Enseñar seguridad a su hijo en edad preescolar

Enseñar seguridad a su hijo en edad preescolar

Cuando le enseñe reglas de seguridad a su hijo en edad preescolar, será útil que proporcione razones claras para la regla. "Porque yo lo digo" puede ganar cierto grado de cumplimiento, pero no convencerá a su hijo de que también lo haga su propia regla. Trate de ayudar a su hijo de cuatro años a comprender que estas reglas no están destinadas a estropear su diversión, solo a mantenerlo a salvo. Cuanto más justas y razonables le parezcan sus reglas a su hijo, más probable es que se adhiera a ellas y las adopte como propias.

Trate de evitar recurrir a tácticas de miedo. La razón por la que no quiere que su hijo suba a la cima del gimnasio de la jungla no es "porque se caerá, se romperá el cuello y morirá". Es que "si te caes, te lastimarás". Si exageras en exceso los posibles peligros, ocurrirá una de estas dos cosas (o ambas):

  • Perderá su credibilidad. Su hijo descartará su regla porque en algún nivel reconoce la improbabilidad de lo que está diciendo.
  • Su hijo aceptará lo que diga, pero crecerá creyendo que el mundo es un lugar aterrador, con peligros mortales acechando por todas partes.

Cuando su hijo en edad preescolar desobedece sus reglas de seguridad, debe hacerle ver que el comportamiento inseguro tiene consecuencias. Si su hijo sale corriendo a la calle, debe sacarlo inmediatamente de la calle, repetir la regla, explicar su razón (que los conductores de los automóviles tal vez no puedan verlo) y advertirle que no lo vuelva a hacer.

Una advertencia es todo lo que debe emitir. Si su hijo luego repite el comportamiento inseguro, deberá imponer consecuencias estrictas. Siempre que sea posible, trate de relacionar la consecuencia con el comportamiento inseguro. En el ejemplo aquí, por ejemplo, podrías hacer que entre de inmediato. Ayúdelo a hacer la conexión entre su acción y las consecuencias. "Te dije que no puedes correr en la calle. No es seguro. Si no puedes jugar afuera de manera segura, entonces no puedes jugar afuera".

Si le enseña sus reglas de seguridad, si le parecen justas y razonables a su hijo, y si él reconoce que no tienen la intención de ser malos con él, sino de mantenerlo a salvo, entonces probablemente estará ansioso por obedecerlas, e incluso adoptarlas como sus propias reglas. Lo que comienza como obediencia, en un intento por complacerte, gradualmente se convertirá en una identificación contigo y tus reglas, una parte fundamental de su conciencia en desarrollo.

La Voz de la Conciencia

Mantener seguro a su hijo en edad preescolar requiere algo más que conocer las reglas. Su hijo también necesita desarrollar y confiar en sus propios instintos con respecto a lo que es seguro y lo que no lo es. Con tu ayuda, ella necesita cultivar su propia voz interior que le advierte de un posible peligro. Esta voz evita que su hijo se suba al auto de un extraño o camine por la orilla de un río. Así que enséñele a su hijo a confiar en sus instintos. Cada vez que escucha esta voz, debe prestar atención a sus advertencias.

Ensayo de seguridad

Una forma de perfeccionar los instintos de autoprotección de su hijo es ensayar situaciones de seguridad con él. Utilice escenarios que le permitan convertir estos ensayos de seguridad en un juego. Trate de mezclar algunos problemas fáciles de seguridad con los más desafiantes que realmente quiere que su hijo domine:

  • ¿Qué harías si alguien que no conoces viniera a tu guardería y te dijera que te fueras a casa con él?
  • ¿Qué harías si tu pelota rodara por la calle?
  • ¿Qué harías si no pudieras encontrarme en el supermercado?
  • ¿Qué harías si vieras a un niño de tres años caerse del gimnasio de la jungla?
  • ¿Qué harías si otro niño se sentara en la parte superior del tobogán y se negara a bajar?
  • ¿Qué harías si se te cae un vaso de jugo y se rompe?
  • ¿Qué harías si un amigo te pidiera que hicieras algo que crees que no es seguro?
  • ¿Qué harías si se dispararan los detectores de humo de tu casa?

Si su hijo parece desconcertado por una respuesta, ofrézcale una sugerencia o permítale elegir entre dos o tres alternativas que usted le proporcione. No se sorprenda si a su hijo en edad preescolar se le ocurren algunas respuestas descabelladas:

  • "¡Le untaba mantequilla de maní al hombre para que se pusiera pegajoso y no pudiera atraparme!"
  • "¡Esperaría a que un coche me devolviera la pelota!"
  • "Pondría caramelos en la parte inferior del tobogán para que el niño bajara".

Trate de no reírse de la solución de seguridad de su hijo. Probablemente no esté tratando de ser graciosa. En su lugar, elógiela por su ingenio, ofrezca una mejor alternativa y luego vuelva a hacer la misma pregunta la próxima vez que juegue con ella.


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