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10 razones sorprendentes por las que los niños se portan mal (y cómo responder)

Los niños usan su comportamiento para mostrar cómo se sienten y qué piensan. A menudo, comunican algo a través de su conducta que no son capaces de verbalizar. Al determinar qué estrategia de disciplina utilizar, considere la posible causa subyacente del problema de conducta.

Quieren atención

Cuando los padres hablan por teléfono, visitan a amigos o familiares, o están ocupados de otra manera, los niños se sienten excluidos. Tirarse al suelo, quejarse o golpear a un hermano es una forma excelente de atraer la atención.

Incluso si es atención negativa, los niños la anhelan. Ignorar el comportamiento negativo y elogiar el positivo es una de las mejores formas de lidiar con las conductas de búsqueda de atención.

Están imitando

Los niños aprenden a comportarse observando a otros. Ya sea que vean a un compañero en la escuela portarse mal o copien algo que han visto en la televisión, los niños repetirán lo que ven.

Limite la exposición de su hijo a conductas agresivas en la televisión, en videojuegos y en la vida real. Modele un comportamiento saludable para enseñar a su hijo la forma adecuada de actuar en diversas situaciones.

Para poner límites a prueba

Cuando ha establecido reglas y ha dicho a los niños lo que no deben hacer, a menudo quieren ver si habla en serio. Poner a prueba los límites solo para descubrir cuáles serán las consecuencias cuando las rompan.

Establezca límites claros y ofrezca consecuencias de forma consistente. Si los niños creen que hay una pequeña posibilidad de salirse con la suya, a menudo se sienten tentados a intentarlo. Si les muestra que recibirán una consecuencia negativa cada vez que rompan una regla, se volverán más cooperativos.

Les faltan habilidades

A veces, los problemas de conducta surgen por falta de habilidades. Un niño que carece de habilidades sociales puede golpear a otro porque quiere jugar con un juguete. Un niño que carece de habilidades para resolver problemas puede no recoger su habitación porque no sabe qué hacer cuando los juguetes no caben en la caja.

Cuando su hijo se porta mal, en lugar de solo dar una consecuencia, enséñele qué hacer en su lugar. Muéstrele alternativas a la mala conducta para que pueda aprender de sus errores.

Para mostrar su independencia

A medida que los preescolares aprenden a hacer más cosas por sí mismos, a menudo quieren presumir sus nuevas habilidades. Los preadolescentes también son conocidos por sus intentos de ser independientes. Pueden volverse más discutidores y comportarse con falta de respeto a veces.

Los adolescentes pueden volverse rebeldes en un intento de mostrar a los adultos que pueden pensar por sí mismos. Pueden romper las reglas a propósito e intentar demostrar que no se les puede obligar a hacer cosas que no quieren hacer.

Ofrezca a su hijo opciones apropiadas para su edad. Pregunte a su preescolar: "¿Quieres agua o leche?". Diga a su adolescente: "Depende de ti cuándo haces tus tareas. Y en cuanto terminen, puedes usar tus dispositivos electrónicos". Dar libertad apropiada para la edad satisfará la necesidad de independencia de su hijo.

Tienen emociones intensas

A veces, los niños no saben qué hacer con sus sentimientos. Pueden abrumarse fácilmente cuando se sienten enfadados y, como resultado, volverse agresivos. Incluso pueden actuar mal cuando se sienten emocionados, estresados o aburridos.

Los niños necesitan aprender formas saludables de lidiar con sentimientos como la tristeza, la decepción, la frustración y la ansiedad. Enséñeles sobre las emociones y muéstreles formas saludables de gestionarlas para prevenir que se porten mal.

Cuando los niños tienen un mejor control sobre sus emociones, pueden usar habilidades de afrontamiento saludables para lidiar con sus sentimientos. En lugar de portarse mal para expresar sus emociones, un niño puede aprender a tomarse un tiempo para calmarse.

Tienen necesidades no satisfechas

Cuando un niño tiene hambre, está cansado o enfermo, a menudo surge la mala conducta. La mayoría de los niños pequeños y preescolares no son buenos comunicando lo que necesitan. Como resultado, a menudo usan su comportamiento para mostrar que tienen necesidades no satisfechas.

Los padres pueden ayudar a prevenir problemas de conducta buscando necesidades no satisfechas. Por ejemplo, lleve a un niño pequeño de compras después de que haya dormido la siesta y cuando tenga snacks a mano. Pregúntele a su hijo cómo se siente y busque señales de que pueda tener alguna necesidad no satisfecha.

Para ejercer poder y control

La necesidad de poder y control a menudo contribuye a la mala conducta. A veces, el comportamiento desafiante y discutidor resulta cuando un niño intenta afirmar el control.

Cuando los problemas de conducta resultan del intento de un niño por tener control sobre una situación, puede surgir una lucha de poder. Una forma de evitar esto es ofrecer al niño dos opciones. Por ejemplo, pregunte: "¿Prefieres recoger tu habitación ahora o después de que termine este programa de televisión?". Esto puede reducir muchos argumentos y aumentar la probabilidad de que el niño cumpla con las instrucciones.

Han aprendido que portarse mal funciona

Una de las razones más simples por las que los niños se portan mal es porque es efectivo. Si romper las reglas les da lo que quieren, aprenderán rápidamente que la mala conducta funciona.

Por ejemplo, un niño que se queja hasta que sus padres ceden aprenderá que quejarse es una gran forma de conseguir lo que quiere. O cuando un niño hace una rabieta en una tienda y su padre le compra un juguete para que deje de gritar, aprende que las rabietas son efectivas.

Asegúrese de que la mala conducta de su hijo no le esté sirviendo bien. Aunque ceder o retroceder pueda hacerle la vida más fácil en el momento, en última instancia estará entrenando a su hijo para romper las reglas.

Tienen problemas de salud mental subyacentes

A veces, los niños tienen problemas de salud mental subyacentes que contribuyen a los problemas de conducta. Los niños con TDAH, por ejemplo, luchan por seguir instrucciones y se comportan de forma impulsiva. La ansiedad o la depresión subyacentes también pueden contribuir a los problemas de conducta.

Un niño ansioso puede evitar ir a clases que le ponen nervioso. Un niño deprimido puede estar irritable y carecer de motivación para completar sus tareas o deberes escolares.

Si sospecha que su hijo puede tener un problema de salud mental subyacente o un trastorno del desarrollo, hable con el pediatra de su hijo. Una evaluación por un profesional de la salud mental capacitado puede ser necesaria para determinar si hay problemas emocionales subyacentes que contribuyen a los problemas de conducta.