Las habilidades que los niños necesitan para leer

Las habilidades que los niños necesitan para leer

Como base básica para aprender a leer y escribir, los niños necesitan fuertes habilidades para hablar y escuchar. Cuando usted y otros adultos que rodean a sus hijos los alientan a hablar, hacer preguntas y usar juegos dramáticos, aumenta su vocabulario, les permite escuchar y practicar la construcción de oraciones y les brinda más conocimiento para comprender el lenguaje hablado y escrito.

Hay tres áreas de habilidades que forman la base para la lectura. Los niños que desarrollan habilidades sólidas en estas áreas tienen más éxito al aprender a leer:

  • Conocimiento de lo impreso:una comprensión de libros, letras y palabras.
    Por ejemplo, comprender que lo impreso lleva un mensaje, reconocer que las personas leen texto en lugar de imágenes y ser conscientes de cómo leer un libro ( lado derecho hacia arriba, de principio a fin, de izquierda a derecha, de arriba a abajo de la página).

  • Empezar a escribir:primeros intentos de usar la letra impresa de manera significativa.
    Por ejemplo, los primeros intentos de un niño de usar letras conocidas o aproximaciones de letras para representar el lenguaje escrito, como intentar escribir su nombre y saber cómo debe verse el texto:letras agrupadas en palabras con espacios entre palabras.

  • Conciencia del lenguaje:una comprensión de cómo funciona el lenguaje.
    Por ejemplo, poder contar las palabras en una oración hablada y poder escuchar los sonidos individuales en una palabra hablada.

    Los niños desarrollan estas habilidades al tener muchas experiencias tempranas con el lenguaje, los libros y la impresión. Pueden tener estas experiencias como parte de la vida cotidiana, a través del juego, la conversación y una amplia gama de actividades. Los niños pequeños usan el juego y la conversación como una forma de expandir, explorar y dar sentido a su mundo. Cuando los niños hablan sobre tareas diarias y eventos especiales, cuentan historias, cantan canciones y hacen garabatos, están sentando las bases para leer y escribir.

    Por qué los niños tienen problemas
    ¿Por qué tantos niños tienen problemas para aprender a leer? Muchos simplemente no tienen suficiente experiencia con el idioma, los libros y la impresión. Necesitan más tiempo en casa y en sus programas de primera infancia dedicados a ayudarlos a desarrollar las habilidades que conducen a la lectura. La falta de desarrollo de habilidades apropiadas para el desarrollo a una edad temprana puede limitar significativamente el nivel de lectura y escritura que alcanza un niño.

    La inteligencia de un niño (dentro de un rango normal, medido por pruebas estandarizadas) no determina la facilidad con la que aprenderá a leer y escribir. Sin embargo, para alrededor del 5 al 7 por ciento de los niños, una discapacidad de aprendizaje (una forma diferente de procesar la información y aprender) puede explicar su dificultad para aprender a leer. Estos niños necesitarán instrucción y apoyo especializados adicionales.


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