro en el diccionario", ¡no sabe lo que significa!

Tratar de averiguar lo que significa una palabra suele ser una gran pérdida de tiempo
Muchos estudiantes intentan descifrar el significado de palabras que no conocen o que no pueden recordar en el SAT. Es posible que se les haya dicho, por ejemplo, que usen "raíces" latinas o griegas para "descifrar" una palabra extraña.

Esto a veces funciona en preguntas más fáciles, pero más a menudo es una gran pérdida de tiempo. Algunos estudiantes resolverán una palabra en particular durante 15 segundos o más. Lo que es peor, después de pasar tiempo luchando con una palabra difícil, no puede estar seguro de haber descifrado correctamente lo que significa la palabra.

Si no puede definir una palabra en unos segundos, ¡deje la opción como "quizás" y continúe! Al completar oraciones, a veces puede deducir qué significa una palabra dentro de la oración. Y, como aprenderá en breve, una vez que sepa el significado de una palabra que está buscando, puede retroceder desde las opciones hasta la definición.

De lo contrario, no trabaje con palabras difíciles. Necesitarás tiempo para las palabras que conoces y para los pasajes de lectura.

Cuidado con las palabras fáciles con segundas definiciones difíciles
A veces, generalmente al completar oraciones difíciles, verá una palabra simple que parece fuera de lugar. Ten mucho, mucho cuidado:es posible que la palabra se esté usando en un sentido diferente al que sueles asociar.

Por ejemplo, la palabra distante significa lejos. Sin embargo, si decimos que una persona está distante, no queremos decir que esté literalmente lejos; queremos decir que es reservado, o perdido en sus pensamientos. La palabra calificar significa cumplir con algún estándar, pero también puede significar hacer una excepción a una declaración general. O toma la palabra protegido . Puede significar vigilado de cerca, pero también puede significar cauteloso.

A veces, las partes del discurso serán una pista. Todas las opciones en una pregunta, ya sea oraciones completas o preguntas de lectura basadas en vocabulario, serán la misma parte del discurso.

Por ejemplo, considere la palabra peatón . Sabes lo que significa como sustantivo, pero ¿sabes lo que significa cuando se usa como adjetivo? (Significa ordinario, común, sin inspiración). O tome la palabra campeón . Nuevamente, como sustantivo, el significado es fácil, pero ¿sabes lo que significa cuando se usa como verbo? (Significa defender algo, como luchar por una causa noble).

El siguiente ejercicio perfeccionará su habilidad para detectar palabras fáciles con segundas definiciones difíciles.

No empieces a dudar si cada palabra fácil del examen de lectura SAT tiene una segunda definición difícil. Al completar oraciones, aparecerán palabras fáciles con segundas definiciones difíciles, si es que aparecen, una vez, como máximo dos veces, en las preguntas difíciles. Sin embargo, estas palabras pueden aparecer varias veces en las preguntas de lectura de vocabulario en contexto.

Ejercicio de segunda definición
Las siguientes palabras han aparecido en los SAT en el contexto de sus segundas definiciones en lugar de sus primeras definiciones más comunes. Vea si puede hacer coincidir la palabra fácil con su segunda definición difícil. Utilice el proceso de eliminación; algunas de estas son palabras muy duras. Encontrarás las respuestas al final del artículo.

Palabra fácil Segunda definición dura (codificada)

---

1. convicción A. calma 2. boyante B. peligro 3. leve C. seriedad 4. complejo D. certeza 5. compuesto E. insulto 6. eclipse F. equivalente 7. paralelo G. apoderarse 8. desviación H .alegre 9. desapegado I. entretenimiento 10. gravedad J. red 11. apropiado K. desinteresado 12. compromiso L. superar

Página 5 Cuidado con las palabras fáciles de ver que no conoces
A veces encontrará una palabra en una oración difícil que se parece mucho a una palabra fácil que conoce, pero cuyo significado no tiene ninguna relación con la palabra que le recuerda. Nuevamente:tenga mucho cuidado al tratar de averiguar qué significa una palabra nueva en el SAT.

Por ejemplo, la palabra impasible no significa "no pasivo" (significa desapasionado, sin sentimiento, fríamente objetivo). La palabra fatalismo no tiene nada que ver con la muerte o el morir (significa resignarse a la derrota). O toma la palabra decoro , que no tiene nada que ver con la decoración (significa comportamiento socialmente aceptado). Desinteresado no significa no interesado (significa neutral o imparcial).

Cuanto más fuerte sea su vocabulario, más podrá confiar en su capacidad para deducir el significado de una palabra. Aún así, tratar de averiguar la definición precisa de una nueva palabra es peligroso. Es mucho más seguro determinar si la palabra desconocida es una palabra "buena" o una palabra "mala".

Si no puede definir una palabra, establezca inmediatamente si es positiva o negativa
O sabes lo que significa una palabra o no lo sabes. Pero incluso cuando no puede definir una palabra, por lo general tendrá suficiente sentido de la palabra para decidir si es positiva o negativa. Es posible que haya escuchado a su profesor de inglés referirse a este concepto como las connotaciones de una palabra.

¿Por qué es tan importante conocer las connotaciones de una palabra? A menudo, todo lo que necesita saber sobre una palabra para eliminarla es si es positiva o negativa. Si conoce las connotaciones de una palabra, a menudo podrá eliminarla independientemente de si puede definir la palabra o no.

Cuando hablamos de palabras positivas en el SAT, lo decimos en el sentido más general. Calidez , por ejemplo, es una palabra positiva; argumento es una palabra negativa.

Algunas palabras, como table o agua , no son ni positivos ni negativos. En el SAT, sin embargo, la mayoría de las palabras al menos se inclinarán hacia un lado o hacia el otro. Siempre que sea posible, incluso con palabras neutrales, intente decidir si una palabra es positiva o negativa.

No tires una moneda para decidir si una palabra es positiva o negativa. Vale la pena dedicar unos segundos a tratar de obtener un "sentido" de la palabra. Compara la ortografía de la palabra con palabras que ya conoces. Está tratando de "tener una idea" de la palabra comparándola con palabras que conoce con ortografía similar. Si conoce un idioma extranjero como francés, español o italiano, también puede utilizar su conocimiento de estas palabras.

Tenga cuidado de confiar únicamente en el prefijo de una palabra. Muchos estudiantes, por ejemplo, asumen que cualquier palabra que comience con "dis" es negativa, hasta que señalo palabras como descubrir o mostrar . Prefijos negativos, como un, dis, a, y a veces en — invertir la raíz que le sigue, y así "voltear" una palabra que de otro modo sería positiva o negativa. Toma la palabra descubrir . Cubrir es una palabra negativa, por lo que el prefijo negativo dis cambia la palabra entera a positivo.

Cuando compare la palabra desconocida con palabras que conoce, intente encontrar superposiciones que tengan al menos tres o cuatro letras; mientras más, mejor. Si las palabras de comparación son positivas, entonces las probabilidades de que la palabra misteriosa también sea positiva son abrumadoras.

No siempre podrá saber si una palabra es positiva o negativa, pero la mayoría de las veces lo hará. El siguiente ejercicio le dará práctica.

Ejercicio positivo o negativo
Las siguientes palabras son muy difíciles; si conoces más de unos pocos estoy súper impresionado. Dedique un momento o dos, no más de cinco segundos cada uno, y decida si una palabra es positiva o negativa. Indique su elección con un signo más ( + ) o un signo menos ( — ). Encontrarás las respuestas al final de este artículo.

1. amistad (   ) 2. boga (   ) 3. debilidad (   ) 4. aplacar (   ) 5. virulento (   ) 6. reverenciar (   ) 7. quejumbroso (   ) 8. ecuanimidad (   ) 9. menospreciar (   ) 10. virtuoso (   ) 11. mordaz (   ) 12. saludable (   )

Página 6 Tenga en cuenta la dificultad de una palabra
Conocer la dificultad de una palabra es importante en las preguntas de completar oraciones porque estas preguntas, a diferencia de las preguntas de lectura, están organizadas en orden de dificultad. Como aprenderá en The SAT Oraciones Completadas:Principios Básicos, la respuesta a una oración fácil será una palabra fácil; la respuesta a una oración difícil es casi siempre una palabra difícil. Ser capaz de juzgar rápidamente la dificultad de una palabra es una herramienta enormemente poderosa cuando se trata de seleccionar la respuesta para completar oraciones cuando estás indeciso o incluso completamente atascado.

Determinamos la dificultad de una palabra no por si la conocemos, sino por estimar cuántas personas en general la conocen. Una palabra fácil es la que todos conocen; una palabra dura es una que muy pocas personas conocen. Las palabras medianas caen en algún punto intermedio.

Es importante recordar que la dificultad de una palabra no es su opinión sobre la dificultad, sino un estándar objetivo. Tú y yo deberíamos estar de acuerdo en la dificultad de cualquier palabra dada. El hecho de que conozcas la definición de una palabra difícil no hace que la palabra sea fácil. Las palabras fáciles son fáciles para todos; Las palabras difíciles son difíciles para todos.

Así que tú y yo queremos decir lo mismo cuando nos referimos a palabras fáciles, intermedias o difíciles, he preparado el siguiente ejercicio rápido. Con práctica deberías ser capaz de reconocer la dificultad de una palabra de un vistazo.

Si tiene problemas para juzgar la dificultad de una palabra, confíe en la regla general de que las palabras más largas tienden a ser más difíciles que las palabras más cortas. Si el inglés no es su primer idioma, juzgar la dificultad de las palabras puede no ser fácil. Si su primer idioma es un idioma romance, como francés, español, italiano o portugués, es posible que le resulte más fácil reconocer palabras más largas y difíciles (que probablemente estén relacionadas con su idioma original) que reconocer palabras más cortas y más fáciles. palabras (que es más probable que estén relacionadas con el inglés antiguo o raíces germánicas).

Ejercicio de dificultad de palabras de evaluación
La siguiente tabla de palabras es representativa de la gama completa de dificultades que encontrará en las opciones de preguntas para completar oraciones. Están en orden aleatorio. Tu trabajo es evaluar la dificultad de cada palabra.

Comience por decidir primero si una palabra es fácil, media o difícil. Una vez que tenga una orientación general, refine su estimación hacia arriba o hacia abajo a fácil-medio o medio-difícil si es necesario.

Antes de calificar cualquier palabra, lea primero la lista completa para tener una idea de las palabras como un todo. Use una escala de 1 (fácil) a 5 (difícil), con 3 como promedio (medio). Aquí hay una traducción aproximada de los distintos niveles de dificultad para guiarlo:

1. fácil (la mayoría de los estudiantes probablemente conocían esta palabra en sexto grado) 2. fácil a medio (la mayoría de los estudiantes podría dar una definición precisa de esta palabra) 3. medio (la mayoría de los estudiantes podría ofrecer al menos una definición aproximada de esta palabra) 4. de medio a difícil (algunos estudiantes reconocerían esta palabra, pero muchos no podrían definirla) 5. difícil (la mayoría de los estudiantes no tendrían un sentido de esta palabra, y es posible que muchos ni siquiera la reconozcan).

Recuerde leer toda la lista una vez antes de calificar cualquier palabra. Trabaja con cuidado pero rápido; trate de no gastar más de un segundo o dos en cada palabra. Una vez que haya terminado de calificar todas las palabras, siéntase libre de regresar y volver a evaluar las palabras de las que no estaba seguro. Como primer paso, considere encontrar las dos o tres palabras más fáciles y las dos o tres palabras más difíciles y califíquelas con 1 y 5 respectivamente. Vea la última página para las respuestas.

1. voluntario (   ) 10. sutil (   ) 2. gastos (   ) 11. fértil (   ) 3. generoso (   ) 12. formal (   ) 4. confiado (   ) 13. validez (   ) 5. adecuado (   ) 14. sereno (  ) 6. innato (   ) 15. caprichoso (   ) 7. repelente (   ) 16. articulado (   ) 8. sombrío (   ) 17. viable (   ) 9. proclividad (   ) 18. apatía (   )

Página 7 Respuestas al ejercicio de definición de palabras medias
Elegí las palabras medianas de este ejercicio como ejemplos de palabras que los estudiantes suelen confiar demasiado en poder definir. No te desanimes si te tropiezas con alguno de estos, el objetivo del ejercicio era hacerte más cauteloso.

1. plástico Capaz de ser moldeado o conformado; fácilmente moldeado o influenciado; maleable 2. discriminatorio Mostrar juicio cuidadoso; perceptivo; astuto 3. parroquial Tener una perspectiva limitada; de mente estrecha; provincial 4. formidable Despertar miedo, pavor, asombro o asombro; amenazante; intimidante

Respuestas al Ejercicio de la Segunda Definición

Palabra fácil Segunda definición dura

---

1. convicción D. certeza 2. boyante H. alegre 3. ligero E. insulto 4. complejo J. red 5. sereno A. tranquilo 6. eclipse L. sobrepasar 7. paralelo G. equivalente 8. desviación I .entretenimiento 9. desapegado K. no involucrado 10. gravedad C. seriedad 11. apropiado F. apoderarse 12. compromiso B. poner en peligro

Respuestas al Ejercicio Positivo o Negativo
Como mencioné, las palabras en este ejercicio son todas muy difíciles. Sin embargo, incluso sin conocer la definición precisa de estas palabras, es probable que haya acertado en la mayoría de ellas.

1. amistad (+) 2. boga (+) 3. debilidad (—) 4. aplacar (+) 5. virulento (—) 6. reverenciar (+) 7. lastimero (—) 8. ecuanimidad (+) 9. despreciar (—) 10. virtuoso (+) 11. mordaz (—) 12. saludable (+) Si te perdiste más de dos o tres de estos, deberías trabajar en desarrollar tu sentido de las palabras antes de buscarlos. Cada vez que encuentre una palabra nueva, intente decidir si es positiva o negativa sin depender del contexto; no tendrá contexto para ayudarlo en las opciones de respuesta.

Respuestas al ejercicio de dificultad de evaluación
La siguiente evaluación de dificultad se basa en el porcentaje de estudiantes de secundaria que conocen las palabras de la lista, clasificadas de 1 (fácil) a 3 (media) a 5 (difícil).

A veces es una cuestión de juicio si una palabra es fácil o fácil, por ejemplo, o medio o medio difícil. Mientras esté dentro de más o menos 1 de las clasificaciones a continuación, está bien. Si se equivoca constantemente, determine si tendió a sobrestimar o subestimar las clasificaciones. Si su vocabulario es fuerte, por ejemplo, puede tender a subestimar la dificultad de las palabras; si su vocabulario es débil, puede tender a sobrestimar la dificultad de las palabras.

1. voluntario (2) 10. sutil (4) 2. gastos (3) 11. fértil (2) 3. generoso (5) 12. formal (1) 4. confiado (3) 13. validez (2) 5. adecuado (1) 14. sereno (3) 6. innato (4) 15. caprichoso (5) 7. repelente (2) 16. articulado (3) 8. sombrío (3) 17. viable (5) 9. proclividad ( 5) 18. apatía (3)